ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ

Οι μικροί εφευρέτες ανυπομονούν για την επόμενη αποστολή τους και ρωτάνε καθημερινά αν ήρθε γράμμα από τον Κύρο Γρανάζη. Και επιτέλους ήρθε! Ο Κύρος και ο Γλόμπος βρίσκουν συνεχώς μικροσκοπικά αντικείμενα στο εργαστήριό τους και αναζητούν τη λύση του μυστηρίου. Γρήγορα ταξιδεύουμε στην Ολλανδία και γνωρίζουμε τον Ζαχαρία Γιάνσεν. Εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε το video όπως το ετοιμάσαμε για τη δραστηριότητα

Μας δείχνει το μικροσκόπιο που είχε κατασκευάσει και εξηγεί τη λειτουργία του. Το συγκρίνουμε με τα σύγχρονα μικροσκόπια και συζητάμε για τη χρησιμότητα της εφεύρεσης στην ιατρική και στις υπόλοιπες επιστήμες. Ακούμε το ηχητικό σήμα και είμαστε έτοιμοι να πειραματιστούμε!

Παρατηρούμε φυτά και έντομα στο μικροσκόπιο. Το γρασίδι της αυλής, μια τρίχα από τα μαλλιά μας. κλωστές, φτερά εντόμων, λεπτές φέτες από φρούτα και οτιδήποτε άλλο μπορούμε να σκεφτούμε! Συνδέουμε κι άλλο μικροσκόπιο στον υπολογιστή και βλέπουμε τα αντικείμενα παρατήρησης στον βιντεοπροβολέα! Πόσες και ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες μπορούμε να δούμε! Καταγράφουμε σε φύλλο εργασίας τις παρατηρήσεις μας.

Το μικροσκόπιο παραμένει στην τάξη και χρησιμοποιείται συστηματικά από τα παιδιά, και τα δείγματα προς παρατήρηση συνεχώς ανανεώνονται. Στέλνουμε τις πληροφορίες μας στον Γρανάζη και χάρη στο μικροσκόπιο βρίσκει τη λύση στο μυστήριο. Τα μικροσκοπικά ίχνη είναι από ζάχαρη από τα ντόνατ που τρώει ο Ντόναλντ!

ΖΥΓΑΡΙΑ

Η καινούρια αποστολή μας είναι να αποδείξουμε στον Ντόναλντ ότι έχει πάρει κιλά! Ταξιδεύουμε στο 2000π.Χ. και στον Ινδό ποταμό, για να μελετήσουμε τα πρώτα ζυγιστικά συστήματα! Εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε το video που ετοιμάσαμε για τη δραστηριότητα

Ακούμε το ηχητικό σήμα και αρχίζουμε τους πειραματισμούς. Συγκρίνουμε μάζες μεταξύ τους, αλλά και με σταθμά. Κάνουμε προβλέψεις, προσθέσεις και αφαιρέσεις.

Χρησιμοποιούμε ζυγαριά για ρευστά και υπολογίζουμε πόσα γραμμάρια μακαρόνια θα χρειαστούμε για 2 και 3 μερίδες. Ζυγίζουμε πολλά αντικείμενα της τάξης και παρατηρούμε ότι αντικείμενα μεγαλύτερου όγκου δεν έχουν πάντα και τη μεγαλύτερη μάζα.

Χωριζόμαστε σε ομάδες και κατασκευάζουμε αυτοσχέδια ζυγιστικά συστήματα, χρησιμοποιώντας κρεμάστρες και σακούλες. Συγκρίνουμε αντικείμενα της επιλογής μας και καταγράφουμε τα συμπεράσματα των πειραματισμών μας.

Παρουσιάζουμε τις καταγραφές μας και ανταλάσσουμε ιδέες. Οι ζυγαριές παραμένουν στη γωνιά των πειραματισμών και αξιοποιούνται στις ελεύθερες δραστηριότητες.

Ακολουθώντας την ιστορική εξέλιξη της εφεύρεσης, δοκιμάζουμε και την ψηφιακή ζυγαριά. Σημειώνουμε το βάρος μας σε πίνακα και κάνουμε συγκρίσεις και ταξινομήσεις.