Μια μέρα μόνο για σένα, μαμα!

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας, ξεκινήσαμε μια όμορφη συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα για τη μαμά τους: τι τους θυμίζει, τι αγαπούν να κάνουν μαζί της, και ποιες στιγμές τους φέρνουν χαρά. Οι τρυφερές αυτές ιδέες αποτέλεσαν τη βάση για τη δημιουργία ενός συννεφόλεξου με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων σε σχήμα μαμάς και παιδιού σε μια ιδιαίτερη στιγμή. Στη συνέχεια, το συννεφόλεξο αξιοποιήθηκε στα πλαίσια ομαδικής εργασίας που τα παιδιά διακόσμησαν με λουλούδια!

1b579908 5cf5 408c ba04 b8b8ac660ee1

Στη συνέχεια, φτιάξαμε χειροποίητες κάρτες, μέσα από τις οποίες ευχηθήκαμε «Χρόνια Πολλά» στις μαμάδες μας και εκφράσαμε την αγάπη και την ευγνωμοσύνη μας.

00e3384d 4696 4913 bc23 176f0f100ad9

Δεν έλειψαν φυσικά και τα δωράκια! Τα παιδιά έφτιαξαν κολιέ από πηλό και χρωματιστές βεντάλιες, βάζοντας όλη τους την φαντασία και την τρυφερότητα για να χαρίσουν κάτι μοναδικό στις αγαπημένες τους μανούλες.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους και να κατανοήσουν τη σημασία αυτής της τόσο ξεχωριστής ημέρας!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μαμάδες του κόσμου!

Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας – Μυρωδιές, Χρώματα και Δημιουργία!

Καλωσορίσαμε τον τελευταίο μήνα της άνοιξης και ετοιμαστήκαμε για την Πρωτομαγιά με τον πιο όμορφο και δημιουργικό τρόπο! Μάθαμε για τα έθιμα της Πρωτομαγιάς και φυσικά φτιάξαμε τα δικά μας στεφάνια!

Τα παιδιά αξιοποίησαν φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά που μεταμορφώθηκαν με φαντασία σε πολύχρωμες ανοιξιάτικες δημιουργίες!

Στη συνέχεια, ενώσαμε τις δυνάμεις μας και φτιάξαμε ένα ομαδικό στεφάνι! Κάθε παιδί πρόσθεσε την πινελιά του, και το έργο μας στόλισε την πόρτα της τάξης μας.

«Κύκλος είναι και γυρίζει»

Το εργαστήριο Δεξιοτήτων που αφορά στην Υδροδυναμική ολοκληρώθηκε μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων που αφορούν κυρίως πειράματα και ρομποτικη! Τα παιδιά προγραμμάτισαν και οδήγησαν το Beebot σε όλα τα στάδια του κύκλου του νερού, τα κατέγραψαν και στη συνέχεια τα τοποθέτησαν στην σωστή χρονική ακολουθία.

Ακόμη πειραματίστηκαν με το φαινόμενο της εξάτμισης και της υγροποίησης στην τάξη,οπου παρατήρησαν τις υποθέσεις τους και εξήγαγαν συμπεράσματα.

Παράλληλα, το σχετικό οπτικοακουστικό υλικό και η ανάγνωση παραμύθιων έδωσαν το έναυσμα για την εικαστική έκφραση των παιδιών αλλά και τη συμμετοχή τους στο θεατρικό δρώμενο, κατά το οποίο συμμετείχαν με ιδιαίτερο ζήλο!

Τέλος, τα παιδιά προέβησαν σε συνειδητά συμπεράσματα αναφορικά με τη σημασία της ύπαρξης του νερού στον πλανήτη ως πηγή ζωής για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς!