ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ 1ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΕΩΝ ΠΑΛΑΤΙΩΝ ΩΡΩΠΟΥ

Με αφορμή την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, είδαμε με τα παιδιά εκπαιδευτικά βίντεο και φωτογραφίες της εποχής για την Επέτειο του ΟΧΙ και την γερμανική κατοχή και συζητήσαμε για τα δύσκολα χρόνια του πολέμου και τον ηρωισμό των Ελλήνων. Παρατηρήσαμε πρωτοσέλιδα εφημερίδων της εποχής, γελοιογραφίες και πίνακες ζωγραφικής, γνωρίσαμε την Σοφία Βέμπο και ακούσαμε τραγούδια της.

•   Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιο μας με λέξεις όπως (πόλεμος, ειρήνη, στεφάνι, παρέλαση, ηρωισμός, αγώνας κλπ).
• Τα παιδιά μέσα από μια ψυχοκινητική δραστηριότητα και σε συνεργασία μεταξύ τους σχημάτισαν με χάρτινα ρολά την λέξη ΑΕΡΑ, που αντηχούσε στα βουνά από τις ηρωικές φωνές των Ελλήνων Αγωνιστών, το 1940 κλπ.

• Προσπάθησαν να βρουν την λέξη ΟΧΙ ανάμεσα σε αναγραμματισμούς της λέξης (ΧΙΟ,ΟΙΧ, ΧΟΙ)

• Μιλήσαμε για τις γυναίκες της Πίνδου και τον ηρωισμό τους. Ακούσαμε το τραγούδι “γυναίκες Ηπειρώτισσες” και είδαμε φωτογραφίες της εποχής με την δική τους ηρωική προσπάθεια και συμβολή στον Αγώνα για την Ελευθερία.

• Συζητήσαμε για το τι είναι σημαία.
• Δείξαμε τη σημαία μας καθώς επίσης και σημαίες άλλων χωρών. Συζητήσαμε τι αντιπροσωπεύουν και ποιο είναι το νόημα τους. Διακρίναμε την Ελληνική σημαία ανάμεσα σε άλλες.

• Ταξινομήσαμε αντικείμενα σε μπλε και λευκό χρώμα.
• Μετρήσαμε τις λωρίδες και τα σύμβολα της σημαίας. Συνθέσαμε τη λέξη ΣΗΜΑΙΑ.
• Χρωματίσαμε την ελληνική σημαία και τη λέξη ΟΧΙ.

• Κυματίσαμε σαν σημαίες κουνώντας μπλε και άσπρα μαντήλια

• Διαβάσαμε το βιβλίο ” Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο”.
• Συζητήσαμε για το πώς είναι η καθημερινή ζωή μας σε κατάσταση Ειρήνης και πολέμου και ζωγραφίσαμε αντίστοιχα.

• Διαβάσαμε την ιστορία” Το κανόνι της ειρήνης”, η οποία αποτέλεσε και το βασικό κείμενο της σχολικής μας γιορτής:

Παρελάσαμε στην αυλή του σχολείου μας στο τέλος της σχολικής μας γιορτής.

Ενδεικτικά:

“Ένα μπουκέτο με λουλούδια”-εγώ και το αγαπημένο μου παιχνίδι-εμείς και τα αγαπημένα μας παιχνίδια

Ο πύργος της συνεργασίας

“οι κατάσκοποι”

Ο εαυτός μου

Αιτίες διενέξεων και επίλυση συγκρούσεων-δραματοποίηση

παιχνίδι με αφορμή το βιβλίο: ” η εχθρόπιτα”

Οι τούρτες της φιλίας με αγνά υλικά όπως συνεργασία, αλληλοβοήθεια, ευγένεια, αγάπη, φιλία κλπ…

Η ομπρέλα της φιλίας-Είμαστε κάτω από αυτήν όλοι αγαπημένοι και προστατευμένοι

“Ελμερ ο Παρδαλός Ελέφαντας” -Είμαστε μοναδικοί και διαφορετικοί

Η ταυτότητά μου-ο εαυτός μου

Πόσα είναι τα μέλη της οικογένειάς μου; Από ποιους αποτελείται; Βάζω τον αριθμό και τόσα μήλα όσα λέει ο αριθμός.

Το πρώτο χρονικό διάστημα στο νηπιαγωγείο ασχοληθήκαμε με παιχνίδια γνωριμίας τόσο ψυχοκινητικά, όσο και στον διαδραστικό μας πίνακα μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (τροχός της γνωριμίας κλπ) , ώστε να γνωρίσουμε ο ένας το άλλον καλύτερα.

• Στα πλαίσια της δικής μας προσαρμογής στο σχολείο μας, βοηθήσαμε την Ρία τη σκιουρίνα να ακολουθήσει την διαδρομή για το σχολείο της. Δύσκολη διαδρομή! Πήδηξε ΠΑΝΩ από ποτάμια,  πέρασε ΚΑΤΩ από γέφυρα, ΓΥΡΩ από βουνά , αλλά χαρούμενη έφτασε στο σχολείο της, όπως κι εμείς! (χωρικές έννοιες-διαδρομές)

• Μια μέρα η φίλη μας, η κούκλα της τάξης ,η Λίνα, έφερε μαζί της τον φίλο της τον Ολύβιο το Χαρούμενο Μολύβι.

Πότε όμως ο Ολύβιος είναι χαρούμενος;

Όταν στη τάξη οι μαθητές ακολουθούν κάποιους κανόνες.

Αφού συζητήσαμε τι είναι ” κανόνες” σκεφτήκαμε μερικούς από αυτούς και κολλήσαμε αντίστοιχες κάρτες κάνω στο Χαρούμενο μολύβι που θα μας τους θυμίζει.

Είδαμε εικόνες και διαχωρίσαμε τις καλές από τις κακές πράξεις.

• Συζητήσαμε και δημιουργήσαμε το βάζο με τα ευγενικά λογάκια.

• Με αφορμή το βιβλίο ” Ένας μαρκαδόρος μια φορά βγήκε από το κουτί και είπε γεια”, στα πλαίσια της συζήτησης του κανόνα για την σωστή διαχείριση των υλικών του νηπιαγωγείου μας, τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια αναγνώρισης χρωμάτων, κατηγοριοποίησης αντικειμένων με βάση το χρώμα κλπ.

• Δημιουργήθηκαν οι ομάδες των μαθητών μας με βάση τα χρώματα -” βρίσκω το μολύβι με το ίδιο χρώμα”-, αρχικά σε ζευγάρια και στην συνέχεια σε ομάδες.

• Μια μέρα το αρκουδάκι ήρθε στην τάξη μας και από την έκφραση του προσώπου του καταλάβαμε ότι είναι θυμωμένο…

Ήρθε να το βοηθήσουμε να ηρεμήσει…

Σκεφτήκαμε και του προτείναμε διάφορους τρόπους που μπορούμε κι εμείς να τους χρησιμοποιούμε για να ηρεμούμε όταν νιώθουμε θυμό…

Οι τρόποι αυτοί “μπήκαν στο σπιτάκι της ηρεμίας” όπου όποιος μπαίνει εκεί μετά από λίγο σίγουρα ηρεμεί…

Στην συνέχεια το αρκουδάκι μας διάβασε το βιβλίο :

Και μας διηγήθηκε με ποιους τρόπους μπόρεσαν τα ζωάκια της ζούγκλας να ζουν ειρηνικά και αγαπημένα.

• Διαβάσαμε το βιβλίο “τα χεράκια δεν είναι για να δέρνουμε” , Martine Agassi,  και το διατυπώσαμε και εικαστικά.

• Φτιάξαμε τους καθρέφτες που δείχνουν πως νιώθουμε τις πρώτες μέρες στο σχολείο μας.

• Γνωρίσαμε την Καμηλοπάρδαλη που ήταν Σοφή

και μας έδειξε πως με την γνώση και την αγάπη μας για αυτή μπορούμε να αντιμετωπίσουμε όλους τους φόβους μας και να συνυπάρχουμε με χαρά και αισιοδοξία. Στην συνέχεια φτιάξαμε την καμηλοπάρδαλη συνθέτοντας το όνομά μας.

• Στο σχολείο μας μια μέρα βροχερή μάς επισκέφτηκε ο Τομ το σαλιγκάρι και μας διηγήθηκε την ιστορία του για το πώς κάποιοι φίλοι του αρνήθηκαν να τον βοηθήσουν, όταν το είχε ανάγκη και τον έσωσε στο τέλος η φίλη του η αράχνη.  Μιλήσαμε για την σημασία της αλληλοβοήθειας και δημιουργήσαμε το δικό μας Τομ.

• Μέσα από τις καρδούλες της Αγάπης νιώσαμε με τρόπο εικαστικό το ” εγώ κι εσύ μαζί”. Το κάθε παιδί χρωμάτισε μισή καρδούλα. Στη συνέχεια κάθε παιδί επέλεξε τυχαία δυο καρδούλες και τις ένωσε σε μια.  Έτσι δημιουργήθηκαν καρδούλες αγάπης και συνεργασίας.

Διαβάσαμε πολλά βιβλία στα πλαίσια διαμόρφωσης των κανόνων της τάξης μας:

Η 1η Οκτωβρίου ήταν μια ημέρα αφιερωμένη στον αγαπημένο μας παππού και την αγαπημένη μας γιαγιά.

Μιλήσαμε για αυτά που μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους, για τις ανάγκες του παππού και της γιαγιάς μας και τους τρόπους να τους δείχνουμε την αγάπη και την φροντίδα μας.

Διαβάσαμε αντίστοιχο βιβλίο.

Δημιουργήσαμε μια ωραία κατασκευή να τους προσφέρουμε.

Κάναμε ανασύνθεση παζλ με τον παππού και την γιαγιά.

Ακούσαμε τραγούδια σχετικά με τον παππού και την γιαγιά:

https://youtu.be/Uum7zMbUQ4w?feature=shared

https://youtu.be/ynlIrMlP2fs?feature=shared

https://youtu.be/SpqTEqKmljE?is=dt6ln65_ImaDsJc4

Με αφορμή την ημέρα μιλήσαμε για την αξία της άθλησης για το σώμα και το πνεύμα μας. Είδαμε βίντεο και γνωρίσαμε τους Ολυμπιακούς αγώνες και τα Ολυμπιακά αθλήματα και αναφερθήκαμε στο δικό μας αγαπημένο άθλημα.

Παίξαμε παντομίμα- αναγνώριση του αθλήματος που παρουσιάζεται μόνο μέσα από τις κινήσεις.

Εμπεδώσαμε κινησιολογικά χωρικές έννοιες, όπως πάνω-κάτω, μέσα-έξω, χαμηλά -ψηλά, γύρω – γύρω, μπροστά – πίσω κλπ.

Φυσικά αθληθήκαμε με πνεύμα συναγωνιστικό και ομαδικό!

Μελετήσαμε το γράφημα των προσπαθειών μας και φυσικά ανταμειφθήκαμε για την προσπάθειά  μας με το χειροκρότημα των συμμαθητών και των νηπιαγωγών μας και με ένα μετάλλιο.

Καλώς ήρθατε και καλή πρόοδο!

Με την ομάδα ” Πεφταστέρι” συνεργαστήκαμε και ετοιμάσαμε την καλοκαιρινή μας γιορτή η οποία ήταν γεμάτη κέφι, χαρά, διασκέδαση, διάδραση, ενθουσιασμό!

Η αποφοίτηση των νηπίων μας, μάς συγκίνησε όλους, καθώς καμαρώσαμε τους μικρούς μας μαθητές να αποχαιρετούν το νηπιαγωγείο τους και να είναι πια έτοιμοι να συνεχίσουν το ταξίδι τους στη γνώση στο Δημοτικό.

τον