Μετά την ολοκλήρωση των φύλλων εργασίας για τον κύκλο του νερού έγινε η πρώτη επαφή των μικρών μαθητών με τη λειτουργία της σάρωσης στον υπολογιστή.

Στην αρχή δείξαμε σε τρία παιδάκια τα βήματα της σάρωσης μιας εικόνας στον υπολογιστή και εκείνα κατόπιν σάρωσαν τις εργασίες τους. Κατόπιν τα παιδιά αυτά έδειξαν το πώς γίνεται η σάρωση σε άλλα δύο παιδιά και ούτω καθεξής. Όλα τα παιδιά σάρωσαν τις εργασίες τους με επιτυχία, συνεργαζόμενα ανά δύο.

[slideshow]

Με αφορμή ερώτηση παιδιού κατά τη διάρκεια της συζήτησης για το νερό “καλά και πού βρίσκουμε τόσο νερό;”, επεκταθήκαμε σε νέα συζήτηση που μας έφερε στον “κύκλο του νερού”.

Έτσι παρακολουθήσμε -μέσω διαδυκτίου- σχετικά video:

Ακόμη επισκεφθήκαμε  τις εξής ιστοσελίδες όπου είδαμε περισσότερα video και εφαρμογές:

http://epa.gov/safewater/kids/flash/flash_watercycle.html

http://www.skoool.gr/content/los/primary/science/watercycle/launch.html

http://kpe-kastor.kas.sch.gr/energy1/photos/watercycle.swf

http://online.eduportal.gr/efarmoges/cycle.htm

Παρατηρήσαμε κατόπιν τις πιο κάτω εικόνες, συζητήσαμε και τέλος τα παιδιά προσπάθησαν να περιγράψουν τις φάσεις του κύκλου του νερού.

Πηγή εικόνων: “ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΧΩΡΑ…ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ!”