Σχέδιο Δράσης Σχολικής Μονάδας 2024-2025
Το φετινό σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας, αφορούσε τη δημιουργία ψηφιακών και επιδαπέδιων παιχνιδιών για την αυλή
και είχε ήδη ξεκινήσει την πορεία του με την πρώτη ομάδα γονέων που επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας τον Φεβρουάριο,
https://blogs.sch.gr/1nipnfil/2025/02/16/dimioyrgia-paichnidion-me-toys-goneis-meros-1o/
όπου προέκυψαν πολύ όμορφες ομαδικές εικόνες ζωγραφικής , που αφορούσαν το χειμώνα
και τα ζώα χειμερίας νάρκης ,τα οποία στη συνέχεια έγιναν ψηφιακά παζλ.
Ακολούθησε η δεύτερη ομάδα γονέων, όπου παίξαμε και δημιουργήσαμε πάνω στο θέμα της υγιεινής διατροφής .
Συγκεκριμένα, δημιουργήσαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι τύπου “φιδάκι” με περιεχόμενο υγιεινά και μη υγιεινά τρόφιμα .
Κάθε γονέας έγινε ομαδούλα με μικρό αριθμό παιδιών. Σε κάθε ομάδα, ανατέθηκαν συγκεκριμένες ομάδες τροφίμων.
Τα μέλη της ομάδας συζητούσαν και αποφάσιζαν όλοι μαζί ποια τρόφιμα θα δημιουργήσουν και στη συνέχεια προχωρούσαν στη δημιουργία τους και στη γραφή του ονόματος του κάθε τρόφιμου. Όλες οι ομάδες θα αποφάσιζαν να φτιάξουν και κάποιο μη υγιεινό τρόφιμο. Ο γονέας , ενίσχυε τη σχεδίαση και τη γραφή των παιδιών της ομάδας του, όπου τα παιδιά παρατηρούσαν την κίνησή του και προσπαθούσαν με τον δικό τους τρόπο να γράψουν και να δημιουργήσουν.
Και μετά … ώρα για παιχνίδι . Τα μέρη του παιχνιδιού στήθηκαν
ορίστηκαν οι κανόνες :
κάθε κατηγορία τροφίμων έχει τον
δικό της αριθμό βημάτων μπροστά , κάθε μη υγεινό τρόφιμο έχει αριθμό βημάτων πίσω
και φυσικά αν πέσω σε σκαλίτσα ανεβαίνω , αν πέσω σε φιδάκι κατεβαίνω .
Οι γονείς μας ήταν οι πρώτοι παίκτες του παιχνιδιού
Με την επόμενη ομάδα γονέων παίξαμε και δημιουργήσαμε με τα σχήματα.
Οι γονείς προτείνανε συνδιασμούς αριθμών και σχημάτων , με τους οποίους στη συνέχεια οι ομάδες με συντονιστή – συνεργάτη έναν γονέα,
θα έπρεπε να συζητήσουν, να συναποφασίσουν και να δημιουργήσουν 2 ομαδικές εικόνες , που να συμπεριλαμβάνουν την οδηγία.
Κάθε ομάδα είχε τις δικές της οδηγίες.
Στη συνέχεια έγινε παρουσίαση των εικόνων και τα παιδιά των άλλων ομάδων έπρεπε να επαληθεύσουν αν ακολουθήθηκε η αρχική οδηγία.
Ζητήσαμε από τους γονείς να μας προτείνουν και άλλους συνδιασμούς αριθμών και σχημάτων ,
για να τους αξιοποιήσουμε σε ένα αντίστοιχο ψηφιακό παιχνιδι που θα δημιουργούσε μετέπειτα η ομάδα των παιδιών.
Όσο για τα ομαδικά μας έργα, αυτά τα μετατρέψαμε σε ψηφιακά παζλ
Σε δεύτερο χρόνο δημιουργήσαμε με τα παιδιά και άλλους συνδιασμούς σχημάτων και αριθμών ,
τα οποία έγιναν το ακόλουθο ψηφιακό παιχνίδι :
(Εμείς παίξαμε το παιχνίδι με τη μορφή των τετραγώνων αρκεί και εσείς να επιλέξετε τη μορφή : τετράγωνα)
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, κάθε παιδί της ομάδας άνοιγε ένα κουτί και με τους συνδιασμούς που συγκέντρωσε κάθε ομάδα,
τα μέλη της συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν ομαδικές εικόνες με τη συγκεκριμένη ποσότητα σχημάτων.
Με την 4η ομάδα γονέων δημιουργήσαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι τύπου ντόμινο
Κάθε ομάδα παιδιών με συντονιστή-συνεργάτη έναν γονέα, έφτιαξε τη δική της αρχική εικόνα . Μετά οι εικόνες αυτές “ταξίδευαν” από τραπέζι σε τραπέζι και οι άλλες ομάδες προσπαθούσαν να δημιουργησουν συνεργατικά, όσο το δυνατόν παρόμοιες εικόνες, έτσι ώστε να σχηματιστούν οι όμοιες ομάδες εικόνων , για να μπορεί να παιχτεί το ντόμινο.
και το ντόμινο άρχισε να στήνεται !!!
Τέλος με την 5η ομάδα γονέων δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό επιδαπέδιο παιχνίδι χωρικών εννοιών και εμπιστοσύνης .
Καταγράψαμε σε δύο λίστες , κάτι που μας αρέσει και κάτι που θέλουμε να το αποφύγουμε.
Στη συνέχεια σε μικρές ομάδες εικονογραφήσαμε και καταγράψαμε σε συνεργασία με τις μανούλες, όλες αυτές τις εικόνες.
Το παιχνίδι παίζεται ως εξής: Τοποθετούμε τις εικόνες στο πάτωμα . Θέτουμε έναν στόχο(μία εικόνα με θετικό πρόσημο) , ο ένας παίκτης φορά μάσκα και ο άλλος του δίνει οδηγίες πώς θα πάει στον στόχο , αποφεύγοντας όμως να πατήσει σε κάποια εικόνα ανεπιθύμητη.
Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν συνεργατικά ένα ακόμη επιδαπέδιο παιχνίδι , τις 4 εποχές.
Κάθε ομάδα δημιούργησε μία εικόνα που απεικόνιζε μια εποχή.
Στη συνέχεια οι εικόνες έγιναν επιδαπέδια παζλ
Φύγαμε για συνεργατικό παιχνίδι !!!
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς των παιδιών οι οποίοι με αγάπη και θετική διάθεση , συμμετείχαν στη φετινή μας δράση.
Περάσαμε υπέροχα !! Σας περιμένουμε και του χρόνου για νέες δημιουργικές περιπέτειες !!
Αγάπη, Φροντίδα, Προστασία και Σεβασμό για τα Αδέσποτα Ζώα
Την Τρίτη 10 Ιουνίου 2025, στα πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για τον Ενεργό Πολίτη , με θέμα τα αδέσποτα ζώα ,
τα παιδιά επισκέφτηκαν τον Φιλοζωικό Σύλλογο Νέας Φιλαδέλφειας , στο ομώνυμο πάρκο του Δήμου.
Εκεί μας υποδέχτηκαν με αγάπη και ζεστασιά, οι σπουδαίοι εθελοντές του Συλλόγου, που επιτελούν λειτούργημα και εργο ζωής!
Αποκτήσαμε πολύ σημαντικές γνώσεις για τα αδέσποτα ζώα αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να τα βελτιώσουμε τη ζωή τους.
Στην παρέα μας ήρθε και η Ελπίδα !
Μας έμαθε πώς να προσσεγγίζουμε με ασφάλεια τα αδέσποτα ζωάκια.
Μάθαμε πώς να προστατεύουμε τους εαυτούς μας από κάποια ζωάκια,
που μπορεί να μας γαυγίσουν απότομα στο δρόμο και να μην είναι πολύ φιλικά .
Είδαμε το χώρο που ζούνε.
Μάθαμε ότι ένας εξαιρετικός τρόπος να προσφέρουμε στα αδεσποτάκια είναι η υιοθεσία .
Όπως αυτά τα ζωάκια που υιοθετήθηκαν και βρήκαν σπίτι, αγάπη και φροντίδα.
Φύγαμε πλουσιότεροι στην ψυχή μας, ήταν για μας μια εμπειρία συγκινιτική και μοναδική.
Συγχαρητήρια στους εθελοντές του Συλλόγου για το σπουδαίο έργο,
που προσφέρουν από την καρδιά και την ψυχή τους !!!
Σας ευχαριστούμε πάρα πάρα πολύ !!!
Με την ολοκλήρωση του Προγράμματος του Ενεργού Πολίτη , δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βιλίο,
όπου παρουσιάζουμε τι μπορούμε να κάνουμε για τα αδέσποτα ζωάκια, για να βελτιώσουμε τη ζωή τους .
Ένα Βιβλίο Συνεργασίας
Με τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Νέας Χαλκηδόνας, δημιουργήσαμε σε συνεργασία ένα βιβλίο.
Πραγματοποιήσαμε πρώτα μία διαδυκτιακή συνάντηση, όπου συστηθήκαμε , παρουσιάσαμε ζωγραφιές
και το αγαπημένο μας παιχνίδι και αναφερθήκαμε στον κοινό μας στόχο, στη δημιουργία μιας συνεργατικής ιστορίας.
Η διαδικασία ήταν η ακόλουθη : Κάθε σχολέιο δημιουργούσε 2 σελίδες του βιβλίου και τις προωθούσε στο άλλο σχολείο, όπου εκείνο με τη σειρά του, συνέχιζε με τις 2 επόμενες σελίδες, μέχρι να ολοκληρωθεί η ιστορία και να συμμετέχουν όλα τα παιδιά στη δημιουργία και την εξέλιξη του βιβλίου. Η εικονογράφηση των εικόνων πραγματοποιούνταν σε μικρές ομάδες συνεργασίας.
Το αποτέλεσμα ήταν το ακόλουθο:
Αφού ολοκληρώθηκε το βιβλίο, πραγματοποιήσαμε ακόμη μία διαδυκτιακή συνάντηση,
όπου διαβάσαμε μαζί το βιβλίο και κάθε παιδί , είπε τι του άρεσε περισσότερο από την ιστορία.
Η διαδικασία άρεσε πάρα πολύ στα παιδιά τόσο της δημιουργίας , όσο και των διαδυκτικακών συναντήσεων.
Η απόσταση , λοιπόν, δεν είναι εμπόδιο για επικοδομοιτικές και δημιουργικές συνεργασίες !!
Σας ευχαριστούμε παιδιά για την υπέροχη συνεργασία !!
Παρουσιάσεις Βιβλιών (Μέρος 2ο)
Οι ατομικές παρουσιάσεις βιβλίων
(https://blogs.sch.gr/1nipnfil/2024/12/31/paroysiaseis-vivlion/)
ολοκληρώθηκαν με μεγάλη επιτυχία και για το φετινο σχολικό έτος !
Γνωρίσαμε , πολλούς ήρωες , μάθαμε μέσα από τις περιπέτειές τους, διασκεδάσαμε, συγκινηθήκαμε, ζωγραφίσαμε
και με αφορμή τις ιστορίες τους συνεργαστήκαμε σε μικρές ομάδες και δημιουργήσαμε μοναδικές, φανταστικές εικόνες.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν θετικά, σε αυτήν την σπουδαία δράση φιλαναγνωσίας.
Και του χρόνου πάλι περιμένουμε με αγωνία και χαρά , τους επόμενους πρωταγωνιστές.
τω
Εγγραφές Σχολικού Έτους 2025-2026
Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε, ότι από 5 -24 Μαρτίου 2025, θα πραγματοποιηθούν οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026.
Επισυνάπτουμε την εγκύκλιο, όπου αναφέρεται η διαδικασία της ηλεκτρονικής εγγραφής καθώς και τη σχολική περιφέρεια του νηπιαγωγείου.
Αφού γίνει η ηλεκτρονική αίτηση, οι εγγραφές θα ολοκληρώνονται κατόπιν ραντεβού από Δευτέρα έως Παρασκευή 13:00 με 14:00.
Τρόποι επικοινωνίας για ραντεβού :
Τηλέφωνα : 2102519004 – 2128098173 (12:10 με 14:00)
E- mail : mail@1nip-n-filad.att.sch.gr
Σημαντική Διευκρίνιση : Το αποδεικτικό κατοικίας πρέπει να είναι πρόσφατο δημόσιο έγγραφο (τελευταίου τριμήνου) στο όνομα του Κηδεμόνα.
H Προϊσταμένη
Τζιώτη Αρετή
Δημιουργία παιχνιδιών με τους Γονείς (Μέρος 1ο)
Την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη μας χαρά,
το Πρώτο Εργαστήριο Γονέων, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της Σχολικής Μονάδας,
για το σχολικό Έτος 2024-2025.
(https://blogs.sch.gr/1nipnfil/to-scholeio-mas/schedio-drasis/)
Προηγήθηκε συζήτηση στην ολομέλεια της ομάδας,
ως προς το τι θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε μαζί με τους γονείς,
πώς θα μπορούσαμε να “μοιραστούμε” ταυτόχρονα αυτές τις δημιουργίες
και να έχουμε σε αυτές πρόσβαση και από το σπίτι…
και καταλήξαμε ότι μιας και ο χειμώνας είναι ακόμα εδώ…
…μπορούμε να συνεργαστούμε σε ομάδες, να δημιουργήσουμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα το χειμώνα
και να τους μετατρέψουμε σε ψηφιακά παζλ, έτσι ώστε να έχουν πρόσβαση σε αυτούς,
όλα τα παιδιά από το σπίτι τους, αλλά και να έχουν την μορφή παιχνιδιού.
‘Ετσι λοιπόν, χωριστήκαμε σε ομάδες, συζητήσαμε, συναποφασίσαμε και δημιουργήσαμε.
Τους πίνακες μας, τους μετατρέψαμε σε ψηφιακά παζλ μέσω της εφαρμογής: https://www.jigsawplanet.com/.
Όσο έπαιρναν την ψηφιακή τους μορφή οι πίνακες, τα παιδιά με την ενίσχυση της νηπιαγωγού,
παρουσίασαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο, το ακόλουθο βιβλίο στους γονείς.
Στη συνέχεια οι γονείς μας, καθοδηγώντας τις κινήσεις της νηπιαγωγού,
δημιούργησαν παρουσία της ολομέλειας, τα παζλ που σχηματίστηκαν.
Την επόμενη μέρα στην ολομέλεια της ομάδας, συζητήσαμε με τα παιδιά, τον τρόπο με τον οποίο
μπορούμε να δημιουργήσουμε τα ψηφιακά παζλ, μέσω της συγκεκριμένης εφαρμογής.
Και φυσικά χωριστήκαμε σε μικρές ομάδες και φτιάξαμε σε συνεργασία τα παζλ μας στο λαπ τοπ και στο τάμπλετ.
Τι θα λέγατε να φτιάξετε και εσείς τα παζλ μας και να θαυμάσετε τα έργα που δημιουργήσαμε σε συνεργασία με τους γονείς;
(για να ανακατευτούν τα κομμάτια, κάνουμε κλικ πάνω στα 2 βελάκια κάτω αριστερά)
Οι χελώνες, οι σκαντζόχοιροι, οι σαλαμάνδρες, ο σκίουρος και ο βάτραχος έπεσαν σε χειμερία νάρκη, ενώ χιονίζει.
Το σαλιγκάρι, το μυρμήγκι, η νυχτερίδα και το φίδι έπεσαν σε χειμερία νάρκη, η αρκούδα έπεσε σε χειμέριο ύπνο, ενώ έξω χιονίζει.
Ο αέρας φυσάει, χιονίζει, οι μπλε και γκρι χιονονιφάδες σχημάτισαν ένα μοτίβο,
ένας χιονάνθρωπος και τα παιδιά που φόρεσαν τα χειμωνιάτικα ρούχα τους.
Έξω από το σπίτι χιονίζει και έχει έναν χιονάνθρωπο. Μέσα στο σπίτι το παιδάκι φοράει ζακέτα και σκούφο,
πίνει ζεστή σοκολάτα, τρώει marshmellows και ζεσταίνεται από το τζάκι και το aircondition.
Καλή Διασκέδαση !!!
Ευχαριστούμε πάρα πάρα πολύ μέσα από την καρδιά μας τους γονείς της 1ης ομάδας.
Περάσαμε καταπληκτικά !!!!
Παρουσιάσεις Βιβλίων
Το Σχέδιο Δράσης του Νηπιαγωγείου μας για το σχολικό έτος 2023-2024,
μεταξύ άλλων συμπεριλάμβανε και την παρουσίαση βιβλίων από τα παιδιά στο σχολείο,
την οποία είχαν προετοιμάσει σε συνεργασία με την οικογένεια στο σπίτι.
Η δράση αυτή άρεσε πάρα πολύ στα παιδιά, είχε θετική επίδραση στην εξέλιξη και στην αυτοπεποίθηση τους
και αποφασίσαμε να την συνεχίσουμε και φέτος.
Για τον μήνα Δεκέμβριο, λοιπόν, στο σχολείο παρουσιάστηκαν τα ακόλουθα 2 βιβλία.
Μετά την παρουσίαση ακολούθησε ζωγραφική με θέμα τι άρεσε περισσότερο σε κάθε παιδί και παρουσίαση του έργου στην ολομέλεια. Επίσης πραγματοποιήθηκε ομαδική συνεργατική ζωγραφική από ομάδα παιδιών, η οποία επέλεγε και δημιουργούσε ένα θέμα μέσα από το βιβλίο.
Συναισθήματα
Στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2024-2025 με τίτλο:
Τα συναισθήματά μας,
τα παιδιά δημιούργησαν σε συνεργασία ένα ψηφιακό βιβλίο για τα συναισθήματα.