Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου, τα παιδιά γνώρισαν ήρωες της Επανάστασης, καθώς και τα παραδοσιακά ενδύματα των τσολιάδων και των γυναικών της εποχής, δημιουργώντας δικές τους κατασκευές εμπνευσμένες από αυτά. Στη συνέχεια, μέσα από ένα ψηφιακό παιχνίδι, έλυσαν γρίφους και συμμετείχαν σε δραστηριότητες γνώσης σχετικές με την επέτειο, οδηγούμενα με ευχάριστο και συνεργατικό τρόπο στην ανακάλυψη του συνθήματος της Φιλικής Εταιρείας.
Τα παιδιά δημιούργησαν ένα ψηφιακό παιχνίδι μνήμης με θέμα την 25η Μαρτίου στο Wordwall. Αξιοποιώντας τις δυνατότητες του υπολογιστή όπως είναι το πληκτρολόγιο, το ποντίκι και το διαδίκτυο, αναζήτησαν και επέλεξαν κατάλληλες εικόνες σχετικές με το θέμα, συνεργάστηκαν δημιουργικά και εξοικειώθηκαν με βασικές δεξιότητες ψηφιακής μάθησης και οργάνωσης πληροφοριών.
Δοκιμάστε το εδώ.
Τα παιδιά δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο με θέμα τα σήματα που διευκολύνουν τα άτομα με αναπηρία, γνωρίζοντας τη σημασία τους στην καθημερινή ζωή και την προσβασιμότητα. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, κατανόησαν πώς τα σύμβολα συμβάλλουν στην ισότιμη συμμετοχή όλων στην κοινωνία, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, ψηφιακής δημιουργίας και ενσυναίσθησης.
Μπορείτε να το διαβάσετε εδώ.
Τα παιδιά δημιούργησαν το δεύτερο ψηφιακό τους παιχνίδι στο Scratch Jr., εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους στον προγραμματισμό μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Γνώρισαν νέες εντολές, όπως αυτές της εμφάνισης και εξαφάνισης μετά από πάτημα, καθώς και τις εντολές κίνησης με επανάληψη. Με τις νέες αυτές γνώσεις δημιούργησαν ένα ψηφιακό παιχνίδι αναζήτησης κρυμμένου θησαυρού καθώς και ένα παιχνίιδ περιήγησης στο τάμπλετ. Έτσι ανέπτυξαν τη λογική σκέψη και τη φαντασία τους.
Η Ανίκα επισκέφθηκε το σχολείο μας και παρουσίασε με ενθουσιασμό διαδραστικά πειράματα φυσικής, ταξιδεύοντας τα παιδιά μέσα από μια ιστορία στον χρόνο όπου γνώρισαν σπουδαίους επιστήμονες όπως τον Γαλιλαίο, τον Αρχιμήδη και τον Νεύτωνα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η βαρύτητα, η αδράνεια και ο μαγνητισμός, καλλιεργώντας την περιέργεια, την κριτική σκέψη και την αγάπη τους για την επιστήμη.
ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΠΩΣ ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027 ΠΑΡΑΤΕΙΝΟΝΤΑΙ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27-03-2026.
Η ομάδα του Wincancer απέστειλε στο σχολείο μας ευχαριστίες για την συμμετοχή του στις δράσεις μας.
.
Για την ημέρα κατά της σχολικής βίας τα παιδιά δημιούργησαν την παρακάτω αφίσα, γεμάτη μηνύματα συνεργασίας, σεβασμού και αγάπης.
ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΓΙΑ ΤΑ ΟΡΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ
Τα παιδιά, σε συνεργασία με τους γονείς τους, κατασκεύασαν αποκριάτικες μάσκες χρησιμοποιώντας απλά υλικά και πολλή φαντασία. Η κοινή αυτή δημιουργική δραστηριότητα ενίσχυσε τη συνεργασία και τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας, ενώ έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά. Κάθε μάσκα ήταν μοναδική, αντανακλώντας τη δημιουργικότητα και την προσωπικότητα των μικρών δημιουργών. Η δράση ολοκληρώθηκε σε γιορτινή ατμόσφαιρα, γεμάτη χαρά και ενθουσιασμό.
Τα παιδιά δημιούργησαν ζωγραφιές με θέμα τις Απόκριες, αποτυπώνοντας μάσκες, στολές και γιορτινές σκηνές με έντονα χρώματα και φαντασία. Στη συνέχεια, μετέφεραν τα έργα τους σε ψηφιακή μορφή στον υπολογιστή, εξοικειώνοντας τον εαυτό τους με βασικές δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού. Οι εικόνες αναρτήθηκαν στην πλατφόρμα Wordwall, όπου οι μαθητές οργάνωσαν το υλικό και δημιούργησαν ένα διαδραστικό παιχνίδι μνήμης με κάρτες.
Δοκιμάστε το εδώ.
Τα παδιά επίσης δημιούργησαν ένα αποκριάτικο παζλ. Δοκιμάστε το εδώ.
Την εβδομάδα των Αποκριών τα παιδιά δημιούργησαν μάσκες και στολές χρησιμοποιώντας απλά και ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χαρτόνια, υφάσματα και χρώματα. Μέσα από τη διαδικασία αυτή ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, πειραματίστηκαν με σχήματα και χρώματασε σε ένα κλίμα χαράς και γιορτινής διάθεσης.
Τα παιδιά δημιούργησαν έργα εμπνευσμένα από τις ικανότητες, τις ανάγκες και την καθημερινότητα των ατόμων με αναπηρία, αναδεικνύοντας αξίες όπως ο σεβασμός, η ισότητα και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Παράλληλα, εργάστηκαν σε ομαδικές δραστηριότητες, κατά τις οποίες ανέδειξαν τη σημασία της προσβασιμότητας και της ισότιμης συμμετοχής όλων.
Μέσα από τη συνεργασία τους εντόπισαν εμπόδια που συναντούν τα άτομα με αναπηρία στις πόλεις μας και πρότειναν λύσεις, όπως ράμπες και προσβάσιμα πεζοδρόμια συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας πιο συμπεριληπτικής και φιλικής προς όλους κοινωνίας.
Τέλος τα παιδιά σχεδίασαν και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο και μια αφίσα προς την κοινότητα γύρω από ζητήματα αναπηρίας.
Τα παιδιά αφού έσκαψαν και αφαίρσαν τα φυτά που είχαμε φυτέψει στον κήπο μας, επεξεργάστηκαν τις ρίζες τους, τα καινούρια φύλλα που δημιουργήθηκαν, τον τρόπο που η φροντίδα που τους πρόσφεραν επηρέασε τους σπόρους και τα κλωνάρια που είχαν φυτέψει πριν πολύ καιρό. Η εμπειρία αυτή μας έμαθε πως η συμμετοχή, η υπευθυνότητα και η φροντίδα φέρνουν όμορφα αποτελέσματα. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά καταλαβαίνουν τι σημαίνει να είσαι ενεργό μέλος της κοινότητας και πώς ακόμη και μια μικρή πράξη μπορεί να φέρει μεγάλη αλλαγή.
Στο σχολείο μας ξεκινήσαμε την διαδικασία της “Δανειστικής βιβλιοθήκης”. Τα παιδιά κάθε Παρασκευή παίρνουν ένα βιβλίο από την συλλογή του σχολείου, το επεξεργάζονται στο σπίτι με τους γονείς τους και την Δευτέρα το επιστρέφουν παρουσιάζοντας σε ζωγραφιά, αυτό που τους άρεσε περισσότερο από το βιβλίο που επέλεξαν.
Τα παιδιά γνώρισαν ένα νέο ψηφιακό εργαλείο, το ScratcJr. Με το συγκεκριμένο πρόγραμμα ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες του προγραμματισμού χρησιμοποιώντας πλακίδια εντολών. Έτσι σχεδίασαν το πρώτο τους παιχνίδι, έναν λαβύρινθο. Στην συνέχεια τοποθέτησαν τους χαρακτήρες του παιχνιδιού, έθεσαν τις κατάλληλες εντολές μέσα από την διαδικασία της δοκιμής και του λάθους και τέλος απόλαυσαν το παιχνίδι τους!
Κάντε λήψη του αρχείου έδω (πατώντας στο βελάκι πάνω αριστερά) και στην συνέχεια χρησιμοποιήστε την πλατφόρμα του ScratchJr για να φορτώσετε το αρχείο (πατώντας το κουμπί Load πάνω αριστερά και επιλέγοντας το αρχείο που κατεβάσατε πριν).
Ακόμη δημιούργησαν ένα ψηφιακό παραμύθι εμπνευσμένο από τις δράσεις που πραγματοποιήσαμε στο Εργαστήριο δεξιοτήτων: Υπεύθυνα παιδιά – υπερασπιστές των ζώων.
Διαβάστε το εδώ.
Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα “Βιβλία σε ρόδες”. Τα παιδιά αφού άνοιξαν την βαλίτσα παρατήρησαν πως όλα τα βιβλία αφορούν τα ζώα. Έτσι, το επόμενο διάστημα θα πραγματοποιήσουμε επεξεργασία των βιβλίων και θα πραγματοποιήσουμε δραστηριότητες σχετικές με την θεματική ενότητα “Ζώα”.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Υπεύθυνα παιδιά – υπερασπιστές των ζώων”, συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, για το μέρος στο οποίο πρέπει να βρίσκονται δηλαδή στο φυσικό τους περιβάλλον καθώς και για τα ζώα που είναι σε βιομηχανικές ομάδες παραγωγής. Αφού αναφέραμε τα πιθανά προβλήματα που οι εν λόγω μονάδες προκαλούν δημιουργήσαμε ομαδικά έργα που αναδεικνύουν τον διαφορετικό τρόπο ζωής των ελεύθερων ζώων και εκείνων που μεγαλώνουν σε ομάδες παραγωγής.
Τα παιδιά αφού δημιούργησαν χριστουγεννιάτικα στολίδια, σε συνεργασία με τους γονείς τους, τα τοποθέτησαν σε δέντρα που βρίσκοντα έξω από το σχολείο.
Σας ευχόμαστε καλές γιορτές!
