ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη. Κύκλος: Ανθρώπινα δικαιώματα

ΘΕΜΑ: Διαφορετικότητα

Η διαφορετικότητα είναι ένα ζήτημα που, είτε το αντιλαμβανόμαστε είτε όχι, μας επηρεάζει καθημερινά σε πολλούς τομείς της ζωής μας. Στο πρώτο τμήμα του νηπιαγωγείου  τα παιδιά είχαν πολλές διαφωνίες όσο αφορά τα χαρακτηριστικά τους. Έτσι αποφασίσαμε να μιλήσουμε για το θέμα της διαφορετικότητας. Είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε και να σεβαστούμε τις διαφορές μεταξύ των ανθρώπων, τόσο σε προσωπικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο.

Αρχικά με τη βοήθεια ενός καθρέπτη το κάθε παιδί  κοιτούσε τον εαυτό του και έκανε μια περιγραφή του εαυτού του  για να καταλάβουμε πως είναι ο καθένας.

Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε  δυάδες και προσπαθούσαν οι υπόλοιποι να βρουν τις ομοιότητες και τις διαφορές των παιδιών του κάθε ζευγαριού.

Φτιάξαμε τα γυαλιά της διαφορετικότητας, για να μπορέσουμε να δούμε την διαφορετικότητα και την μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου

Δημιουργήσαμε δύο αφίσες για τη διαφορετικότητα. Στην πρώτη  ο  καθένας έφτιαξε και στόλισε το δικό του χέρι όπως εκείνος ήθελε και στη δεύτερη  ζωγραφήσαμε τα παιδιά που το καθένα είναι ξεχωριστό και τα τοποθετήσαμε μέσα σε ένα αερόστατο.

 

Το κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μπαλόνι της διαφορετικότητας και της μοναδικότητας

Διαβάσαμε παραμύθια που μιλούν για τη διαφορετικότητα  :  “Έλμερ” του Ντέιβιντ Μακ Κι , ” Η μικρή Μουντζούρα” της Φωτεινής Τίκκου ,  “Το χαρούμενο λιβάδι” της Φιλλιώς Νικολούδη και Κωνσταντίνου Μαρκόπουλο.

Με αφορμή το βιβλίο του Willis Jeanne με τίτλο  “Η Αργυρώ γελάει”  γνωρίσαμε τι σημαίνει αναπηρία , ποιες δυσκολίες μπορεί να αντιμετωπίζουν κάποια άτομα στην καθημερινότητα τους αλλά και πόσα  πολλά πράγματα μπορούν να κάνουν.

Μέσα από παιχνίδια  προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει κάποιος με προβλήματα όρασης.

Χωρίς να βλέπουμε προσπαθήσαμε να καταλάβουμε ποιος είναι απέναντί μας ή  τι αντικείμενο κρατάμε.   Δοκιμάσαμε να κρατήσουμε το δικό μας μπαστούνι και να περπατήσουμε στην τάξη.

 

Παίξαμε με το robot mouse. Αφού ζωγραφήσαμε τα προσωπάκια, τα κόψαμε στην μέση και με την βοήθεια του ρομπότ τα ενώσαμε.