Χωρικές Έννοιες

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με τις χωρικές έννοιες: πάνω -κάτω, μέσα -έξω, αριστερά -δεξιά, δίπλα, απέναντι, ανάμεσα ,μπροστά – πίσω, κοντά- μακριά, χαμηλά -ψηλά, γύρω -γύρω.Η σημασία αρχικά της έννοιας του χώρου είναι ιδιαίτερα σημαντική, αφού η κατανόησή της επηρεάζει την ενασχόληση των μικρών παιδιών με τα μαθηματικά. Επιπλέον, μέσα από την εκμάθηση της μαθηματικής έννοιας είναι δυνατό τα παιδιά να μπορούν να εκφράζονται με άνεση όταν θέλουν να χρησιμοποιήσουν τις χωρικές έννοιες για να δώσουν σαφείς πληροφορίες για τη θέση κάποιου αντικειμένου. Για παράδειγμα, είναι πιθανό κάποιο νήπιο να ζητήσει από το συμμαθητή του να του πει που είναι το παιχνίδι του. Στη συγκεκριμένη περίπτωση απαιτείται το άλλο νήπιο να έχει εξοικειωθεί με τις χωρικές έννοιες ώστε να δώσει μία κατατοπιστική απάντηση. Ένας ακόμη λόγος για τον οποίο διδάσκουμε αυτή την έννοια είναι επειδή τα νήπια μέσα από την κίνησή τους θα αποκτήσουν τη δυνατότητα να παρατηρούν τον κόσμο γύρω τους και να προσανατολίζονται με βάση κάποιο ορόσημο ή σημείο αναφοράς.

IMG 20231018 103825 1IMG 20231018 103730 IMG 20231018 103624 IMG 20231018 103613 IMG 20231018 104218 IMG 20231018 103839 IMG 20231018 103813IMG 20231019 093816 IMG 20231019 102339 IMG 20231019 102354 IMG 20231018 103730 1 IMG 20231018 103624 1 IMG 20231018 103613 1

Παιχνίδια στο Νηπιαγωγείο

Την Τετάρτη παρόλο που ο καιρός ήταν βροχερός εμείς δεν το βάλαμε κάτω. Η δράση μας συνεχίστηκε με διάφορα ψυχοκινητικά παιχνίδια , παιχνίδια λεπτής κινητικότητας και συντονισμού των κινήσεων μας κτλ. στην μεγάλη αίθουσα του νηπιαγωγείου μας.IMG 20231018 112638IMG 20231018 113733 1 IMG 20231018 114012 IMG 20231018 114241 IMG 20231018 113525 IMG 20231018 113723 IMG 20231018 113733 IMG 20231018 112636 IMG 20231018 112140 IMG 20231018 111854 IMG 20231018 111806 IMG 20231018 111850 IMG 20231018 111101 IMG 20231018 110918 IMG 20231018 110803 IMG 20231018 110723 IMG 20231018 110640 IMG 20231018 110612

Το όνομά μου

Το όνομά μας στο νηπιαγωγείο είναι μια σημαντική ενότητα.  Στις ζωγραφιές και στις κατασκευές  μας γράφουμε το όνομά  , τα συρτάρια μας έχουν το όνομά μας , τα μανταλάκια για τις παρουσίες μας έχουν το όνομά   μας  κ.τ.λ. Το  όνομά μας , μας χαρακτηρίζει και είναι κομμάτι του εαυτού μας. Έτσι λοιπόν στην αρχή της σχολικής χρονιάς καλούμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν, να γράψουν και ίσως αργότερα κάποια από αυτά ,συνήθως τα νήπια να διαβάσουν το αρχικό του ονόματός τους και στη συνέχεια ολόκληρο το όνομά τους. Παρακάτω ακολουθεί ένα δείγμα από τα παιχνίδια που παίξαμε με τα παιδιά ,με καπάκια , με στεφάνια (μαθαίνω πόσες συλλαβές έχει το όνομά μου και αντιστοιχίζω στην καρτέλα με τον ίδιο αριθμό)με την γραμματόσουπα κτλ. αλλά και τις κατασκευές τους:

 

 

το ονομα μου 4
το ονομα μου 5 το ονομα μου 3 το ονομα μου 2 το ονομα μου 1 το ονομα μου 10 το ονομα μου 9 το ονομα μου 8 το ονομα μου 6 το ονομα μου 7 στεφανια 8 στεφανια 9 στεφανια 7 στεφανια 6 στεφανια 5 στεφανια 4 στεφανια 3 στεφανια 2 στεφανια 1 στεφανια 21 στεφανια 20 στεφανια 19 στεφανια 18 στεφανια 17 στεφανια 16 στεφανια 15 στεφανια 14 στεφανια 13 στεφανια 12 στεφανια 11 στεφανια 10 γραμματόσουπα 5 γραμματόσουπα 4 γραμματόσουπα 3 γραμματόσουπα 2 γραμματόσουπα 1 γραμματόσουπα 11 γραμματόσουπα 10 γραμματόσουπα 9 γραμματόσουπα 8 γραμματόσουπα 7 γραμματόσουπα 6 αρχικο 3 αρχικο 2 αρχικο 1 αρχικο 8 αρχικο 6 αρχικο 7 αρχικο 5 αρχικο 416975555434921697555543488   16975555434821697555543497

4 Οκτωβρίου -Παγκόσμια ημέρα ζώων

 

σκυ

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ζώων στο νηπιαγωγείο μας συζητήσαμε με τα παιδιά πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε και να φροντίζουμε όλα τα ζωάκια . Αφού τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους , καθένα από αυτά μας μίλησε για το δικό του ζωάκι ή για το ζωάκι που θα ήθελε να είχε. Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο: :https://www.youtube.com/watch?v=oN9p3_8wQ0Q

Και διαβάσαμε το παραμύθι   “ΞΟΥΤ”  1ο Νηπιαγωγείο Σαρωνίδας » ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ

 

Στη συνέχεια κατασκευάσαμε σκυλάκια από χάρτινα πιάτα και μιμηθήκαμεζωα 3 ζωα 2 ζωα 1 ζωα 6 ζωα 7 ζωα 5 ζωα 4

 

29 Σεμπτεμβρίου “Παγκόσμια μέρα αθλητισμού”

Διαφάνεια1 1
Με το σύνθημα «Το Σχολείο σε Κίνηση: Αθλούμαστε δημιουργικά», οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας  ενημερώθηκαν για τα ευεργετικά οφέλη της άθλησης και συμμετείχαν σε οργανωμένες αθλητικές δραστηριότητες!
Μέσα από το παιχνίδι και τις αθλητικές δράσεις, δόθηκε το μήνυμα της σημασίας που έχει ο Αθλητισμός για τη φυσική μας κατάσταση, την υγεία, τη χαρά, τη συνεργασία, το μοίρασμα των συναισθημάτων, έτσι όπως μόνο η ενασχόληση με τον Αθλητισμό μπορεί να καταφέρει! Με αφορμή λοιπόν αυτή την ημέρα τα παιδιά του 1ου και του 2ου Νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε ευχάριστες και παιγνιώδης αθλητικές δραστηριότητες και περάσαμε όλοι μαζί υπέροχα!
1696003620202 Αντίγραφο Αντίγραφο 1696003620211 1 1696003620220 1 1696003620226 1 1696003620232 1 1696003620248 1 1696003620255 1 1696003620263 1 1696003620270 1 1696003620279 1 1696003620291 1 1696003620295 1 1696003620300 1 1696003620311 1 1696003620316 1 1696003620322 1 1696003620332 1 1696003620351 1 1696003620355 1 1696003620358 1 1696003620362 1 1696003620379 1 1696003620385 1 1696003620391 1 1696003620402 1 1696003620408 11696003620220 1 21696003620239 1

Καλωσόρισες Φοίβο!

Τις πρώτες μέρες στο σχολείο μας επισκέφτηκε ο Φοίβος. Ο Φοίβος θα είναι κοντά μας όλη την σχολική χρονιά. Μας είπε την δική του ιστορία και πως βρέθηκε στο νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά την κούκλα, έπαιξαν μαζί της , συζήτησαν μαζί της και όλοι μαζί αποφασίσαμε να την φιλοξενήσουμε στην τάξη μας. Ο Φοίβος είναι μια κούκλα περσόνα.

Λίγα λόγια για τις κούκλες περσόνες. Οι κούκλες περσόνες μοιάζουν πολύ µε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Είναι πάνινες και έχουν ύψος γύρω στα 75εκ., μπορούν να είναι αγόρια ή κορίτσια, οποιασδήποτε καταγωγής,  χρώματος. Κάθε κούκλα έχει προσωπική ταυτότητα, όπως και τα παιδιά στη τάξη. Αποτελούν εργαλείο που μπορούν να ενισχύσουν την τεχνική αφήγηση ιστοριών και βοηθούν πολύ στην αποδοχή της διαφορετικότητας. Η χρήση της persona doll, επιτρέπει στα παιδιά να πειραματιστούν µε πραγματικά γεγονότα της ζωής και  μέσα από τις επινοητικές δεξιότητες του παιχνιδιού και της επικοινωνίας- να επιλύσουν προβληματικές καταστάσεις. Μέσα από το δεσμό τους µε τις κούκλες, αλλά και την εμπλοκή τους στις ιστορίες, τα παιδιά µμπορούν να νιώσουν τα αισθήματα των άλλων, να σεβαστούν εκείνους που διαφέρουν. Πρωταρχικός στόχος είναι τα παιδιά να ονομάσουν τα αισθήματα της κούκλας, να τη συναισθανθούν και να τη συμβουλεύσουν, βοηθώντας έτσι το ίδιο τους τον εαυτό. Τα παιδιά χαίρονται να δίνουν τις συμβουλές τους στις κούκλες, µμέσα από αναφορές στις δικές τους εμπειρίες και πράξεις. Η κούκλα, µε το να τα ευχαριστεί για τις συμβουλές τους, ενισχύει και τονώνει την αυτοπεποίθησή τους ταυτόχρονα τούς δημιουργεί ασφάλεια µμέσα στην ομάδα.

16958891193401695889119333

169588911933716958891193431695889119347

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2023-24

 

th

 

Αγαπητοί γονείς θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2023-24 θα πραγματοποιηθεί στην αυλή του νηπιαγωγείου μας τη Δευτέρα 11/09/2023 στις 09:00 π.μ. Καλή και Ευλογημένη σχολική χρονιά. Σας περιμένουμε.

Οι εκπαιδευτικοί του 1ου Νηπιαγωγείου

8 Νοεμβρίου Γιορτάζει η Πολεμική Αεροπορία

 

 

20221108 103649

 

Σήμερα τα παιδάκια του 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Κοσκινού επισκεφτήκαμε το Αεροδρόμιο της Πολεμικής Αεροπορίας στα Μαριτσά. Ήταν μια μοναδική εμπειρία. Ξεναγηθήκαμε από τους αξιωματικούς στο χώρο. Είχαμε τη χαρά να δούμε την προσγείωση του Super Puma. Στη συνέχεια ο Κυβερνήτης του Sinouk μας μίλησε για τις αποστολές τους και το δύσκολο έργο της μεταφοράς ασθενών από τα μικρά νησάκια στο νοσοκομείο της Ρόδου ή της Κρήτης. Ξεναγηθήκαμε στο εσωτερικό του ελικοπτέρου και είδαμε τον εξοπλισμό του. Είδαμε το πιλοτήριο και τον δεύτερο Κυβερνήτη…….. Δυστυχώς η ώρα πέρασε και έπρεπε να επιστρέψουμε στο σχολείο μας. Ευχαριστούμε τους Αξιωματικούς και όλο το στρατιωτικό προσωπικό για τη φιλοξενία.
Χρόνια Πολλά στον Αρχάγγελο Μιχαήλ
Χρόνια Πολλά στην Πολεμική μας Αεροπορία

 

 

20221108 113357

20221108 113359

20221108 113718

313288080 688901295797666 1443669013888301990 n

 

314625539 931364691574996 5567722619118077574 n

314837616 1753320731692960 3050709422580527334 n

314910870 669001791411729 881162838119437187 n

 

IMG 7227

IMG 7250

IMG 7262

IMG 7263

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-23

.jpg

ΑΠΟ 1 ΕΩΣ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ

Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23 εγγράφονται οι μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το έτος 2018

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/uses

Όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου:

1o Νηπιαγωγείο Κοσκινού Ρόδου (συστεγάζεται με το 2ο Νηπιαγωγείο Κοσκινού και έχουν ενιαία
σχολική περιφέρεια)

Η σχολική του περιφέρεια περιλαμβάνει τις περιοχές:
Όλη την περιοχή του χωριού Κοσκινού και των οικισμών του.
Από το 8ο χλμ Ρόδου- Λίνδου (φανάρια που οδηγούν προς Κοσκινού) προς το χωριό και τους οικισμούς Κοσκινού.
Δεξιά και αριστερά της λεωφόρου Ρόδου- Λίνδου προς Καλυθιές (περιοχή Τσαϊρι και περιοχή Αγίας Βαρβάρας)
μέχρι τον κόμβο των φαναριών προς αεροδρόμιο.
Από Ρόδου-Καλλιθέας (κόμβος φαναριών Κοσκινού) προς Ρόδο, μέχρι την οδό Ανδρέα Διακομιχάλη (περιοχή
ξενοδοχείου sunwing)
Από Ρόδου-Καλλιθέας (κόμβος φαναριών Κοσκινού) προς Φαληράκι, μέχρι τις πηγές Καλλιθέας.

EΠΕΙΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΣΤΟ 2241066375 ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΙΠΩΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ
email : mail@1nip-koskin.dod.sch.gr
Τα προνήπια που ήδη φοιτούν στο νηπιαγωγείο μας και την επόμενη χρονιά θα είναι νήπια γράφονται αυταπάγγελτα .
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι .ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ/ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικώνδιαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και(δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25). 5

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ

. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/τρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)

. ΙΙ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΤΗΝ Δ/ΝΤΗ/ΡΙΑ-ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟ/Η ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Σύμφωνα με το άρθρο 3 της υπ’. αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας ορίζεται ότι για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/τριαΠροϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η ίδιος/α. Ο/η Διευθυντής/τρια-Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

α) αποδοχή της αίτησης

β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση

γ) προώθηση της αίτησης στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το νηπιαγωγείο σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

ΙΙΙ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Σύμφωνα με το άρθρο 4 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας ορίζεται ότι το αρμόδιο τμήμα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης(Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της Διεύθυνσης, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η οικείος/α Διευθυντής/τρια Εκπαίδευσης.

Ο/Η οικείος/α Διευθυντής/τρια Εκπαίδευσης μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» παρακολουθεί την πορεία των αιτήσεων σε κάθε νηπιαγωγείο της περιοχής ευθύνης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και διαχειρίζεται (παρ 2 του άρθρου 4 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) τις πιθανές αιτήσεις που έχουν προωθηθεί από τους Διευθυντές/τριες-Προϊσταμένους/ες των Νηπιαγωγείων, προβαίνοντας σε ενέργειες όπως:

α) επιστροφή της αίτησης στο ίδιο Νηπιαγωγείο, το οποίο της προώθησε την αίτηση ή

β) προώθηση της αίτησης σε άλλο Νηπιαγωγείο αρμοδιότητας της ίδιας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προβαίνει σε όλες τις ενέργειες που απαιτούνται προκειμένου να διορθωθούν λάθη και παραλείψεις των αιτήσεων. Για τον σκοπό αυτό δύναται να έρχεται σε επικοινωνία, πέρα από τους/τις Διευθυντές/τριες -Προϊσταμένους/ες των Νηπιαγωγείων, και με τους γονείς/κηδεμόνες.

Μετά το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών και ακολουθώντας όλες τις προβλεπόμενες από τις διατάξεις διαδικασίες, σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην παρ. 4δ στο άρθρο 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25), ο Διευθυντής/τρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμει τα νήπια/προνήπια στα νηπιαγωγεία της περιοχής ευθύνης της Διεύθυνσής του/της, λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των αιτήσεων και τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησηςδήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/τριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. 7

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) νήπια/προνήπια.

3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

.Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Δ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

1. Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (Α΄109) οι προερχόμενοι από σχολεία του εξωτερικού, Έλληνες ή αλλοδαποί μαθητές/ριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με τη διαδικασία εγγραφών του κεφαλαίου Α’ και τα δικαιολογητικά του κεφαλαίου Β’ της παρούσας εγκυκλίου, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο.

2. Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), οι αλλοδαποί μαθητές/τριες μπορούν να εγγραφούν αφού προσκομίσουν ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένα από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.

3. Σε περίπτωση κατά την οποία η εγγραφή του ανήλικου αλλοδαπού νηπίου λαμβάνει χώρα με ελλιπή δικαιολογητικά, σύμφωνα με τις παρ. 7 και 8 του άρθρου 21 του ν. 4251/2014 (Α΄ 80), το νηπιαγωγείο συνεργάζεται με τους γονείς/κηδεμόνες του μαθητή για τη συμπλήρωση αυτών.

Ειδικότερα, το νηπιαγωγείο:

α) Ενημερώνει τους γονείς/κηδεμόνες σχετικά με τις ελλείψεις στα έγγραφα και παρατείνει την προθεσμία προσκόμισής τους σε κάθε περίπτωση όχι πέραν του τριμήνου,β) Υποδεικνύει τους φορείς, όπως αυτοί ορίζονται από σχετικές εγκυκλίους, στους οποίους μπορεί να απευθυνθεί ο ενδιαφερόμενος για τη συμπλήρωση των δικαιολογητικών και υποστηρίζει κατά το δυνατόν τη σχετική διαδικασία, γ) Ενημερώνει πάραυτα τον οικείο Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σύνολο των σχετικών εκκρεμοτήτων, ο οποίος είναι αρμόδιος για την οριστική διευθέτηση του ζητήματος σε συνεργασία με όλους τους αρμόδιους φορείς και αρχές της πολιτείας.

4. Σημειώνεται ότι οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος ενώ τα ανήλικα τέκνα υπηκόων τρίτων χωρών μπορούν να εγγραφούν, έστω κι αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα.

5. Η εγγραφή των μαθητών/τριών που προέρχονται από χώρες του εξωτερικού στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις

Ε. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

A. Για την εγγραφή και την υποστήριξη της σχολικής φοίτησης μαθητών/τριών που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, ισχύουν: οι παρ. 4, 11 & 12, του άρθρου 6 του Π.Δ. 79/2017 (Α΄ 109), και η με αρ. 180644/Γ1/26-11-2013 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Επισημαίνεται ότι:

1. Οι Διευθυντές/τριες-Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων ενθαρρύνουν την προσέλευση μαθητών/τριών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο σχολείο, αναζητούν τα παιδιά αυτών των ομάδων που μένουν στην περιοχή τους και φροντίζουν για την εγγραφή και τη φοίτησή τους, όπως προβλέπουν οι σχετικές διατάξεις για την υποχρεωτική φοίτηση.

2. Στο Νηπιαγωγείο, τα παιδιά ευάλωτων κοινωνικών ομάδων γίνονται δεκτά ανεξάρτητα από το εάν είναι εγγεγραμμένα σε Μητρώα ή Δημοτολόγια. Για την εγγραφή τους, μεριμνούν οι Διευθυντές/τριεςΠροϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων.

3. Οι Διευθυντές/τριες- Προϊστάμενοι/ες- των Νηπιαγωγείων δεν παρακωλύουν την εγγραφή παιδιών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων λόγω έλλειψης πιστοποιητικού μόνιμης κατοικίας και αποδέχονται οποιοδήποτε στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση τους, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (παρ. 12, αρ. 6, Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), εφαρμόζοντας την αρχή της επιείκειας.

4. Όταν υπάρχει αδυναμία εγγραφής λόγω μη εμβολιασμού, κρίνεται απαραίτητη η συνεργασία με τοπικούς φορείς, Ο.Τ.Α., Κέντρα Στήριξης Ευπαθών Ομάδων, Διευθύνσεις Κοινωνικής Πρόνοιας, Νοσοκομεία, Ιατρικά Κέντρα, Φορείς Κοινωνικής Στήριξης καθώς και με τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ). Κατ’ αντιστοιχία, είναι απαραίτητη η συνεργασία με τους ανωτέρω φορείς και για τη διενέργεια των απαιτούμενων ιατρικών εξετάσεων, σχετικά με την έκδοση Α.Δ.Υ.Μ. Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να προηγείται επικοινωνία του/της Διευθυντή/τριας – Προϊσταμένου/ης του Νηπιαγωγείου με το φορέα που θα προβεί στον εμβολιασμό.

5. Η εγγραφή των μαθητών/τριών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.

Β. 1. Για την εγγραφή ανήλικων αιτούντων ή ανήλικων τέκνων αιτούντων Διεθνή Προστασία στα παραρτήματα Νηπιαγωγείων που λειτουργούν εντός των Κέντρων Φιλοξενίας, ο/η Συντονιστής/ρια Εκπαίδευσης του Κέντρου Φιλοξενίας αναλαμβάνει να συγκεντρώσει τα απαραίτητα για την έγγραφή των μαθητών/τριών δικαιολογητικά και να τα καταθέσει στο Νηπιαγωγείο στο οποίο υπάγεται το παράρτημα, (παρ. 3 του άρθρου 73, του ν.4547/2018 (Α 102) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 66 του ν.4559/2018 (Α’ 142) και παρ.4β, του άρθρου 77, του ν.4547/2018 (Α’ 102).

2. Για την εγγραφή των ανωτέρω μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία εκτός των Κέντρων Φιλοξενίας προβλέπεται ότι κατά την παραμονή τους στη χώρα υποχρεούνται να εντάσσονται σε μονάδες παροχής εκπαίδευσης. Οι αρμόδιες αρχές υποχρεούνται να παράσχουν τα αναγκαία και επαρκή μέσα για την υποστήριξη και διευκόλυνση της σχετικής διαδικασίας (παρ. 1, άρθρο 72 του ν.4547/2018 (Α 102). Η ένταξη γίνεται υπό προϋποθέσεις, ανάλογες με αυτές που ισχύουν για τους Έλληνες πολίτες και με διευκολύνσεις, ως προς την εγγραφή σε περίπτωση δυσχερειών υποβολής των απαιτούμενων δικαιολογητικών και για όσο χρονικό διάστημα δεν εκτελείται μέτρο απομάκρυνσης, που εκκρεμεί κατά των ιδίων ή των γονέων/κηδεμόνων τους (ΥΑ 2099/ΓΔ4/03-02-2020 Β΄208). Οι εγγραφές πραγματοποιούνται σύμφωνα με τα κάτωθι:

α. Απαραίτητα δικαιολογητικά εγγραφής:

1) Δελτίο Αιτούντος Διεθνούς Προστασίας της Υπηρεσίας Ασύλου ή άλλου επίσημου εγγράφου, μέσω του οποίου διασφαλίζεται η ταυτοπροσωπία των μαθητών/τριών,

2) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) και

3) Διεθνές Πιστοποιητικό Εμβολιασμών ή προφύλαξης, αναγκαίο για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας.

β. Σε περίπτωση που τα εν λόγω δικαιολογητικά δεν προσκομισθούν εγκαίρως, ο γονέας/κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας ή ο/η Συντονιστής/τρια του Κέντρου Υποδοχής από το οποίο προέρχεται ο/η μαθητής/τρια, αναλαμβάνει με δήλωσή του να τα προσκομίσει σε σύντομο χρονικό διάστημα. Σε περιπτώσεις μη προσκόμισης τους σε εύλογο χρονικό διάστημα, ο/η Διευθυντής/τρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου ενημερώνει την οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, (κεφ. Στ’, παρ. 7, 8, 9, του άρθρου 21, του ν.4251/2014 (Α’ 80) και παρ.4β, του άρθρου 77, του ν.4547/2018 (Α΄ 102).

γ. Σύμφωνα με το άρθρο 72, του ν. 3386/2005 (Α΄ 212), ανήλικα τέκνα υπηκόων τρίτων χωρών μπορούν να εγγραφούν έστω κι αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα, (κεφ. Στ’, παρ. 7, 8, 9 του άρθρου 21, του ν.4251/2014 (Α΄ 80).

δ. Οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Βιβλίο Μητρώου γίνονται με ελληνικούς χαρακτήρες. Τα δικαιολογητικά εγγραφής πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό (υποπ. δ΄ του άρθρου 36 του ν. 4194/2013 (Α΄208). Προσωρινά, και μέχρι να μεταφραστούν επίσημα τα δικαιολογητικά εγγραφής, η εγγραφή στο Βιβλίο Μητρώου μπορεί να πραγματοποιείται σύμφωνα με τη φωνητική απόδοση των στοιχείων των μαθητών/τριών στην ελληνική γλώσσα.

~ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠIAΓΩΓΕΙΟΥ -ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2021~~

ΟΙ  ΝΕΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΑΠΟ 1-20 ΜΑΡΤΙΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ MΕΣΩ  GOV.GR

ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΓΕΡΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ  ΚΟΣΚΙΝΟΥ

 

ΤΑ ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΑ.

ΓΙΑ ΝΕΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΠΑΤΑΤΕ ΕΔΩ :

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-se-nepiagogeio

 

ΕΠΕΙΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ  ΤΕΛΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΙΤΕ ΜΕ ΤΟ 2241063720 ΓΙΑ  ΝΑ ΣΥΝΕΝΝΟΗΘΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ  ΠΑΡΑΛΑΒΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ

ΩΡΕΣ ΤΗΛ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 12.10 -1300

 

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ  ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ:

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/psy9846mtli-osm.pdf

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/6oi346mtli-7n7.pdf