1nipkerats

ΠΑΙΔΙ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙ Α – ΕΚΦΡΑΣΗ


Κάνοντας ένα φανταστικό ταξίδι στη Γη μας , κάναμε δραματοποίηση,ντυθήκαμε κινεζάκια και φτιάξαμε ινδιάνους με υλικά που ανακυκλώνονται(πλαστικά μπουκάλια και χαρτί)


Κάνοντας ένα φανταστικό ταξίδι στη Γη μας , κάναμε δραματοποίηση,ντυθήκαμε κινεζάκια και φτιάξαμε ινδιάνους με υλικά που ανακυκλώνονται(πλαστικά μπουκάλια και χαρτί)


Κάνοντας ένα φανταστικό ταξίδι στη Γη μας , κάναμε δραματοποίηση,ντυθήκαμε κινεζάκια και φτιάξαμε ινδιάνους με υλικά που ανακυκλώνονται(πλαστικά μπουκάλια και χαρτί)


Κάνοντας ένα φανταστικό ταξίδι στη Γη μας , κάναμε δραματοποίηση,ντυθήκαμε κινεζάκια και φτιάξαμε ινδιάνους με υλικά που ανακυκλώνονται(πλαστικά μπουκάλια και χαρτί)


Κάνοντας ένα φανταστικό ταξίδι στη Γη μας , κάναμε δραματοποίηση,ντυθήκαμε κινεζάκια και φτιάξαμε ινδιάνους με υλικά που ανακυκλώνονται(πλαστικά μπουκάλια και χαρτί)

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2009 ,
το σχολείο μας εφαρμόζει συστηματικά τη χρήση του ηλεκτρονικού
υπολογιστή ως εποπτικού μέσου αλλά και ως μέσου διερεύνησης στις
διαθεματικές προσεγγίσεις των θεμάτων μας.
Βασικός μας στόχος είναι να προσεγγίσουν τα παιδιά τη σύγχρονη τεχνολογία και τη λειτουργικότητά της ,η εκμάθηση βασικών χειρισμών κυρίως μέσα από το παιχνίδι στον ηλεκτρονικό υπολογιστή,η επαφή με τα βασικά μέρη του υπολογιστή αλλά κυρίως η αντιμετώπιση του υπολογιστή ως βασικό διευρενητικό και εποπτικό εργαλείο για την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων .
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το δικό τους υπολογιστή και του δίνουν ένα αστείο όνομα .

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2009 ,
το σχολείο μας εφαρμόζει συστηματικά τη χρήση του ηλεκτρονικού
υπολογιστή ως εποπτικού μέσου αλλά και ως μέσου διερεύνησης στις
διαθεματικές προσεγγίσεις των θεμάτων μας.
Βασικός μας στόχος είναι να προσεγγίσουν τα παιδιά τη σύγχρονη τεχνολογία και τη λειτουργικότητά της ,η εκμάθηση βασικών χειρισμών κυρίως μέσα από το παιχνίδι στον ηλεκτρονικό υπολογιστή,η επαφή με τα βασικά μέρη του υπολογιστή αλλά κυρίως η αντιμετώπιση του υπολογιστή ως βασικό διευρενητικό και εποπτικό εργαλείο για την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων .
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το δικό τους υπολογιστή και του δίνουν ένα αστείο όνομα .

ΠΑΙΔΙ- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2009 ,
το σχολείο μας εφαρμόζει συστηματικά τη χρήση του ηλεκτρονικού
υπολογιστή ως εποπτικού μέσου αλλά και ως μέσου διερεύνησης στις
διαθεματικές προσεγγίσεις των θεμάτων μας.
Βασικός μας στόχος είναι να προσεγγίσουν τα παιδιά τη σύγχρονη τεχνολογία και τη λειτουργικότητά της ,η εκμάθηση βασικών χειρισμών κυρίως μέσα από το παιχνίδι στον ηλεκτρονικό υπολογιστή,η επαφή με τα βασικά μέρη του υπολογιστή αλλά κυρίως η αντιμετώπιση του υπολογιστή ως βασικό διευρενητικό και εποπτικό εργαλείο για την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων .
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το δικό τους υπολογιστή και του δίνουν ένα αστείο όνομα .

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2009 ,
το σχολείο μας εφαρμόζει συστηματικά τη χρήση του ηλεκτρονικού
υπολογιστή ως εποπτικού μέσου αλλά και ως μέσου διερεύνησης στις
διαθεματικές προσεγγίσεις των θεμάτων μας.
Βασικός μας στόχος είναι να προσεγγίσουν τα παιδιά τη σύγχρονη τεχνολογία και τη λειτουργικότητά της ,η εκμάθηση βασικών χειρισμών κυρίως μέσα από το παιχνίδι στον ηλεκτρονικό υπολογιστή,η επαφή με τα βασικά μέρη του υπολογιστή αλλά κυρίως η αντιμετώπιση του υπολογιστή ως βασικό διευρενητικό και εποπτικό εργαλείο για την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων .
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το δικό τους υπολογιστή και του δίνουν ένα αστείο όνομα .

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2009 ,
το σχολείο μας εφαρμόζει συστηματικά τη χρήση του ηλεκτρονικού
υπολογιστή ως εποπτικού μέσου αλλά και ως μέσου διερεύνησης στις
διαθεματικές προσεγγίσεις των θεμάτων μας.
Βασικός μας στόχος είναι να προσεγγίσουν τα παιδιά τη σύγχρονη τεχνολογία και τη λειτουργικότητά της ,η εκμάθηση βασικών χειρισμών κυρίως μέσα από το παιχνίδι στον ηλεκτρονικό υπολογιστή,η επαφή με τα βασικά μέρη του υπολογιστή αλλά κυρίως η αντιμετώπιση του υπολογιστή ως βασικό διευρενητικό και εποπτικό εργαλείο για την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων .
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το δικό τους υπολογιστή και του δίνουν ένα αστείο όνομα .

© 2026 1nipkerats   Φιλοξενείται από Blogs.sch.gr

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση