1⁰ & 2⁰ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΡΠΑΘΟΥ

Αυτή την εβδομάδα επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Οργανισμός Φυσικού Περιβάλλοντος και Κλιματικής Αλλαγής (Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α.) προκειμένου να υλοποιήσει μία δράση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα “Γνωρίζω τα πουλιά της περιοχής μου”.

Μέσα από οπτικοποιημένο υλικό, ομαδικά παιχνίδια και κατασκευές ενημερωθήκαμε για τα προστατευόμενα είδη της περιοχής μας. Η ανταπόκριση και η συμμετοχή των μαθητών ήταν γεμάτη ενθουσιασμό.

Με την ολοκλήρωση της δράσης διανεμήθηκαν στα παιδιά δωράκι και ενημερωτικά φυλλάδια.

Ευχαριστούμε πολύ την Μονάδα Διαχείρησης Νοτιο-Ανατολικού Αιγαίου του Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α.

Αυτή την εβδομάδα επισκέφτηκε τα σχολεία μας η επισκέπτρια υγείας κ. Κωνσταντίνα Τζανάκη προκειμένου να μας ενημερώσει για την υγιεινή των χεριών και των δοντιών, Μέσα από οπτικοποιημένο υλικό και πειράματα ενημερωθήκαμε για τον κόσμο των μικροβίων στην καθημερινή μας ζωή καθώς και για τους τρόπους προφύλαξής μας. Με την ολοκλήρωση, διανεμήθηκαν ενημερωτικά φυλλάδια σε όλα τα παιδιά.

Ευχαριστούμε πολύ κ.Τζανάκη!

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων ‘Φύλαξέ το μην πετάς, ανακύκλωση με εμάς’, επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κ.Καλοπήτας Ανδρέας μέλος της Δωδεκανησιακής Ανακύκλωσης Α.Ε.Κ.Κ. (Εναλλακτική Διαχείριση Αποβλήτων Εκσκαφών, Κατασκευών & Κατεδαφίσεων) προκειμένου να μας ενημερώσει για τα οφέλη καθώς και την διαδικασία της ανακύκλωσης. Στην παρουσίαση συμμετείχε και η εκπαιδευτικός του σχολείου μας κ.Τσαμπίκα Ψαθά η οποία ανέγνωσε βιβλίο σχετικό με το θέμα και έπειτα δόθηκε ως δώρο σε όλα τα παιδιά των νηπιαγωγείων.

Ευχαριστούμε πολύ κ.Καλοπήτα!

Μια από τις αγαπημένες μας γωνιές της τάξης μας! Όταν ένα παιδί θέλει να χαρίσει μια ζωγραφιά, ένα μήνυμα, να επικοινωνήσει γραπτώς (με τον δικό του τρόπο) με κάποιο παιδί της τάξης μας το αφήνει στον φάκελο με το όνομά του! Κάποιο παιδί έχει γράμμα!

Ακούσαμε, δοκιμάσαμε, παίξαμε, δημιουργήσαμε…

Παρατηρήσαμε, πειραματιστήκαμε, παίξαμε, δημιουργήσαμε και μάθαμε για το ταξίδι της μικρής σταγόνας!

Μετά από πρόσκληση από την κυρία Δέδε Ιωάννα μέλος του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας, οι εκπαιδευτικοί των σχολείων μας παρακολούθησαν την τηλεδιάσκεψη – σεμινάριο  ‘Αντισεισμική προστασία Νηπιαγωγείων’. Έπειτα, ακολούθησε επιμορφωτική τηλεδιάσκεψη για τους μαθητές με τίτλο ΄Σεισμός και προστασία για μαθητές Νηπιαγωγείου’. Ολοκληρώνοντας, πραγματοποιήθηκαν από τα παιδιά οι ορθοί τρόποι προφύλαξης κατά τη διάρκεια του σεισμού προκειμένου να αφομοιωθούν.

Αφού λέμε ένα τραγούδι κάθε πρωί για το σπίτι της κυρίας Μουσικής, την καλημερίζουμε, βάζουμε το κλειδί του σολ στην θέση του και ψάχνουμε να βρούμε την δική μας νότα όπου έχει φωτογραφία και το όνομα μας πάνω και την βάζουμε στο πεντάγραμμο. Όποιος λείπει τον βάζουμε στην πόρτα του σπιτιού…

Μέσα σε ένα μουσικό κουτί, έχω χρωματιστά χαρτάκια, ανάλογα με τις χρωματιστές νότες που έχω στον πίνακα. Τα παιδιά διαλέγουν με κλειστά μάτια ένα και βάζουμε το όνομα του σε εκείνη την χρωματιστή νότα. Έτσι, κάθε Δευτέρα γινόμαστε ομάδες ίδιες για τραπέζια και παγκάκια που κρατούν έως Παρασκευή. Το μουσικό κουτί το έφερε στην τάξη μας η κ.Μουσική.

Ο τοίχος της μουσικής που φωτογραφηθήκαμε την πρώτη μέρα.. Δείχνουμε την κ. Μουσική κ βλέποντας την νότα τα παιδιά μαντεύουν το όνομα της..

Λέμε το τραγούδι για την κ. Μουσική κ ρωτάμε τα παιδιά να μας πουν πως λέγεται το σπίτι της και γιατί..

Το βρίσκουν πεντάγραμμο γιατί έχει 5 γραμμές.. Το φτιάχνουμε με χαρτόνι κ το κολλάμε στο πίνακα μας για να το χρησιμοποιήσουμε αργότερα ως παρουσιολόγιο. Βάζουμε την κυρία μουσική κοντά σε αυτό.

Σηκώνουμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν κ αυτά ένα σπιτάκι..

Διαβάζουμε ένα παραμύθι με τον γάιδαρο..

Και κάνουμε κ την πρώτη μας ζωγραφιά σε ένα Α4 που έχει για πλαίσιο νότες…

Συνεχίζεται…

Λήψη αρχείου