Στο Νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε ένα χαρούμενο ταξίδι στον κόσμο των χρωμάτων! Αρχικά γνωρίσαμε τα βασικά χρώματα και τα εντοπίσαμε γύρω μας: στη φύση, στην τάξη και στα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε καθημερινά. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν τη μνήμη και την παρατηρητικότητά τους για να βρουν πράγματα που έχουν μόνιμα ένα συγκεκριμένο χρώμα — όπως κόκκινο σαν την ντομάτα ή κίτρινο σαν το λεμόνι.

Στη συνέχεια, ανακαλύψαμε και άλλα χρώματα και παίξαμε με την ανάμειξη των βασικών χρωμάτων για να δούμε ποια νέα χρώματα δημιουργούνται. Χωρίσαμε επίσης αντικείμενα της τάξης σε κατηγορίες ανάλογα με το χρώμα τους και τα παιδιά συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Το Τερατάκι των Χρωμάτων» και με αφορμή την ιστορία συνδέσαμε τα χρώματα με διαφορετικά συναισθήματα.

Χωρίσαμε ένα φύλλο χαρτί στα δυο και κάναμε την ίδια ζωγραφιά απ’ την μια πλευρά ασπρόμαυρα και απ΄την άλλη με χρώματα και τις συζητήσαμε με τους φίλους μας!

Τέλος, παίξαμε με το «πλυντήριο των χρωμάτων», και μέσω ενός παιγνιώδες φύλλο εργασίας τα παιδιά ανακάτευαν «ρούχα» μέσα στο πλυντήριο με το δάχτυλό τους και δημιουργούσαν νέα χρώματα.

Μέσα από παιχνίδια, παρατήρηση και πολλή φαντασία, τα παιδιά βυθίστηκαν στον μαγικό κόσμο των χρωμάτων και τον εξερεύνησαν με χαρά!

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Αρχικά παρακολουθήσαμε βίντεο και συζητήσαμε με τα παιδιά τι γιορτάζουμε εκείνη την ημέρα, πώς ξεκίνησε ο πόλεμος με την Ιταλία και τη Γερμανία και τι συνέβη στην Ελλάδα εκείνα τα δύσκολα χρόνια.

Μέσα από εικόνες, φωτογραφίες και αυθεντικό υλικό της εποχής, τα παιδιά είδαν πώς πολεμούσαν οι Έλληνες στρατιώτες, αλλά και πώς οι γυναίκες πρόσφεραν πολύτιμη βοήθεια στον αγώνα. Οι εικόνες αποτέλεσαν αφορμή για συζητήσεις και έκφραση αποριών και συναισθημάτων. Μιλήσαμε επίσης για την ειρήνη και τον πόλεμο  και δείξαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά τον πίνακα ζωγραφική “Guernica” του Πικάσο. Τα παιδιά επέδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τον πίνακα, καθώς αναλύοντας τις εικόνες, μας δημιουργήθηκαν συναισθήματα και πιθανές σκέψεις για τις φιγούρες του πίνακα. Στη συνέχεια οι μαθητές φτιάξαν την ” Guernica” της ειρήνης , θέλοντας να τους μείνει η ειρήνη σαν το μήνυμα που έχει παραπάνω σημασία.

Διαβάσαμε ακόμα “Το κανόνι της ειρήνης” και κατασκευάσαμε όλοι μαζί το δικό μας ειρηνικό κανόνι.

Παρατηρήσαμε τις σημαίες της Ιταλίας και της Γερμανίας, μιλήσαμε για τους ηγέτες τους και αναφερθήκαμε στη γερμανική κατοχή που ακολούθησε.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τη Γιορτή της Σημαίας: τι συμβολίζει η ελληνική σημαία, τι αντιπροσωπεύουν οι εννέα λωρίδες και πώς συνδέονται με το σύνθημα «Ελευθερία ή Θάνατος». Τα παιδιά πειραματίστηκαν με διάφορες κατασκευές, ζωγράφισαν σημαιούλες, έγραψαν τις λέξεις «Όχι», «Αέρα» και «28 Οκτωβρίου» και έφτιαξαν φιγούρες του εαυτού τους κρατώντας τα δικά τους μηνύματα.

Παραμονή της 28ης κάναμε τη  παρέλαση, όπου τα παιδιά, περήφανα και χαρούμενα, τίμησαν την ιστορική αυτή επέτειο!

Με μεγάλη χαρά συμμετείχαμε φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week), μια πρωτοβουλία που στόχο έχει να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από δημιουργικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Η δράση μας είχε τίτλο «Το Τερατάκι Κωδικοποιεί τα Συναισθήματά του» και μέσα από αυτή, τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες της υπολογιστικής σκέψης και της κωδικοποίησης, εξερευνώντας παράλληλα τα συναισθήματα με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Η δραστηριότητα βασίζεται στο παιδικό βιβλίο “Το Τερατάκι των Χρωμάτων” και έχει στόχο να βοηθήσει τα παιδιά του νηπιαγωγείου να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους μέσα από δημιουργική κωδικοποίηση.

Το μικρό τερατάκι των συναισθημάτων είναι μπερδεμένο… Δεν καταλαβαίνει τι του συμβαίνει και όλα του φαίνονται ένα μεγάλο κουβάρι από χρώματα και αισθήματα! Ευτυχώς, δεν είναι μόνο του! Οι μικροί μας προγραμματιστές θα αναλάβουν να το βοηθήσουν να ανακαλύψει και να κατανοήσει τα βασικά του συναισθήματα, με τη βοήθεια της Bee-Bot και της ρομποτικής!

Η δραστηριότητα ξεκινά με βιωματικά παιχνίδια ρόλων, όπου τα παιδιά γίνονται τα ίδια “ρομποτάκια” και ακολουθούν εντολές κατεύθυνσης για να κινηθούν σε πίστα συναισθημάτων, μαθαίνοντας έτσι βασικές έννοιες ακολουθίας και κωδικοποίησης.

Στη συνέχεια, αναλαμβάνει δράση η Bee-Bot! Τα παιδιά, σε ομάδες, προγραμματίζουν τη διαδρομή της πάνω σε ένα πολύχρωμο ταμπλό, όπου κάθε χρώμα αντιστοιχεί σε ένα συναίσθημα (χαρά – κίτρινο, λύπη – μπλε, θυμός – κόκκινο, φόβος – μαύρο, ηρεμία – πράσινο, αγάπη – ροζ). Σε κάθε “στάση”, συζητάμε με τα παιδιά για το συγκεκριμένο συναίσθημα, το εκφράζουμε με το σώμα και το πρόσωπο, βρίσκουμε παραδείγματα από την καθημερινή ζωή και βοηθάμε το τερατάκι να τα ξεχωρίσει.

Ο τελικός προορισμός; Η ΑΓΑΠΗ – γιατί εκεί φτάνει κάθε φορά που κάποιος μας βοηθά και μας καταλαβαίνει!

🎉 Ήταν μια μοναδική εμπειρία μάθησης, γεμάτη ενθουσιασμό, συνεργασία και φαντασία!

Λήψη αρχείου

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε την καθιερωμένη άσκηση σεισμού. Όλα τα τμήματα βγήκαμε οργανωμένα στην αυλή και ακολουθήσαμε τα σωστά βήματα όπως θα κάναμε σε μια πραγματική κατάσταση.

Μέσα στην τάξη κάναμε επίσης άσκηση: με το πρώτο κουδούνι κρυφτήκαμε κάτω από τα τραπεζάκια, όπως έχουμε μάθει, για λίγη ώρα μέχρι να δοθεί το επόμενο σύνθημα. Τα παιδιά συνεργάστηκαν υπέροχα και ακολούθησαν με προσοχή τις οδηγίες.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα ενημερωτικό βίντεο για τον σεισμό (https://share.google/yfY2P025zlIalsxdr)   , τους τρόπους αντιμετώπισης και τα μέτρα προστασίας. Μιλήσαμε για τον μύθο του Εγκέλαδου, ο οποίος κίνησε το ενδιαφέρον των παιδιών, και στο τέλος ζωγραφίσαμε τον δικό μας Εγκέλαδο. Την προσοχή και τη περιέργεια των παιδιών τράβηξε και το άγαλμα του Εγκέλαδου.

Μια μέρα γεμάτη μάθηση και εμπειρίες, πάντα με στόχο την ασφάλεια και την ενημέρωση των παιδιών μας!

Η μη κερδοσκοπική οργάνωση “Μπορούμε” μας έφερε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μπορούμε στο σχολείο” για την ευαισθητοποίηση των μαθητών για το θέμα της μείωσης της σπατάλης σπατάλης τροφίμων και την κοινωνική αλληλεγγύη του εθελοντισμού, με αφορμή το παραμύθι  “Δινώσαυρος”.

Προετοιμάσαμε τους μαθητές μας για την αξία της σωστής διατροφής, τις κατηγορίες τροφίμων και την σημασία της μη σπατάλης τροφίμων και χωρίσαμε τις τροφές στις υγιεινές και τις μη υγιεινές!

Το σχολείο μας γέμισε χρώματα, φύλλα και… παιδική φαντασία! Με αφορμή τον ερχομό του φθινοπώρου, τα παιδιά μας έγιναν μικροί καλλιτέχνες και βοήθησαν να μεταμορφώσουμε το νηπιαγωγείο μας σε ένα μαγευτικό φθινοπωρινό τοπίο έχοντας συζητήσει τα χαρακτηριστικά στοιχεία αυτής της εποχής!

Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, ζωγράφισαν δεντράκια με τέμπερες, έκοψαν φθινοπωρινά φύλλα με χαρτοκοπτική, και δημιούργησαν μοναδικές κατασκευές γεμάτες ζεστά χρώματα — κόκκινα, πορτοκαλί, κίτρινα και καφέ.

Φέραμε στην τάξη χρυσάνθεμα και κυκλάμινα τα επεξεργαστήκαμε με τους φίλους μας ! Κληθήκαμε να τα αποτυπώσουμε στο χαρτί με νερομπογιές και να γράψουμε το όνομα τους! Και φυσικά γίναμε μικροί επιστήμονες κάνοντας υποθέσεις τι θα συμβεί στο χρυσάνθεμο αν το βάζαμε σε ποτήρια με νερό και χρώμα και προχωρήσαμε έτσι στο ανάλογο πείραμα για να παρατηρήσουμε τα αποτελέσματα!

Φυσικά με τις πρώτες βροχές παρατηρήσαμε μικρά σαλιγκαράκια στην αυλή μας και αποφασίσαμε να φτιάξουμε με πηλό τα δικά μας!

Τέλος φτιάξαμε τον δικό μας κύριο Φθινοπωρούλη!

Η θεατρική ομάδα Hippo μάς χάρισε μια μοναδική εμπειρία μέσα από την παράσταση «Η ιπτάμενη περιπέτεια της Τίρα» !

Με την «Ιπτάμενη περιπέτεια της Τίρα», η ομάδα  στόχευσε στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε ζητήματα περιβαλλοντικής αγωγής. Δόθηκε έμφαση σε αξίες όπως η οικολογική συνείδηση, ο αυτοσεβασμός και η αγάπη για την φύση και τα ζώα.  🎋🌍

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, ταξιδέψαμε με τα παιδιά στον κόσμο της φροντίδας, της αγάπης και του σεβασμού προς όλα τα ζώα!

Η ημέρα ξεκίνησε με κουκλοθέατρο, όπου η νηπιαγωγός μας παρουσίασε το παραμύθι «Οι Μουσικοί της Βρέμης». Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό τις περιπέτειες των ζώων που έγιναν φίλοι και ένωσαν τις δυνάμεις τους.

Στη συνέχεια, είδαμε εικόνα από το διάσημο άγαλμα των Μουσικών της Βρέμης και συζητήσαμε για το νόημα της συνεργασίας και της φιλίας.

Έπειτα στο πλαίσιο της προώθησης της συνεργασίας και της δημιουργικότητας χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε τη δική μας εκδοχή του αγάλματος και το παρουσιάσαμε στη τάξη.

Μαζί φτιάξαμε μια όμορφη αφίσα, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες  που αναδεικνύουν τη διαφορά ανάμεσα στη φροντίδα και την παραμέληση, στον σεβασμό και την κακομεταχείριση.
Καταλάβαμε όλοι ότι τα ζώα, όπως κι εμείς, έχουν ανάγκη από αγάπη, σεβασμό, ασφάλεια και καλή μεταχείριση!

Η μέρα έκλεισε με τον πιο όμορφο τρόπο: τα παιδιά έγιναν τα ίδια μικροί κουκλοπαίκτες και έπαιξαν το παραμύθι που τόσο τους άρεσε, βάζοντας τη δική τους φαντασία!

Μια μέρα γεμάτη δημιουργία, παιχνίδι και αγάπη για τα ζώα! 🐶🐱🐴🐔    

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Γιαγιάδων και Παππούδων, μιλήσαμε για τις αγκαλιές, τα παραμύθια, τις γεύσεις και τις αναμνήσεις που μας χαρίζουν οι πιο γλυκοί άνθρωποι του κόσμου.

Φτιάξαμε μικρές δημιουργίες για να τους πούμε ένα μεγάλο “ Σ’ αγαπώ”!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Αθλητισμού με έναν ξεχωριστό τρόπο! Στήσαμε μια διασκεδαστική πίστα με αθλήματα στην αυλή και γίναμε όλοι μικροί αθλητές! Περάσαμε εμπόδια, ρίξαμε μπάλες, ισορροπήσαμε, τρέξαμε και γελάσαμε πολύ!

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν τη σημασία της άσκησης, της συνεργασίας, της προσπάθειας και της ενθάρρυνσης του συμμαθητή μας.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και το υπέροχο ομαδικό πνεύμα!