ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ –
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ
- Υποθεματική
Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα
Τα δικαιώματα των παιδιών
Με ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώσαμε στο νηπιαγωγείο μας τον κύκλο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τα Δικαιώματα των Παιδιών. Μέσα από ένα ταξίδι γεμάτο χρώματα, παιχνίδι και συζήτηση, οι μικροί μας μαθητές ανακάλυψαν τις αξίες που θωρακίζουν την παιδική ηλικία.
Τι κάναμε στο εργαστήριό μας:
- Γνωριμία με τη Σύμβαση: Μέσα από παραμύθια και κουκλοθέατρο, προσεγγίσαμε την έννοια των δικαιωμάτων. Μιλήσαμε για το δικαίωμα στην οικογένεια, την εκπαίδευση, την υγεία και το παιχνίδι.
- Εικαστικές Δημιουργίες: Τα παιδιά έγιναν μικροί καλλιτέχνες! Φτιάξαμε την δική μας αφίσα με μηνύματα αγάπης και ισότητας.
- Βιωματικά Παιχνίδια: Παίξαμε παιχνίδια ρόλων όπου μάθαμε να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα και να κατανοούμε ότι, παρά τις διαφορές μας, όλοι έχουμε τις ίδιες ανάγκες και τα ίδια δικαιώματα.
- Η Φωνή μας: Συζητήσαμε για το δικαίωμα της «έκφρασης» και δημιουργήσαμε το δικό μας «Δέντρο των Ευχών», όπου κάθε παιδί κρέμασε μια επιθυμία για όλα τα παιδιά του κόσμου.
Δημιουργήσαμε ένα παραμύθι βασισμένο στο βιβλίο «Το κόκκινο πανί».
“Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στο όνειρο, στο χαμόγελο και σε έναν κόσμο γεμάτο φως!”
Στόχος μας ήταν να κατανοήσουν τα παιδιά ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και αξίζει σεβασμό. Μέσα από αυτές τις δράσεις, καλλιεργούμε την ενσυναίσθηση και βάζουμε τα θεμέλια για τους αυριανούς ενεργούς και δημοκρατικούς πολίτες
Η προσπάθειά μας αυτή ξεπέρασε τα όρια της τάξης μας! Με υπερηφάνεια σας ανακοινώνουμε ότι οι μαθητές μας συμμετείχαν στην εικαστική έκθεση με τίτλο «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους», η οποία διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, τη UNICEF και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Το νηπιαγωγείο μας έλαβε μέρος στην έκθεση με δύο υπέροχες ομαδικές αφίσες που δημιούργησαν τα ίδια τα παιδιά, αποτυπώνοντας με τη δική τους μοναδική ματιά και πολύ χρώμα όλα όσα έμαθαν για τα δικαιώματά τους.
«Τα παιδιά δεν είναι το μέλλον, είναι το παρόν. Και το παρόν τους πρέπει να είναι γεμάτο σεβασμό, ασφάλεια και δημιουργικότητα».





























































































































































