Μια συνεργασία με εξαιρετικούς συναδέλφους από Ελλάδα και Τουρκία, υπέροχα παιδιά που συμμετείχαν σ΄ ένα έργο που άλλαξε τη στάση τη δική μας και των παιδιών σε σχέση με τα περιβαλλοντικά θέματα, βραβεύτηκε με την εθνική και ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας.
Το έργο “Schools υπερασπιστές της Γης” δημιουργήθηκε από εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας , με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών, την καλλιέργεια της οικολογικής και περιβαλλοντικής τους ευαισθησίας. Έμαθαν μέσα από μια ποικιλία βιωματικών και διερευνητικών δραστηριοτήτων το πλαίσιο των 17 ΣΒΑ. Τα παιδιά στο ρόλο των υπερασπιστών της Γης καλούνται να ολοκληρώσουν ορισμένες αποστολές, που σχετίζονται με: Εξοικονόμηση νερού/ενέργειας, μείωση αποβλήτων, ευαισθητοποίηση σχετικά με τα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση, κάντε τη γη πράσινη ξανά. Το πρόγραμμα συνεχίστηκε και σε όλη την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα, την επικοινωνία και την κριτική σκέψη των παιδιών, δίνοντας παράλληλα την ευκαιρία να συνδεθούν ισχυρά το σχολείο με την οικογένεια. Το πρόγραμμα παρακολούθησαν 7 νηπιαγωγεία από Ελλάδα/Τουρκία, 12 εκπαιδευτικοί και 152 παιδιά. Ενδεικτικές σελίδες του προγράμματος.
https://twinspace.etwinning.net/121509/
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1313207
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1465671
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1313203
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1695294
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1541856
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1174007
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1422057
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1657406
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1615378
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1678898
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1063692
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1139370
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1313181
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1313207
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1422057
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1461241
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1615382
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1605323
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1079359
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1678919
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1678920
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1678921
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1678922
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1063702
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1595767
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1695396
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1708353
https://twinspace.etwinning.net/121509/pages/page/1615256
https://read.bookcreator.com/T37SJBwWFah1XRBx3ptUn6XtvHH3/-UopQri8RSK9zY1Di5hKPA
Η τρίτη δραστηριότητα συμμετοχής του σχολείου στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού.
Link Code week: https://codeweek.eu/view/338319/ti-niwthoyn-ta-zwa-how-do-animals-feel
Στόχοι:
Yλικά: Πλαστικό δάπεδο χωρισμένο σε τετράγωνα, κάρτες με βέλη για προσανατολισμό, εικόνες ζώων και ανθρώπων που εκφράζουν διάφορα συναισθήματα. Δραστηριότητα χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο.
Ηλικία: παιδιά Νηπιαγωγείου
Περιγραφή δραστηριότητας:
Τα παιδιά σε ομάδες παρατηρούν προσεκτικά εικόνες με διάφορα ζώα, το πρόσωπο και το σώμα τους και προσπαθούν να μαντέψουν τι αισθάνονται, η ομάδα επιχειρηματολογεί για τις απόψεις της. Αφού η ομάδα αποφασίσει τι νιώθει και γιατί ο το ζώο, η εκπαιδευτικός το καταγράφει σε συννεφάκι σκέψης. Τα παιδιά αρχίζουν να αντιλαμβάνονται ότι και τα ζώα νιώθουν κάποια από τα συναισθήματα που βιώνουν και οι άνθρωποι. Έπειτα τοποθετούνται στο πλέγμα εικόνες που απεικονίζουν ανθρώπους με αντίστοιχα συναισθήματα με αυτά των ζώων που παρατήρησαν οι ομάδες. Η κάθε ομάδα αφού παρουσιάσει την εικόνα του ζώου που εργάστηκε παρατηρεί το πλέγμα και εντοπίσει την εικόνα του ανθρώπου που νιώθει αντίστοιχο συναίσθημα. Στην συνέχεια προγραμματίζει το ρομπότ παιδί, για να το οδηγήσει στο συγκεκριμένο τετράγωνο.
θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με την υλοποίηση ενός Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning που σχεδιάστηκε από το σχολείο μας σε συνεργασία με άλλα σχολεία/8 τμήματα Νηπιαγωγείων σε Ελλάδα και Τουρκία.
Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί που παίρνουν μέρος είναι οι εξής:
1ο Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης – Νιανιάρα Παναγιώτα
2ο Νηπιαγωγείο Περάματος – Αρχοντή Βαΐα – Γεωργαντή Πηνελόπη – Ρεντζέπη Κατερίνα – Τσαπάρα Μαρία
2ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου – Αρκουλή Ανθή
6ο Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου – Κομζιά Ευαγγελία
18ο Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου – Θεοδώρου Κωνσταντίνα
22ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου – Παπαδόγκωνα Κωνσταντίνα
Akdeniz İlkokulu – Mindavalli Neslin
Σχετικά με το έργο
Η ηρωίδα μας η Foxie Planet έχει μια φοβερή αποστολή. Να σώσει τη γη. Ο πλανήτης γη βρίσκεται σε κίνδυνο. Οι άνθρωποι δείχνουν μεγάλη αδιαφορία για τον πλανήτη που ζουν. Δεν τον σέβονται, αδιαφορούν για όσα συμβαίνουν, αντιθέτως με τη συμπεριφορά τους και τις πράξεις τους συμβάλλουν στην οικολογική καταστροφή του περιβάλλοντος. Η Foxie Planet ζητά τη βοήθεια των παιδιών να συμβάλλουν στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κόσμου για να μπορέσει να σωθεί ο πλανήτης γη. Τι θα μπορούσαν να κάνουν; Υπάρχουν τόσο απλά πράγματα που μπορούν να γίνουν ώστε όλοι, κάνοντας απλές καθημερινές πράξεις μπορούν να βοηθήσουν τη γη, άλλωστε δεν χρειάζεται να είσαι “μεγάλος” για να σώσεις τη γη.
Τα παιδιά σε ρόλο υπερασπιστών του περιβάλλοντος καλούνται να ολοκληρώσουν 4 αποστολές.
Βασικοί στόχοι του προγράμματος είναι:
Τα παιδιά μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς θα υλοποιήσουν ποικίλες δραστηριότητες αξιοποιώντας διαφορετικά μέσα (αναλογικά και ψηφιακά, kit ρομποτικής, stem education). Θα αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, δημιουργικότητας και κριτικής σκέψης, δεξιότητες που καθιστούν τον ενεργό πολίτη του 21ου αιώνα.
Παράλληλα θα χρειαστούμε και τη δική σας βοήθεια και συνεργασία καθώς κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος μας θα μας βοηθήσετε και εσείς με δράσεις, δημιουργία υλικού και αναζήτηση υλικού και πληροφοριών.
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία
Με εκτίμηση
Οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος