Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα

Artimals: Animals Through Art (Artimals: Ζώα μέσα από την Τέχνη)

“Artimals: Animals Through Art”(Artimals: Ζώα μέσα από την Τέχνη)

Το σχολείο μας για μια ακόμη χρονιά με μεγάλη χαρά συμμετέχει σε ένα Ευρωπαϊκό έργο e-Twinning που συνδυάζει την τέχνη, τη φαντασία και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Μέσα από ποικίλες καλλιτεχνικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνωρίζουν τον υπέροχο κόσμο των ζώων και ανακαλύπτουν τη σημασία τους για τη φύση και τη ζωή στον πλανήτη μας. Ζωγραφική, κατασκευές, ψηφιακή τέχνη, κολάζ, αφήγηση ιστοριών και δημιουργικές συνεργασίες δίνουν στους μικρούς μαθητές την ευκαιρία να εκφραστούν ελεύθερα και να δημιουργήσουν με φαντασία και ενθουσιασμό.

Το πρόγραμμα στοχεύει:

  • στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης των παιδιών,
  • στην ενίσχυση της συνεργασίας και της επικοινωνίας μεταξύ σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες,
  • στην καλλιέργεια ενσυναίσθησης και αγάπης προς τα ζώα,
  • καθώς και στην ευαισθητοποίηση για την προστασία της βιοποικιλότητας και του φυσικού περιβάλλοντος.

Μέσα από την ανταλλαγή έργων, ιδεών και εμπειριών με τους εταίρους του προγράμματος, οι μαθητές γνωρίζουν διαφορετικούς πολιτισμούς και αντιλαμβάνονται πως η τέχνη αποτελεί μια παγκόσμια γλώσσα που ενώνει ανθρώπους και λαούς.

Το έργο είναι μια μοναδική εμπειρία μάθησης που γεμίζει την τάξη μας με χρώματα, φαντασία, συνεργασία και αγάπη για τη φύση!

1 – Συνεργαζόμενα σχολεία από την Ελλάδα :
•Νηπιαγωγείο Πεντάβρυσου Καστοριάς
•Νηπιαγωγείο Πολυκάρπι Καστοριάς,
•1ο Νηπιαγωγείο Μεσοποταμίας Καστοριάς,
•10ο Νηπιαγωγειο Καστοριάς
•2ο Νηπιαγωγείο Αφετες-Συκή Πηλίου
•Νηπιαγωγείο Διμαρίου Ξάνθης
•18ο Νηπιαγωγείο Αγιου Δημητρίου(Τμήμα 1 και 2)
•3ο Νηπιαγωγείο Βούλας
•1ο Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης
•2ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου
2 – Συνεργαζόμενο σχολείο από Λιθουανία:
Girinoucas,Alytus,Λιθουανία

3. Συνεργαζόμενα σχολεία από Ρουμανία

-Scoala Gimnaziala “Mihail Sadoveanu”, Galati, Romania,

-Scoala Profesionala Speciala Sf. Stelian, Botosani/Romania

– Colegiul de Arta “Carmen Sylva”, Ploiesti, Romani

4 – Συνεργαζόμενο σχολείο από Αλβανία
Sckolla Omiros,Korce,Albania

5-Συνεργαζόμενα σχολεία από την Πολωνία:

-Ζespol Szkola,Bozkow,Poland

-Szkola Podstawowa,Sosnowiek,Poland

Στη συνέχεια υπάρχουν τα βίντεο γνωριμίας των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Μετάβαση στο padlet.com

Μετάβαση στο padlet.com

Παίξαμε και διαδικτυακά παιχνίδια.

Μετάβαση στο padlet.com

Χριστουγεννιάτικες ευχές

Ήρθε η ώρα στείλουμε τις ευχές μας στους εταίρους του ευρωπαϊκού Etwinning έργου μας, με τίτλο “Artimals: Animals through Art”

Αφού χωριστήκαμε σε ζευγάρια, στείλαμε η μια τάξη στην άλλη τις ευχές μας δημιουργώντας μια κάρτα με πρωταγωνιστές τα ζωάκια!

Το συλλογικό παραγόμενο με τις κάρτες όλων των σχολείων

 

Η δική μας δουλειά που στείλαμε στο σχολείο της Berescu Raluca, Sf. Stelian Professional Special School in Botoșani, România, στη Ρουμανία.

 

και η κάρτα που λάβαμε από τη Ρουμανία.

 

Η μασκότ και το λογότυπο του έργου μας “ARTimals: Animals through Art”

Στο πλαίσιο του έργου μας, σχηματίστηκαν τέσσερις ομάδες συνεργαζόμενων σχολείων και κάθε σχολείο ανέλαβε να προτείνει τη δική του  μασκότ ζώο. Η Ομάδα 1 δημιούργησε από μία μασκότ-ζωάκι εμπνευσμένη από την τέχνη της μουσικής, Ομάδα 1 δημιούργησε από μία μασκότ-ζωάκι εμπνευσμένη από την τέχνη της λογοτεχνίας, η Ομάδα 3 δημιούργησε από μία μασκότ-ζωάκι εμπνευσμένη από την τέχνη της ζωγραφικής και η Ομάδα 4 δημιούργησε από μία μασκότ-ζωάκι εμπνευσμένη από την τέχνη της γλυπτικής. Το σχολείο μας συμμετείχε στην Ομάδα 2, και τα παιδιά σχεδίασαν και ζωγράφισαν ζωάκια που μοιάζουν με μικρούς συγγραφείς, γεμάτους δημιουργικότητα και φαντασία.

Αφού ολοκληρώθηκαν οι δημιουργίες, τα παιδιά συμμετέχουν σε διαδικασία ψηφοφορίας για να επιλέξουν ποια μασκότ θα εκπροσωπήσει κάθε ομάδα. Στο τέλος, όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ψηφίζουν μαζί για την τελική μασκότ που θα αποτελέσει το σύμβολο ολόκληρου του έργου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να εκφράζουν τη γνώμη τους, να σέβονται τις επιλογές των άλλων και να συμμετέχουν ενεργά σε μια κοινή δημιουργική εμπειρία.

Οι ομάδες μας και το δικό μας έργο.

 

Η ψηφοφορία για την ομάδα μας και η νικήτρια μασκότ για την ομάδα μας από το 3ο Νηπιαγωγείο Βούλας.

 

Στο τέλος οι τέσσερις ομάδες καταλήξαμε στη αντιπροσωπευτική μας μασκότ, αφού  ψηφίσαμε μεταξύ των τεσσάρων που βγήκαν από την ψηφοφορία της κάθε ομάδας.

Και με μεγάλη μας χαρά σας παρουσιάζουμε τη νικήτρια μασκότ του έργου μας, η οποία θα επισκέπτεται τα σχολεία μας και θα αλληλεπιδρά με τα παιδιά στη δημιουργία των δραστηριοτήτων. Τη μασκότ δημιούργησαν τα νήπια του Mihail Sadoveanu High School, Galati της Ρουμανίας με τη συνάδελφο Mihaela Manolea. 

 

Στο τέλος δημιουργήθηκε  το λογότυπο του έργου μας χρησιμοποιώντας τις 4 νικήτριες μασκότ των επιμέρους ομάδων με το ψηφιακό εργαλείο Canva.

logo artimals 1

Κανόνες της διαδικτυακής συνεργασίας μας & Δραστηριότητα Codeweek

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες του Etwinning έργου μας.

Οι κανόνες της διαδικτυακής συνεργασίας μας – Netiquette

Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με τα σχολεία του e-Twinning προγράμματος, συζητήσαμε με τα παιδιά τους βασικούς κανόνες ευγενικής και ασφαλούς επικοινωνίας στο διαδίκτυο (Netiquette).

Με απλά λόγια, τα παιδιά ζωγράφισαν τους τρόπους με τους οποίους θέλουμε να επικοινωνούμε: με ευγένεια, σεβασμό, συνεργασία και καλοσύνη. Μέσα από τις ζωγραφιές και τις ιδέες τους, κατανοήσαμε πως ακόμη και στο διαδίκτυο μιλάμε όμορφα, ακούμε τους άλλους και συνεργαζόμαστε σαν μια μεγάλη ομάδα φίλων!

https://www.canva.com/design/DAG3kwaLfPc/JluV21VS8nIAqx75CZMJZQ/view?utm_content=DAG3kwaLfPc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

Η δική μας ζωγραφιά

Το σχολείο συμμετείχε μέσω του προγράμματος και στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού. Η δραστηριότητα είχε τίτλο «The Little Fox in the Forest of Animals», μια βιωματική και παιγνιώδη εμπειρία προγραμματισμού για παιδιά προσχολικής ηλικίας με τη χρήση του ρομπότ Bee-Bot και πλέγματος δαπέδου. Μέσα από την αφήγηση μιας ιστορίας, τα παιδιά βοήθησαν τη Μικρή Αλεπού να εξερευνήσει το δάσος και να συναντήσει τους φίλους της — το κουνέλι, τον σκαντζόχοιρο, το ελάφι και την κουκουβάγια — αποφεύγοντας εμπόδια όπως λίμνες, πέτρες και δέντρα. Αρχικά, η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε χωρίς τη χρήση του Bee-Bot, με τα ίδια τα παιδιά να αναλαμβάνουν ρόλους ζώων και αλεπούς. Ένα παιδί-οδηγός καθοδηγούσε την «αλεπού» με λεκτικές οδηγίες και απαλό άγγιγμα στην πλάτη, ώστε να φτάσει σωστά στους φίλους της. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά εξασκήθηκαν στον σχεδιασμό διαδρομών, στη συνεργασία, στην επίλυση προβλημάτων και στην κατανόηση βασικών εννοιών υπολογιστικής σκέψης με έναν αποσυνδεδεμένο και κατάλληλο για την ηλικία τους τρόπο, ενώ παράλληλα γνώρισαν καλύτερα τα ζώα του δάσους μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση.

 

 

 

“Το Δ των Δικαιωμάτων”!

Το σχολείο μας συμμετέχει στην καμπάνια του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Τo Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, με αφορμή τη συμπλήρωση των 20 χρόνων από την ίδρυση του, οργανώνει την καμπάνια “Το Δ των Δικαιωμάτων”, σε συνδιοργάνωση με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Μαγνησίας και Λάρισας.
Στόχος είναι η ανάδειξη των δικαιωμάτων στην ταυτότητα, την ελευθερία γνώμης και τη συμμετοχή (άρθρα 8 και 12 της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού) μέσα από τον λόγο και την εικαστική έκφραση των ίδιων των παιδιών. “Το Δ των Δικαιωμάτων” ξεκινά με σκοπό να ενημερώσει τα παιδιά για τα δικαιώματά τους και να τους δώσει τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά βάζοντας εικόνα στις λέξεις.
Η καμπάνια απευθυνόταν σε όλα τα παιδιά της επικράτειας και της Κύπρου. Τα προσκαλεί να δημιουργήσουν, με τις σχολικές τάξεις τους, ομαδικά εικαστικά έργα και αφίσες και να γράψουν τις δικές τους εμπειρίες και σκέψεις για «το Δ των Δικαιωμάτων».
Ταυτόχρονα, γνωστοί εικαστικοί και εικονογράφοι θα επιλέξουν και θα εικονογραφήσουν το πιο σημαντικό για εκείνους Δικαίωμα του Παιδιού.

Όλα τα έργα, παιδιών και ενηλίκων εκτίθενται στο Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας, κτίριο Διομήδη, 3ης Σεπτεμβρίου 146, ΑθήναΗ έκθεση εγκαινιάστηκε το Σάββατο 24 Μαΐου, συμμετέχοντας στη Νύχτα Μουσείων 2025 που οργανώνει το Ιστορικό Αρχείο της Εθνική Τράπεζας, από τις 18.00 έως τα μεσάνυχτα.

Η έκθεση θα διαρκέσει έως τις 20 Ιουνίου και θα είναι ανοιχτή για το κοινό τις εξής μέρες και ώρες:

Δευτέρα, 10:00-14:00

Τετάρτη, 10:00-14:00 και 16:00-20:00

Πέμπτη, 16:00-20:00

Το έργο του σχολείου μας.

20250602 174439 k

Τα παιδιά ζωγράφισαν κάποιες ιδέες τους και μετά από συζήτηση μας είπαν τις παρακάτω ιδέες.

“Προτείνω στους μεγάλους να ακούνε και εμένα”

“Λέω τη γνώμη μου, όταν νιώθω καλά”

“Για να ακουστεί η γνώμη μου πρέπει να μιλάω δυνατά”

“Λέω τη γνώμη μου όταν με ρωτάνε”

“Για να ακουστεί η γνώμη μου πρέπει να μιλάω ευγενικά”

Το έργο μας προέκυψε μέσα από τη  δουλειά του σχολείου πάνω στα συναισθήματα,  την επικοινωνία, την συνεργασία, την αλληλεπίδραση και τα δικαιώματα,.

Κάποιες εικόνες από τα έργα των άλλων σχολείων στην έκθεση.

20250603 174713 COLLAGE 20250603 174844 COLLAGE 20250603 174921 COLLAGE

 

 

Εθνική ετικέτα ποιότητας για το έργο e-Twinning “How to become an Olympian!!!”

Το έργο e-Twinning  “How to become an Olympian!!!” που υλοποιήσαμε το σχολικό έτος 2023-24 βραβεύτηκε με την εθνική ετικέτα ποιότητας. Συγχαρητήρια σε όλες τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν από Ελλάδα, Λιθουανία και Τουρκία. Βέβαια τα περισσότερα συγχαρητήρια τα αξίζουν οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των σχολείων που συμμετείχαν στις συνεργατικές δράσεις του προγράμματος!


Λήψη αρχείου

e–Twinning 2023-24 “How to become an Olympian!!!” Δράσεις Μαϊου

Οι δράσεις του Μαΐου περιλαμβάνουν τον κοινό χορό όλων των συνεργαζόμενων σχολείων καθώς και αθλητικές εκδηλώσεις σε κάθε σχολείο.

Ο χορός του σχολείου και το συνεργατικό βίντεο από όλα τα σχολεία.

 

 

 

Οι αθλητικές εκδηλώσεις όλων των σχολείων.

 

Η διάχυση του έργου μας.

 

Οι απόψεις των μαθητών/τριών για το πρόγραμμα

 

Μετάβαση στο padlet.com

Η γνώμη των γονέων για το έργο και τον αντίκτυπό του στα παιδιά

Μετάβαση στο padlet.com

Επίσκεψη στο Άλμα Κλάμπ/Alma Club

Την Τετάρτη 22-05–2024 επισκεφτήκαμε το Άλμα Κλάμπ/Alma Club στον  Άλιμο  για να
παρακολουθήσουμε πρόγραμμα αθλοπαιδιών με αφορμή τους Ολυμπιακούς αγώνες.

 

 

 

e-Twinning 2023-24 “How to become an Olympian!!!” Δράσεις Απριλίου

Οι δραστηριότητες του Απριλίου αποτελούνται από τις ακόλουθες σελίδες:

1. Είμαστε ντετέκτιβ.

2. Είμαστε δημιουργοί.

3. Είμαστε μηχανικοί.

Όλοι αυτοί οι ρόλοι έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να δοκιμάσουν διαφορετικούς ρόλους και να επεκτείνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε διαφορετικούς τομείς. Αναλαμβάνοντας τους ρόλους των ντετέκτιβ, προγραμματιστών ή μηχανικών, οι μαθητές θα βιώσουν διαφορετικές προσεγγίσεις στις δραστηριότητες. Αυτό θα προωθήσει την ευελιξία τους, την ικανότητά τους να προσαρμόζονται σε διαφορετικές καταστάσεις και να ξεπερνούν τις προκλήσεις, κάτι που αποτελεί σημαντικό μέρος των δεξιοτήτων στον σημερινό κόσμο. Οι διαφορετικοί ρόλοι ενθαρρύνουν επίσης τη συνεργασία και την επικοινωνία των μαθητών μεταξύ των συμμετεχόντων στο έργο και ταυτόχρονα διδάσκουν σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες – ακούγοντας τις απόψεις των άλλων, βρίσκοντας συμβιβασμούς. Αναλαμβάνοντας διαφορετικούς ρόλους, οι μαθητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν ότι μερικές φορές μπορούν να επιτύχουν να ξεπεράσουν τις προκλήσεις και μερικές φορές μπορούν να αντιμετωπίσουν την αποτυχία. Αυτό θα διδάξει την ανοχή στην αποτυχία και θα δώσει την ευκαιρία να διδαχθούμε από τα λάθη και να βελτιωθούμε στο μέλλον.

Είμαστε ντετέκτιβ.Ψάξαμε να βρούμε υλικό και πληροφορίες για τα αθλήματα των Ολυμπιακών αγώνων.

Το σχολείο μας ασχολήθηκε άθλημα της ιστιοπλοΐας.

We are the detectives

 

 

Οι συνολικές δραστηριότητες του προγράμματος.

Colorful Sports Tools Picture Description Presentation από ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΝΙΑΝΙΑΡΑ

 

2. Είμαστε δημιουργοί. Κάναμε κόμικς και τα μοιραστήκαμε με τους φίλους μας.

Minimal Blank Panel Comic Strip1 Minimal Blank Panel Comic Strip

 

Οι συνολικές δραστηριότητες του προγράμματος.

3. Είμαστε μηχανικοί. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο STEAM, οι μαθητές δημιούργησαν σύνεργα του αθλήματος που επιλέχθηκαν.

We are engineers 1st Kindergarten of Ilioupolis από ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΝΙΑΝΙΑΡΑ

 

Παρουσιάζουμε τις στιγμές της διαδικασίας ανάπτυξης και το τελικό αποτέλεσμα σε μια κοινή παρουσίαση – ένα μωσαϊκό

 

https://mosaically.com/photomosaic/e06da345-710e-4403-8ff0-ce4dc1ed22ef

https://mosaically.com/photomosaic/e06da345-710e-4403-8ff0-ce4dc1ed22ef?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR3olw3R-3Z43zHFFO6qmoWCcDjQGRjJpnKJjFK20YXKaXy6ltnI9MnhA78_aem_ARBkQHH_6FSoE97ujnNtVdwqE9wkTDhUQ6VEtp6UXlFkYZUVeC-n3ncN_oHmxwnlLgtsxd7Q8Jv7HM-mL-b6ADGP

 

 

 

 

 

 

 

e–Twinning 2023-24 “How to become an Olympian!!!” Δράσεις Μαρτίου

Τον Μάρτιο στα πλαίσια του προγράμματος υποδεχτήκαμε την Ολυμπιακή φλόγα που ταξίδεψε στα σχολεία του προγράμματος.

Το ταξίδι της φλόγας σε όλα τα σχολεία.

Στη συνέχεια με τη συνεργασία των γονέων κάναμε μια εύκολη υγιεινή συνταγή στο σπίτι  πχ. μια σαλάτα, ένα κρύο πάτο, ένα χυμό κ.άλ. φωτογραφίσαμε τη διαδικασία και καταγράψαμε τα υλικά. Οι γονείς με τα παιδιά έκαναν ανάρτηση στο padlet τις συνταγές, Στο τέλος ψηφίσαμε τη συνταγή που μας αρέσει και τη στείλαμε στους φίλους μας από το πρόγραμμα. Στη συνέχεια παρουσιάζονται το padlet με τις συνταγές και το padlet τις συνταγές όλων των σχολείων του προγράμματος.

Μετάβαση στο padlet.com

Μετάβαση στο padlet.com

Στη συνέχεια βάλαμε όλες τις συνταγές σε μία δημοσκόπηση  https://www.opinionstage.com και ψηφίσαμε την αγαπημένη μας συνταγή για να τη στείλουμε στο σχολείο της Λιθουανίας “Azuoliukas” Kindergarten in Gargzdai.

Vote for cooking challenge1Η συνταγή που στείλαμε στο σχολείο “Azuoliukas” Kindergarten in Gargzdai, Lithuania, Smoothie recipe.

1st Kindergarten of Ilioupolis COOKING CHALLENGE

Η συνταγή που λάβαμε από τους φίλους μας “Azuoliukas” Kindergarten in Gargzdai, Lithuania, “Snail football”.

433242419 3657097744550370 32101017403187655 nΟι συνταγές όλων των σχολείων

Αποδεχτήκαμε την πρόκληση των φίλων μας και μαγειρέψαμε στο σχολείο την υγιεινή συνταγή που μας έστειλαν, το διασκεδάσαμε πολύ!

Η παρουσίαση όλων των συνταγών που δέχτηκαν τα σχολεία.

Στο παρακάτω βίντεο παρουσιάζουμε τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε.

Οι παρουσιάσεις από όλες τις συνταγές.

 

 

Στις 22 Μαρτίου γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα νερού και συζητήσαμε για τη σημασία του νερού για τον ανθρώπινο οργανισμό.

Κάθε σταγόνα νερού είναι πολύτιμη και το νερό μας δίνει ενέργεια.

 

Όλα τα σχολεία μίλησαν για τη σημασία του νερού!