Η ομάδα Αφού επισκέφτηκε το σχολείο μας και μας παρουσίασε μια διασκευή του βιβλίου του Αντώνη Παπαθεοδούλου και της Ίριδας Σαμαρτζή «Οι καλοί και οι κακοί πειρατές».Μέσα σε έναν ιδιαίτερο σκηνικό κόσμο φτιαγμένο από χάρτινα pop – up σκηνικά και κατασκευές, χειροκίνητες προβολές, μαγικούς φωτισμούς ,οι ταλαντούχοι ηθοποιοί μας παρέσυραν σε μια θαλασσινή περιπέτεια γεμάτη διάδραση, εκπλήξεις, παιχνίδι και πρωταγωνιστές τους πιο αστείους πειρατές, πειρατολόγους και πειρατομελετητές . 

Στα πλαίσια του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο, τα παιδιά μέσα από δραστηριότητες συνεργάστηκαν ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση , υπευθυνότητα , πρωτοβουλία.

Φυσικά ξεκινήσαμε φτιάχνοντας τους κανόνες της τάξης μας , έτσι ώστε να είμαστε όλοι μας χαρούμενοι και να περνάμε ωραία!

Συμφωνήσαμε με ποιόν τρόπο πρέπει να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας.

Η σκάλα της αγάπης ,το βιβλίο της  Γιολάντας Τσορώνη -Γεωργιάδη ,σίγουρα μας βοήθησε πολύ!

Μέσα από την συνεργασία λοιπόν ,δημιουργήσαμε όλοι μαζί τα δικά μας έργα τέχνης!

Ξεκινήσαμε την νέα μας σχολική χρονιά με το εργαστήρι δεξιοτήτων “η συνεργασία στο νηπιαγωγείο “ ,με στόχο τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας μέσα από ποικίλες δραστηριότητες.

Αφηγηθήκαμε στα παιδιά τον μύθο του Αισώπου “ο γεωργός και το δεμάτι”

Κάποτε τα παιδιά ενός γεωργού μάλωναν. Ο γεωργός βλέποντας ότι με τις συμβουλές του δεν έκανε τίποτα, σκέφτηκε να τους δείξει το σωστό δρόμο με τις πράξεις. Τους είπε να του φέρουν ένα δεμάτι από βέργες. Αφού του τις έφεραν, τους έδωσε όλες μαζί τις βέργες και τους είπε να τις σπάσουν. Τα παιδιά έβαλαν όλη τους τη δύναμη, μα δεν πέτυχαν τίποτα. Έλυσε ύστερα το δεμάτι και τους έδινε μια- μια τη βέργα. Κι ενώ τα παιδιά τις έσπαζαν εύκολα, ο πατέρας τους είπε: «Σαν τις βέργες παιδιά μου κι εσείς να είστε μονιασμένοι. Έτσι θα είστε ακατανίκητοι από τους εχθρούς σας. Γιατί, αν είστε χωρισμένοι πολύ εύκολα οι εχθροί σας θα σας βλάψουν».

Μετά την αφήγηση του μύθου τα παιδιά μάζεψαν ξύλα από την αυλή με σκοπό να φτιάξουν το δικό τους δεμάτι με βέργες και να προσπαθήσουν να το σπάσουν.

Συμπέρασμα ,ενωμένοι είμαστε πιο δυνατοί…

Στις 9 Απριλίου 2024 το σχολείο πραγματοποίησε επίσκεψη στο Μουσείο Ζωολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Στο χώρο του Μουσείου φιλοξενούνται πλούσιες συλλογές από αυθεντικούς οργανισμούς δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να παρατηρήσουν και να συγκρίνουν μία σειρά ειδών.

Υποδεχθήκαμε  την  Άνοιξη και τον πρώτο της μήνα τον Μάρτιο μέσα από διάφορες δραστηριότητες.Φέραμε γλαστράκια με φυτά στην τάξη μας , τα παρατηρήσαμε και μιλήσαμε για τα μέρη του φυτού (ρίζα ,βλαστός ,λουλούδι,φύλλα ) . Συζητήσαμε για το πώς φροντίζουμε τα φυτά και προβληματιστήκαμε για το ποιά είναι η κατάλληλη θέση για να τοποθετήσουμε τα φυτά μας .

Τελικά αποφασίσαμε να τα φυτέψουμε στην αυλή του σχολείου μας και να τα περιποιούμαστε όλοι.

Ο Μάρτιος όμως εκτός από την άνοιξη μας φέρνει και τις Απόκριες….

Χορέψαμε ,γλεντήσαμε ,διασκεδάσαμε…Συζητήσαμε για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας . Μέσω του υπολογιστή περιγιηθήκαμε σε ένα ψηφιακό μουσείο με πίνακες ζωγραφικής με χαρταετούς .Εντυπωσιαστήκαμε και αποφασίσαμε να γίνουμε και εμείς ζωγράφοι .

Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό. Η τάξη μας  μεταμορφώθηκε σε μουσείο.

Τον Φεβρουάριο , στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ,επεξεργαστήκαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που στοχεύει στην ενίσχυση των ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών με βασικό εργαλείο το παραδοσιακό παραμύθι . Μέσα από το παραμύθι τα παιδιά προσεγγίζουν με φυσικό και αβίαστο τρόπο , ζητήματα ,  όπως η διαφορετικότητα ,η συνεργασία ,η επίλυση συγκρούσεων , η ατομική και η κοινωνική ευθύνη , ο αλληλοσεβασμός κ.α.

Το πρόγραμμα ξεκινά όταν τα παιδιά ανακαλύπτουν στην τάξη μας το κουτί των παραμυθιών.Μέσα στο κουτί βρίσκεται ένα αερόστατο που μας ταξιδεύει στην χώρα των παραμυθιών . Για να έχουμε όμως καλό ταξίδι στην χώρα των παραμυθιών πρέπει πρώτα να ορίσουμε όλοι μαζί τους παραμυθοκανόνες  . Μόλις αποφασίσουμε τους κανόνες μας , το ταξίδι ξεκινά …ανεβαίνουμε στο αερόστατο ,ανάβουμε τα κεράκια μας και η αφήγηση αρχίζει.

Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη…Αρχή του παραμυθιού καλησπέρα σας…

Μετά την αφήγηση ,συζητάμε ,προβληματιζόμαστε και εκφράζουμε τα συναισθήματα μας . Στο πρώτο παραμύθι που διαβάσαμε , τον γεωργό και τον λύκο ,μετά την αφήγηση  χωριστήκαμε σε ομάδες.Η καθε ομάδα αποφάσισε ποιά σκηνή από το παραμύθι θέλει να ζωγραφίσει και ύστερα την παρουσίασε στην ολομέλεια .

Στο παραμύθι , ο Λιόντος ,επεξεργαστήκαμε το συναίσθημα του φόβου .Αφού λοιπόν είπε ο καθένας τί τον φοβίζει , φτιάξαμε όλοι μαζί τον δράκο που διώχνει τους φόβους μας μακριά και χορέψαμε μαζί του.

Κάθε Τετάρτη λοιπόν,ανοίγουμε το κουτί των παραμυθιών της γιαγιάς και αρχίζει ένα ταξίδι που όλοι απολαμβάνουμε…

Τον Ιανουάριο μιλήσαμε για το χιόνι ,τα πολικά ζώα και τον κύκλο του νερού.

Με αφορμή τα όσα μάθαμε για τις χιονονιφάδες ,μιλήσαμε για την συμμετρία .

Συνεργαστήκαμε για να φτιάξουμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα τον κύκλο του νερού.

Προβληματιστήκαμε με κάποιες ζεστές μέρες του χειμώνα και μιλήσαμε για την αλκυόνη και τις αλκυονίδες μέρες.

Είδαμε στον υπολογιστή τον μύθο της Αλκυόνης .Ο μύθος άρεσε πολύ στα παιδιά και αποφασίσαμε να τον δραματοποιήσουμε.Διαλέξαμε κοστούμια ,μουσική και τα παιδιά έγιναν ηθοποιοί.

Συζητήσαμε για το φθινόπωρο . Συλλέξαμε φρούτα ,φθινοπωρινούς καρπούς και φύλλα και φτιάξαμε τη γωνιά του φθινοπώρου.Μιλήσαμε για την αλλαγή του καιρού και και κατασκευάσαμε τις ομπρέλες μας και τα φθινοπωρινά μας δέντρα.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο…δυό καρδιές και έναν ήλιο στη μέση….

Με σχήματα και φαντασία δημιουργούμε..

Και τρισδιάστατες κατασκευές !

Τον μήνα Ιανουάριο επεξεργαστήκαμε διάφορες θεματικές ενότητες.

Χειμώνας, πολικές περιοχές, παιχνίδια με τη σκιά.

Από τις πρώτες μέρες του σχολείου , συζητήσαμε για τους κανόνες της τάξης μας και συμφωνήσαμε όλοι μαζί για το πώς το φερόμαστε ο ένας στον άλλον.

Μιλήσαμε για τον εαυτό μας, γράψαμε το όνομα  μας και στολίσαμε το αρχικό μας γράμμα.

Φέραμε φωτογραφίες της οικογένειας μας και τις παρουσιάσαμε στην ομάδα.

Τέλος ζωγραφίσαμε την οικογένεια μας.

Με αφορμή την παράσταση ” Μια τελεία…είναι μόνο η αρχή “, μιλήσαμε για τα είδη των γραμμών και δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής.

Με την πλαστελίνη φτιάξαμε ευθείες, καμπύλες και τεθλασμένες γραμμές.