Πασχαλινές δραστηριότητες
Έφτασε και φέτος η Πασχαλιά!
Βάψαμε τα αυγά μας και κάναμε διάφορες κατασκευές!
Καλή Ανάσταση!
Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2024
Επίσκεψη στο Μουσείο Ζωολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών
Στις 9 Απριλίου 2024 το σχολείο πραγματοποίησε επίσκεψη στο Μουσείο Ζωολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Στο χώρο του Μουσείου φιλοξενούνται πλούσιες συλλογές από αυθεντικούς οργανισμούς δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να παρατηρήσουν και να συγκρίνουν μία σειρά ειδών.
e–Twinning 2023-24 “How to become an Olympian!!!” Δράσεις Μαρτίου
Τον Μάρτιο στα πλαίσια του προγράμματος υποδεχτήκαμε την Ολυμπιακή φλόγα που ταξίδεψε στα σχολεία του προγράμματος.
Το ταξίδι της φλόγας σε όλα τα σχολεία.
Στη συνέχεια με τη συνεργασία των γονέων κάναμε μια εύκολη υγιεινή συνταγή στο σπίτι πχ. μια σαλάτα, ένα κρύο πάτο, ένα χυμό κ.άλ. φωτογραφίσαμε τη διαδικασία και καταγράψαμε τα υλικά. Οι γονείς με τα παιδιά έκαναν ανάρτηση στο padlet τις συνταγές, Στο τέλος ψηφίσαμε τη συνταγή που μας αρέσει και τη στείλαμε στους φίλους μας από το πρόγραμμα. Στη συνέχεια παρουσιάζονται το padlet με τις συνταγές και το padlet τις συνταγές όλων των σχολείων του προγράμματος.
Στη συνέχεια βάλαμε όλες τις συνταγές σε μία δημοσκόπηση https://www.opinionstage.com και ψηφίσαμε την αγαπημένη μας συνταγή για να τη στείλουμε στο σχολείο της Λιθουανίας “Azuoliukas” Kindergarten in Gargzdai.
Η συνταγή που στείλαμε στο σχολείο “Azuoliukas” Kindergarten in Gargzdai, Lithuania, Smoothie recipe.
Η συνταγή που λάβαμε από τους φίλους μας “Azuoliukas” Kindergarten in Gargzdai, Lithuania, “Snail football”.
Οι συνταγές όλων των σχολείων
Αποδεχτήκαμε την πρόκληση των φίλων μας και μαγειρέψαμε στο σχολείο την υγιεινή συνταγή που μας έστειλαν, το διασκεδάσαμε πολύ!
Η παρουσίαση όλων των συνταγών που δέχτηκαν τα σχολεία.
Στο παρακάτω βίντεο παρουσιάζουμε τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε.
Οι παρουσιάσεις από όλες τις συνταγές.
Στις 22 Μαρτίου γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα νερού και συζητήσαμε για τη σημασία του νερού για τον ανθρώπινο οργανισμό.
Κάθε σταγόνα νερού είναι πολύτιμη και το νερό μας δίνει ενέργεια.
Όλα τα σχολεία μίλησαν για τη σημασία του νερού!
Δράσεις Μαρτίου , τμήμα 2.
Υποδεχθήκαμε την Άνοιξη και τον πρώτο της μήνα τον Μάρτιο μέσα από διάφορες δραστηριότητες.Φέραμε γλαστράκια με φυτά στην τάξη μας , τα παρατηρήσαμε και μιλήσαμε για τα μέρη του φυτού (ρίζα ,βλαστός ,λουλούδι,φύλλα ) . Συζητήσαμε για το πώς φροντίζουμε τα φυτά και προβληματιστήκαμε για το ποιά είναι η κατάλληλη θέση για να τοποθετήσουμε τα φυτά μας .
Τελικά αποφασίσαμε να τα φυτέψουμε στην αυλή του σχολείου μας και να τα περιποιούμαστε όλοι.
Ο Μάρτιος όμως εκτός από την άνοιξη μας φέρνει και τις Απόκριες….
Χορέψαμε ,γλεντήσαμε ,διασκεδάσαμε…Συζητήσαμε για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας . Μέσω του υπολογιστή περιγιηθήκαμε σε ένα ψηφιακό μουσείο με πίνακες ζωγραφικής με χαρταετούς .Εντυπωσιαστήκαμε και αποφασίσαμε να γίνουμε και εμείς ζωγράφοι .
Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό. Η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε μουσείο.
Δράσεις Φεβρουαρίου,τμήμα 2 .
Τον Φεβρουάριο , στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ,επεξεργαστήκαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που στοχεύει στην ενίσχυση των ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών με βασικό εργαλείο το παραδοσιακό παραμύθι . Μέσα από το παραμύθι τα παιδιά προσεγγίζουν με φυσικό και αβίαστο τρόπο , ζητήματα , όπως η διαφορετικότητα ,η συνεργασία ,η επίλυση συγκρούσεων , η ατομική και η κοινωνική ευθύνη , ο αλληλοσεβασμός κ.α.
Το πρόγραμμα ξεκινά όταν τα παιδιά ανακαλύπτουν στην τάξη μας το κουτί των παραμυθιών.Μέσα στο κουτί βρίσκεται ένα αερόστατο που μας ταξιδεύει στην χώρα των παραμυθιών . Για να έχουμε όμως καλό ταξίδι στην χώρα των παραμυθιών πρέπει πρώτα να ορίσουμε όλοι μαζί τους παραμυθοκανόνες . Μόλις αποφασίσουμε τους κανόνες μας , το ταξίδι ξεκινά …ανεβαίνουμε στο αερόστατο ,ανάβουμε τα κεράκια μας και η αφήγηση αρχίζει.
Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη…Αρχή του παραμυθιού καλησπέρα σας…
Μετά την αφήγηση ,συζητάμε ,προβληματιζόμαστε και εκφράζουμε τα συναισθήματα μας . Στο πρώτο παραμύθι που διαβάσαμε , τον γεωργό και τον λύκο ,μετά την αφήγηση χωριστήκαμε σε ομάδες.Η καθε ομάδα αποφάσισε ποιά σκηνή από το παραμύθι θέλει να ζωγραφίσει και ύστερα την παρουσίασε στην ολομέλεια .
Στο παραμύθι , ο Λιόντος ,επεξεργαστήκαμε το συναίσθημα του φόβου .Αφού λοιπόν είπε ο καθένας τί τον φοβίζει , φτιάξαμε όλοι μαζί τον δράκο που διώχνει τους φόβους μας μακριά και χορέψαμε μαζί του.
Κάθε Τετάρτη λοιπόν,ανοίγουμε το κουτί των παραμυθιών της γιαγιάς και αρχίζει ένα ταξίδι που όλοι απολαμβάνουμε…