Στολίσαμε το Νηπιαγωγείο μας και μετράμε με τα ημερολόγια που φτιάξαμε πόσες ημέρες θέλουμε έως τα Χριστούγεννα.
Συγγραφέας: 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία Τα νέα μας | , στις 14-12-2022
Συγγραφέας: 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία Τα νέα μας | , στις 14-12-2022
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας με το ταξίδι του νερού.
Ζωγραφίσατε με το πρόγραμμα tux paint ανά ομάδες τον κύκλο του νερού.
Κάναμε σε μακέτα τον κύκλο του νερού
Και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικο πρόγραμμα από την ομάδα science voyager με τίτλο ” του νερού τα μυστικά “.
Συγγραφέας: 16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ | , στις 12-12-2022
Ο Αϊ-Βασίλης έβαλε μπουγάδα…
Κι έμεινε χωρίς ρούχα! Όλα μίκρυναν και δεν τον χωράνε.
Τι θα κάνει τώρα;
Ποιος θα τον βοηθήσει να βρει ρούχα για να μοιράσει δώρα σε όλα τα παιδιά;
Η συγγραφέας Ιωάννα Κυρίτση-Τζιώτη επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας, με το διαχρονικό της παραμύθι: Η μπουγάδα του Αϊ-Βασίλη και μάγεψε τους/τις μαθητές/τριες με την αφήγησή της και τα παιχνίδια που παίξαμε όλοι μαζί!
Και, όπως γίνεται τις περισσότερες φορές, τη λύση έχουν τα παιδιά.
Κι εμείς τα ακούσαμε!!!
Στη συνέχεια ψάξαμε να βρούμε το όνομά μας με το μεγεθυντικό φακό στις λίστες του Άγιου Βασίλη…
Συγγραφέας: 16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ | , στις 12-12-2022
Η εορταστική περίοδος άρχισε, μαζί και η αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα,
την αγαπημένη γιορτή των παιδιών!
Ο Άγιος Βασίλης ήρθε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας με το τρενάκι του Δήμου Γλυφάδας,
μοιράζοντας σκουφάκια σε όλους τους/τις μαθητές/τριες,
ευχές για όμορφες γιορτές με υγεία κι αγάπη για όλους/ες!
Το χιόνι έπεφτε πυκνό
και οι χριστουγεννιάτικες μελωδίες
πλημμύρισαν την αυλή του νηπιαγωγείου μας!!!
Συγγραφέας: 16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία Τα νέα μας | , στις 11-12-2022
Συγγραφέας: 16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία Τα νέα μας | , στις 05-12-2022
Συγγραφέας: 16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | , στις 29-11-2022
Την Τετάρτη 23 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Του νερού τα μυστικά”. Κάναμε πειράματα με το νερό και προσεγγίσαμε, με παιγνιώδη τρόπο, φυσικές έννοιες, όπως η ατμοσφαιρική πίεση, η επιφανειακή τάση και η πυκνότητα. Είδαμε δύο αρχαίες ελληνικές κατασκευές, την “κούπα του Πυθαγόρα” (αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων) και την “κρήνη του Ήρωνα”, ενώ ακούσαμε μουσική από τη “Λαλίτσα”.
Ζω καλύτερα- Ευ ζην: “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”
0
Συγγραφέας: 16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ | Κατηγορία ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ | , στις 23-11-2022
Οι διδακτικοί στόχοι των συγκεκριμένων εργαστηρίων του θεματικού κύκλου “Ζω καλύτερα- Ευ ζην” ήταν οι μαθητές/τριες:
- να αναπτύξουν την αυτοπειθαρχία, τη συνεργασία, την ομαδικότητα, την αλληλοβοήθεια και την επικοινωνία
- να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη
- να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο με νέες λέξεις
- να κατανοήσουν την προέλευση των τροφών, την αξία τους και τις επιδράσεις τους στην υγεία
- να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα διατροφής
- να κατατάξουν τις τροφές σε υγιεινές και μη
- να κατατάξουν τα τρόφιμα στις διάφορες ομάδες τροφίμων
- να προασπίζουν τη σωματική και την ψυχικής τους υγεία, καλλιεργώντας παράλληλα διατροφική συνείδηση
- να αναγνωρίσουν τη θρεπτική αξία των τροφών και τη σημασία της άσκησης στη διατήρηση της καλής υγείας
Για την υλοποίηση των παραπάνω στόχων πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες δραστηριότητες:
- Δημιουργήθηκε ένα voki, “ο Ρούλης ο Τροφούλης», μέσω της εφαρμογής https://l-www.voki.com/site/create με σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν τη σημαντικότητα της διατροφής στην υγεία
- Τα παιδιά ιχνογράφησαν το αγαπημένο τους φρούτο και φαγητό, το παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και βάσει των προτιμήσεών τους, δημιουργήθηκαν δύο σημειογράμματα
- Διαβάσαμε το παραμύθι: “H κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική”, αποβλέποντας στην άμεση εμπλοκή των μαθητών/τριων στο περιεχόμενο του προγράμματος. Ακολούθως τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε από αυτό και δημιουργήθηκε μία αφίσα- καρδιά με τα μηνύματα καλής υγείας, που αναφέρονται στο παραμύθι
- Ομαδοποιήθηκαν οι τροφές σε υγιεινές και μη από τα παιδιά και δημιουργήθηκε αντίστοιχος εννοιολογικός χάρτης μέσω της εφαρμογής https://bubbl.us/
- Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο: “Φρούτα και λαχανικά: Υγεία στη διατροφή”, φτιάξαμε το πιάτο της υγιεινής διατροφής και κατασκευάσαμε φρούτα με ενσωματωμένο μήνυμα για τη σπουδαιότητα τους στην προάσπιση της καλής υγείας
- Κατηγοριοποιήσαμε τις τροφές σε οικογένειες βάσει των θρεπτικών τους συστατικών και τα παιδιά κατασκεύασαν ατομικά την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής
- Παρακολουθήσαμε παράσταση κουκλοθεάτρου: “Οι περιπέτειες των φρούτων και των λαχανικών’
- Ομαδοποιήσαμε τις τροφές σύμφωνα με τη γεύση τους
- Συζητήσαμε για τη σπουδαιότητα του νερού και της άσκησης στη διατήρηση της καλής υγείας και παρακολουθήσαμε αντίστοιχο διαδραστικό βίντεο
- Κατασκευάσαμε σουπλά ως αναμνηστικό του προγράμματος
- Ο πίνακας της τάξης μας με τις εργασίες του προγράμματος
