Οι διδακτικοί στόχοι των εργαστηρίων του θεματικού κύκλου: “Φροντίζω το περιβάλλον” (Επιμέρους Θεματική Ενότητα: Οικολογική συνείδηση) είναι οι μαθητές/τριες:
- να εκφράσουν τις προϋπάρχουσες γνώσεις και αντιλήψεις τους σχετικά με τη μόλυνση των θαλασσών από τα πλαστικά απορρίμματα.
- να αποκτήσουν θετική στάση σχετικά με τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων, αναγνωρίζοντας τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις που έχουν ειδικότερα στη θαλάσσια ζωή,
- να αναστοχαστούν ως προ την προσωπική τους ευθύνη,
- να υιοθετήσουν συγκεκριμένες συμπεριφορές που συμβάλλουν θετικά στη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων στην καθημερινή ζωή,
- να υιοθετήσουν θετικές περιβαλλοντικές συμπεριφορές,
- να περιγράφουν με ποιους τρόπους τα πλαστικά απορρίμματα καταλήγουν στο θαλάσσιο περιβάλλον και να αναφέρουν τις επιπτώσεις,
- να περιγράφουν και να εξηγούν πώς και ποιες συμπεριφορές στην καθημερινή ζωή συμβάλλουν στη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων μιας χρήσης,
- να επινοούν τρόπους αντικατάστασης αντικειμένων με άλλα, αλλά για την ίδια χρήση,
- να αναλύουν πληροφορίες που συλλέγουν και να απαντούν σε σχετικά με αυτές ερωτήματα,
- να έχουν θετική στάση ως προς την εύρεση λύσεων για τη βελτίωση μιας κατάστασης ή προβλήματος,
- να περιγράφουν συμπεριφορές της καθημερινής ζωής, που συμβάλλουν στη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων,
- να δρουν ως ενεργοί πολίτες για τη βελτίωση των περιβαλλοντικών συμπεριφορών,
- να εργάζονται ως μέλη μιας ομάδας με συναίνεση, συμπληρώνοντας ο ένας τον άλλο, για την ολοκλήρωση μιας ομαδικής εργασίας,
- να αποκτήσουν θετική στάση ως προς την υιοθέτηση ενεργού κοινωνικής δράσης,
- να περιγράφουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να προσφέρουν εθελοντική δράση για τη λύση ενός περιβαλλοντικού προβλήματος,
- να συμβάλουν αποτελεσματικά ως μέλη μιας ομάδας στην υλοποίηση μιας ομαδικής δράσης,
- να εξηγούν τη σημασία της ανάπτυξης θετικών συμπεριφορών για τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων από όλους τους ανθρώπους και
- να δρουν ως ενεργοί πολίτες παρεμβαίνοντας θετικά στο κοινωνικό περιβάλλον
Για την υλοποίηση των παραπάνω στόχων. οι μαθητές/τριες διάβασαν παραμύθια, εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά, παρακολούθησαν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο και συμπλήρωσαν για εμπέδωση φύλλα εργασίας.
Ως απόρροια του προγράμματος ήταν η συμμετοχή μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Παιδικής Ζωγραφικής HELMEPA με το ακόλουθο ομαδικό έργο:
Ο πίνακας της τάξης μας με τις εργασίες του προγράμματος
