Σας ενημερώνουμε ότι λόγω τεχνικών προβλημάτων που παρουσιάστηκαν στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, είναι αδύνατο να ανεβάσουμε άρθρα και φωτογραφίες από σχολικές δραστηριότητες. Μόλις αποκατασταθεί η ομαλή λειτουργία του ιστότοπου, θα επανορθώσουμε.
Ευχαριστούμε για την κατανόηση.
28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2024
Το Νηπιαγωγείο μας γιόρτασε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου κάνοντας διάφορες δραστηριότητες ( κατασκευές, ποιήματα,τραγούδια, μουσική, κατάθεση στεφάνου κλπ)
31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ
Τα Νήπια έμαθαν μέσα από βιβλία και βίντεο την αξία της αποταμίευσης, γνώρισαν τα Ευρώ, κάνανε αντιστοιχίσεις και τέλος φτιάξαμε το δικό μας κουμπαρά.
Ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά 2024-2025 θα πραγματοποιηθεί στη σχολική μας μονάδα, την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 π.μ.
Σας περιμένουμε με χαρά για μια νέα δημιουργική και χαρούμενη χρονιά……
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ- ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
«ΧΟΡΕΥΩ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ BEE BOT»
Κατά την περίοδο Φεβρουάριος 2024-Μάρτιος 2024 επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά το θέμα του διαστήματος! Έτσι, ασχοληθήκαμε με το ηλιακό μας σύστημα, τους πλανήτες, τους αστερισμούς και πολλά ακόμα! Μάθαμε πολλές πληροφορίες, αγαπήσαμε πολύ το συγκεκριμένο θέμα και με χαρά θα σας παρουσιάσουμε τις στιγμές μας..
Σκοπός των δραστηριοτήτων είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με το διάστημα, τους πλανήτες, χαρακτηριστικά αυτών και να εξερευνήσουμε το ηλιακό μας σύστημα!
1η δραστηριότητα «Τι θέλω να μάθω και τι ξέρω για το διάστημα»
Δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με όσα επιθυμούσαν τα παιδιά να μάθουν για το διάστημα αλλά και τα όσα ήδη ξέρουν. Ακόμα παίξαμε ένα παιχνίδι με καρτέλες πλανητών και παρουσιάσαμε την εικόνα και τα ονόματά τους.
2η δραστηριότητα «Το ηλιακό μας σύστημα»
Εξασκώντας και τις μαθηματικές έννοιες των παιδιών, κόψαμε μία εικόνα σε δέκα λωρίδες, τις τοποθετήσαμε στη σειρά με βάση τους αριθμούς 1-10 και δημιουργήσαμε το ηλιακό μας σύστημα!
3η δραστηριότητα «Ποιοί είναι οι πλανήτες; Μαθαίνω το όνομά τους»
Τα παιδιά αφού παρακολούθησαν βίντεο σχετικό με τους πλανήτες, τους επεξεργαστήκαμε, τους ζωγράφισαν, όπως στην εικόνα που έβλεπαν, παρατήρησαν τα μεγέθη και τη σειρά των πλανητών.
1η δραστηριότητα «Πλανήτες από κοντά»
Με τη βοήθεια της ψηφιακής εφαρμογής Artificial Intelligence της NASA μεταφερθήκαμε στο διάστημα πλησιάσαμε τους πλανήτες και τους είδαμε από κοντά, παράλληλα παρατηρήσαμε την κυκλική τροχιά τους και συζητήσαμε για αυτή. Ακόμα, με τη χρήση της εφαρμογής Sky View Light τα παιδιά περιπλανήθηκαν στο χώρο και ανακάλυψαν την πραγματική θέση των πλανητών από το χώρο που βρίσκονταν.
2η δραστηριότητα «Πύραυλος της NASA»
Παρακολουθήσαμε βίντεο και δημιουργήσαμε έναν πύραυλο, σύμφωνα με τις οδηγίες της NASA!
3η δραστηριότητα «Φτιάχνω τον δικό μου πύραυλο»
Ακόμα, τα παιδιά μέτρησαν τα γράμματα από το όνομά τους και δημιούργησαν τον προσωπικό τους πύραυλο.
1η δραστηριότητα «Ο μύθος τους Φαέθωνα»
Παρακολουθήσαμε σε βίντεο το μύθο του Φαέθωνα και συζητήσαμε για την σημαντικότητα του ήλιου και τι προσφέρει εκείνος στη ζωή μας
2η δραστηριότητα «Φτιάχνω το μύθο»
Με τη χρήση εικόνων φτιάξαμε τον μύθο βάζοντας τις εικόνες στη σειρά και στη συνέχεια κόψαμε και κολλήσαμε τις λέξεις βάζοντάς ‘τες στο σωστό κενό για να δημιουργήσουμε την αφήγηση του μύθου.
3η δραστηριότητα «Το BEE BOT στην τάξη μας»
Σε αυτή τη δραστηριότητα παίξαμε με την μελισσούλα, κάνοντας εξάσκηση στον προγραμματισμό και επισκεφθήκαμε όλους τους πλανήτες και τον ήλιο στο ηλιακό μας σύστημα!
1η δραστηριότητα «Κίνηση της γης»
Με τη βοήθεια μιας υδρογείου σφαίρας και ένα φακό κάναμε το πείραμα της μέρας και της νύχτας. Στη συνέχει παίξαμε βιωματικά ένα παιχνίδι, στο οποίο ένα παιδί έκανε τον ήλιο και τα υπόλοιπα με τη χρήση της μουσικής κινούνταν στο χώρο, μόλις η μουσική σταματούσε ανάλογα με τη θέση των παιδιών φώναζαν ένα ένα με τη σειρά αν είχαν μέρα ή νύχτα (μέρα κοίταζαν τον ήλιο, νύχτα πλάτη στον ήλιο).
2η δραστηριότητα «Μαθηματική ακολουθία- μέρα/νύχτα»
Έπειτα, τα παιδιά δημιούργησαν την μαθηματική ακολουθία μέρα- νύχτα ζωγραφίζοντας ελεύθερα σε χαρτί έναν ήλιο και ένα φεγγάρι.
3η δραστηριότητα «Μέρα ή νύχτα»
Ζωγραφίσαμε μία εικόνα με ανακατεμένες λωρίδες μέρας και νύχτας, αφού τα παιδιά αναγνώρισαν τις λωρίδες ζωγράφισαν με τα κατάλληλα χρώματα, διπλώσαμε το χαρτί σαν βεντάλια και η μαγεία ξεκίνησε!
1η δραστηριότητα «Πώς δημιουργούνται οι εποχές»
Αφού μιλήσαμε για τις 4 εποχές του χρόνου, παρακολουθήσαμε βίντεο και βιωματικά με την υδρόγειο σφαίρα προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τις εποχές σε διάφορα μέρη του πλανήτη μας.
2η δραστηριότητα «Ζωγραφίζω τις 4 εποχές»
Αφού μιλήσαμε για τις 4 εποχές του χρόνου, τις ζωγραφίσαμε..
Με τη χρήση της εφαρμογής Sky View Light τα παιδιά εκτός από τους πλανήτες, ανακάλυψαν στον ουρανό και τους αστερισμούς, οι οποίοι τους κίνησαν το ενδιαφέρον και επιθυμούσαν να μάθουν περισσότερα πράγματα για αυτούς. Αφού περιπλανήθηκαν ξανά με τη χρήση αυτής της εφαρμογής και ανακάλυψαν διάφορα σχέδια αστερισμών στον ουρανό, μιλήσαμε για τα σχέδια αυτά και δημιουργήσαμε τον δικό μας ουρανό και αστερισμούς, αξιοποιώντας ένα πείραμα για τη σκιά.
Ο ΟΥΡΑΝΟΣ ΜΑΣ…
Παρομοίως, από το έντονο ενδιαφέρον των παιδιών συζητήσαμε και για τους γαλαξίες, είδαμε βίντεο και εικόνες που μάγεψαν τα παιδιά με τα ζωηρά χρώματα που έχουν οι γαλαξίες και έτσι αποφασίσαμε να κάνουμε ένα πείραμα! Φτιάξαμε λοιπόν έναν γαλαξία με γάλα και χρώματα ζαχαροπλαστικής! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ με το πείραμα και εκτός από τον γαλαξία, σκεφτήκαμε τι άλλο θα μπορούσαμε να φτιάξουμε, παρατηρήσαμε τους πλανήτες, αναρωτηθήκαμε ποιους μπορούμε να φτιάξουμε από αυτούς και έτσι δημιουργήσαμε τον ουρανό και τη γη, παγώσαμε το γάλα και φτιάξαμε το αποτύπωμά τους καθώς αυτό έλιωνε.
1η δραστηριότητα «Η Σελήνη από κοντά»
Παρακολουθήσαμε βίντεο για τη σελήνη, για το πως μοιάζει η επιφάνειά της, για τη βαρύτητα, είδαμε τους αστροναύτες που έφτασαν εκεί. Στα παιδιά έκανε ιδιαίτερη εντύπωση το πως έμοιαζε η σελήνη και το ότι πετούσαν τα πάντα εκεί! Έτσι, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας σεληνιακό τοπίο με τη χρήση αλουμινόχαρτού.
2η δραστηριότητα «Φεγγαροσκεπαστής»
Έπειτα, διαβάσαμε το βιβλίο του Φεγγαροσκεπαστή, ένα ιδιαιτέρως αγαπημένο βιβλίο των παιδιών, ένα βιβλίο που παρουσιάζει τις αξίες της φιλίας και της αλληλεγγύης. Έτσι, φτιάξαμε και εμείς τη δική μας σκάλα, όπως ο φεγγαροσκεπαστής, με την οποία μπορούμε να φτάσουμε ως στο φεγγάρι!
3η δραστηριότητα «Οι φάσεις της σελήνης»
Με αφορμή το παραπάνω βιβλίο, και τη δουλεία του φεγγαροσκεπαστή, μιλήσαμε και για τις φάσεις της σελήνης. Γιατί άραγε άλλοτε βλέπουμε ολόκληρο και άλλοτε το μισό φεγγάρι..; Σκεφτήκαμε, δώσαμε απαντήσεις σε όλες μας τις απορίες και δημιουργήσαμε τις φάσεις της σελήνης!
Αυτό το ταξίδι στον δικό μας γαλαξία έφτασε στο τέλος του. Με παιχνιδιάρικη διάθεση καταφέραμε να ολοκληρώσουμε το έργο μας αλλά και να προσφέρουμε στα παιδιά πληροφορίες για τον κόσμο μας που τα ενθουσίασαν πολύ. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, τα παιδιά αφέθηκαν να περιπλανηθούν ελεύθερα στη γωνιά του εργαστηρίου, να παίξουν με καρτέλες πλανητών, να φτιάξουν παζλ για το διάστημα και να μοιραστούν μαζί μας τι ήταν αυτό που τους άρεσε περισσότερο!
Το σχέδιο δράσης που εκπονεί η σχολική μονάδα κατά το Σχολικό Έτος 2023-24 ονομάζεται:
«Αναβάθμιση δανειστικής βιβλιοθήκης- Ταξιδεύοντας με ένα βιβλίο»
Το σχέδιο του σχολείου μας απαρτίζεται από μία σειρά ενεργειών και δραστηριοτήτων, μέσα από τις οποίες, με πρωταγωνιστές τα παιδιά οδηγούμαστε στο μαγικό κόσμο των βιβλίων και της ανάγνωσης. Συνοδοιπόρος μας σε αυτό το έργο είναι και η συνεργασία με τους γονείς των παιδιών. Παρακάτω παρουσιάζονται μερικές από τις στιγμές μας..
Ξεκινήσαμε κάνοντας έλεγχο και διαχωρίζοντας τα βιβλία μας σε τέσσερις κατηγορίες (ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ- ΔΩΡΕΑ- ΕΠΙΣΚΕΥΗ-ΕΤΟΙΜΑ), αφού αναγνωρίσαμε τις τρεις λεξούλες ξεκίνησε ο έλεγχος, η συνεργασία και η τοποθέτηση των βιβλίων.
Έπειτα, ακολούθησε η επισκευή και η τοποθέτηση των βιβλίων σε καλάθια με τις κατηγορίες ΒΙΒΛΙΑ ΔΑΝΕΙΣΜΟΥ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ- ΔΩΡΕΑ.
Ακόμα, σχεδιάσαμε τους κανόνες της βιβλιοθήκης, μιλήσαμε για τα δικαιώματα του αναγνώστη, αναλύσαμε τα μέρη ενός βιβλίου, σχεδιάσαμε και ζωγραφίσαμε πάνινες τσάντες για τη μεταφορά και την προστασία των βιβλίων και φυσικά θεσπίσαμε τη λειτουργία της!
Μία εικόνα της βιβλιοθήκης μας!
Στις 2 Απριλίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου και δημιουργήσαμε το προσωπικό μας βιβλιαράκι..
Όπως αναφέρθηκε παραπάνω βασικοί συνοδοιπόροι μας σε αυτό το ταξίδι στάθηκαν και οι γονείς των παιδιών, που με τη βοήθειά τους δημιουργήσαμε και μία βιβλιοθήκη ενηλίκων στο σχολείο μας. Μαζί με τους μικρούς αναγνώστες, δανείζονταν και οι γονείς βιβλία καταγράφοντας τα απαραίτητα στοιχεία στο συμβόλαιο δανεισμού, όπως και τα παιδιά.
Η βιβλιοθήκη μας λειτουργεί κάθε Παρασκευή ως ημέρα δανεισμού και κατά την επιστροφή τα παιδιά καλούνται να παρουσιάσουν την αγαπημένη τους εικόνα από το βιβλίο που επεξεργάστηκαν. Φυσικά, όλα λειτούργησαν μη παρακωλύοντας τα δικαιώματα του αναγνώστη!
(https://blogs.sch.gr/apiperari/2023/07/17/ta-10-dikaiomata-toy-mikroy-anagnosti/)
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας πραγματοποιήσαμε, επίσης, μία διαδικτυακή συνάντηση με την κα. Βενιέρη Σταυρούλα, η οποία είναι συγγραφέας παραμυθιών και παιδικής λογοτεχνίας. Η γλυκύτατη κα. Βενιέρη, αφού συζήτησε με τα παιδιά για το έργο το οποίο υλοποιεί, τη συγγραφή παραμυθιών, διάβασε στα παιδιά το παραμύθι με τίτλο «Η βασιλοπούλα που θύμωνε με το παραμικρό» και εκείνα παρακολούθησαν με αφοσίωση και ανταποκρίθηκαν στο μετέπειτα διάλογο. Τα παιδιά ύστερα από την αφήγηση του παραμυθιού ζωγράφισαν την αγαπημένη τους εικόνα και έλαβαν έπαινο συμμετοχής. Ευχαριστούμε θερμά την κα.Βενιέρη για δράση αυτή!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Διπλή γιορτή για τη χώρα μας, για την Ελλάδα μας!
Η εκκλησία μας γιορτάζει τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.
Εκείνη τη μέρα εμφανίστηκε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγιά μας, κρατώντας έναν κρίνο και της ανακοίνωσε το ευχάριστο γεγονός ότι θα είναι η εκλεκτή που θα γεννήσει τον Υιό του Θεού. Και πως θα γίνει αυτό; ρώτησε η Μαρία. Θα μυρίσεις αυτό τον κρίνο που κρατώ και σε εννέα μήνες θα γεννήσεις ένα αγόρι που θα το ονομάσεις Ιησού. Ο Ιησούς αργότερα θα σώσει τον κόσμο από τις αμαρτίες, της αποκρίθηκε. Η Μαρία απάντησε με ταπεινότητα… «Ας γίνει το θέλημα του Θεού»
Ταυτόχρονα γιορτάζουμε και την Επανάσταση του 1821…
Βρισκόμαστε λίγο πριν την επανάσταση του 1821 και με τα παιδιά τιμήσαμε την πατρίδα μας μαθαίνοντας πληροφορίες για τα γεγονότα που συνέβησαν ετούτα τα χρόνια και καταθέσαμε στεφάνι προς τιμήν όλων των ηρώων.
Εκείνη την περίοδο η Ελλάδα αναστέναζε κάτω από το σπαθί των Τούρκων, τα μικρά παιδιά πήγαιναν στο κρυφό σχολειό να μάθουν γράμματα, ο Ρήγας Φεραίος με ένα επαναστατικό ποίημα, το Θούριο, ξεσήκωσε τους Έλληνες.
Είχε φτάσει η στιγμή όλοι να αγωνιστούν και να πολεμήσουν τους Τούρκους!
Συγχαρητήρια στα παιδιά μας!
Χρόνια πολλά στην πατρίδα μας!
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΕΩΣ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2024
Οι εγγραφές των μαθητών θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά 1 έως 20 Μαρτίου 2024
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020. Η εγγραφή των νηπίων (δηλαδή τα παιδιά που φοιτούσαν κατά το σχολικό έτος 2023-23 ως προνήπια) στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
Όσοι γονείς επιθυμούν να φοιτήσουν τα παιδιά τους στο Ολοήμερο πρόγραμμα καταθέτουν σχετική αίτηση στο νηπιαγωγείο.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Οι εγγραφές γίνονται με ηλεκτρονική αίτηση.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής
Για την εγγραφή των προνηπίων οι γονείς/ κηδεμόνες χρειάζεται να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
ΤΑ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ, ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΘΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΑΣ ΜΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΊΝΑΙ:
Παρουσίαση Εγκυκλίου:
ΕΞΕ – 21380_2024 Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για πέμπτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και μας δίνει την αφορμή να εργαστούμε διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
Το σχολείο μας έλαβε συμμετοχή στο συγκεκριμένο πρόγραμμα και με χαρά θα σας παρουσιάζουμε την εξέλιξη της συμμετοχής μας.
