Άρθρα κατηγορίας ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο  «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ» δημιουργήσαμε ένα thing link στο οποίο περιλαμβάνονται δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά την διάρκεια του προγράμματος. Πατώντας πάνω στα εικονίδια θα δείτε υλικό το οποίο χρησιμοποιήθηκε και επεξεργάστηκε στα πλαίσια του εργαστηρίου, π.χ. στο εικονίδιο με το καπέλο αποφοίτησης θα βρείτε ένα νοητικό χάρτη με τις αρχικές γνώσεις των παιδιών για το θέμα, στο εικονίδιο με το βιβλίο θα βρείτε το βιβλίο “Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ.”, στο εικονίδιο με στο συν θα βρείτε μια δραστηριότητα  εμπλουτισμού προφορικού λόγου με την παραγωγ’η σύνθετων λέξεων με τη λέξη -δρόμος και πολλές άλλες δραστηριότητες που έγιναν στα πλαίσια του εργαστηρίου.

      Καλή περιήγηση!!

 

4o Εργαστήριο Δεξιοτήτων – “STEAM: Κι η Γη γυρίζει…”

IMG 0c3159044bcfd674bc67ea37307e00cc V

 

 

       4o Εργαστήριο Δεξιοτήτων – “STEAM: Κι η Γη γυρίζει…”

Ο τέταρτος και τελευταίος  κύκλος εργαστηρίων για φέτος  ανήκει στην θεματική ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία”, στην κατηγορία Ρομποτική. Η μεθοδολογία STEAM, στην οποία βασίζεται το  πρόγραμμα, εμπεριέχει και εμπλέκει τους 5 τομείς-πεδία (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, επιστήμες των μηχανικών, τέχνες, μαθηματικά), δίνοντας την ευκαιρία σε όλους τους μαθητές για ενεργό συμμετοχή και εξάσκηση δεξιοτήτων. Στο παρακάτω padlet , μπορείτε να δείτε τις δράσεις μας. Στο εν λόγω padlet επίσης, μπορειτε να απολαύσετε στιγμιότυπα από την καλοκαιρινή γιορτή του τμήματος 1 , με τίτλο : “Η γιορτή των αστεριών “.

 

https://padlet.com/gelyzekiou/4-snevxag5q6xl4lbt

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων


Στο παρακάτω βίντεο 
σας παρουσιάζουμε τις εργασίες των παιδιών κατά τη διάρκεια του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων από τη Θεματική ενότητα ” Φροντίζω το Περιβάλλον” Υποθεματική : Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά ,«Πού Πας Καραβάκι με Τέτοιον Καιρό; – Η Ναυτική Παράδοση του Αιγαίου (Φορέας Πολιτισμού Ι.Μ.Δ. (Μαγνήτων Κιβωτός, για τη Διάσωση του Πολιτιστικού Αποθέματος)»

ΜΑΓΝΗΤΩΝ ΚΙΒΩΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΜΑΤΟΣ

 

Νηπίων Παιδεία : το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία

IMG 7f603f5cb8dce32e8ae03355978a4a6c V

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων 

Θεματική Ενότητα : Ενδιαφέρομαι και ενεργώ , κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη. 

Συμπερίληψη : Αλληλοσεβασμός , Διαφορετικότητα.

Στο παρακάτω padlet θα παρακολουθήσετε τις  δραστηριότητες των παιδιών και των τριών τμημάτων του νηπιαγωγείου μας  για να επιτευχθούν οι   οι γνώσεις, οι στάσεις και οι  δεξιότητες  του  2ου εργαστηρίου.

      

 

“Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό”

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό» αποτελεί μία εισαγωγή των μαθητών/τριών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους, υπό το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης “4C” (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη δημιουργικότητα). 
Στο παρακάτω βίντεο θα παρακολουθήσετε τις δραστηριότητες των παιδιών ώστε να επιτύχουν τις δεξιότητες στόχευσης  του εργαστηρίου.

 

Μικροί μετεωρολόγοι εν δράσει

 Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία πραγματοποιήθηκε το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Μικροί μετεωρολόγοι εν δράσει”. 

Πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες με κύριους στόχους να μάθουν τα παιδιά: 

  • Να περιγράφουν τις μεταβολές του καιρού και άλλα μετεωρολογικά φαινόμενα
  • Να προσδιορίζουν τις επιδράσεις ενός γεγονότος
  • Να συλλέγουν δεδομένα μέσω μικρών ερευνών
  • Να πειραματίζονται
  • Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους 

Τι καιρό είχε στα Χανιά τον μήνα Φεβρουάριο;


Συλλογή δεδομένων

Δημιουργία ραβδογράμματος και διαγράμματος πίτας

Τι είναι η θερμοκρασία; Πώς τη μετράμε;

Παίζει σημαντικό ρόλο ο αέρας; Ποια είναι η κατεύθυνσή του; Πόσο δυνατός είναι;



Εκτός από τον αέρα πολύ σημαντικό στη ζωή μας είναι και το νερό. 

 

 

Μετά από όλα αυτά ήρθε η στιγμή να γίνουμε οι ίδιοι μετεωρολόγοι! Ακούστε καλά τι καιρό θα έχει, για να προετοιμαστείτε κατάλληλα…


Τι σημαίνει βρέχει καρεκλοπόδαρα; Υπάρχει η έκφραση αυτή σε άλλες χώρες; 

Το βιβλίο της Σοφίας Μαντουβάλου “Βρέχει καρεκλοπόδαρα” των εκδόσεων Καστανιώτη μας έδωσε μια πολύ καλή ιδέα! Δείτε το βίντεο και κάνετε μία βόλτα σε μερικές ευρωπαϊκές χώρες…

Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ. Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο ένα πρόγραμμα ανάπτυξης του αλληλοσεβασμού και της διαφορετικότητας. 

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε τα θέματα που επεξεργαστήκαμε μέσα από εργασίες και των τριών τμημάτων του σχολείου.

 

 

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά έγιναν στιχουργοί και δημιούργησαν ένα τραγούδι, το δικό τους τραγούδι, που περιέχει όλες τις σημαντικές λέξεις… αγάπη, σεβασμός, ευγένεια, διαφορετικότητα. Ο ρυθμός γνωστός… από τον αγαπημένο Ρούντολφ!

 

 

Στη συνέχεια, με αφορμή την ανάγνωση του παραμυθιού “Ο εγωιστής γίγαντας” πραγματοποιήθηκε συζήτηση σχετικά με εγωιστικές συμπεριφορές που εκδηλώνονται στο χώρο του σχολείου και όχι μόνο! Τα παιδιά διασκεύασαν το περιεχόμενο του βιβλίου σε ποίημα και σας το παρουσιάζουν! Πατήστε στο εξώφυλλο του παραμυθιού για να δείτε την προσπάθεια!

 

 

Ένα μεγάλο μέρος του προγράμματος αφιερώθηκε σε συζητήσεις, παιχνίδια και δράσεις σχετικά με την αξία της ομαδικότητας και της συνεργασίας. Όπως είπαν και τα παιδιά “ενωμένοι είμαστε πιο δυνατοί”.  

Διαβάσαμε το ιταλικό παραμύθι “Guizzino” του συγγραφέα Leo Lionni και στη συνέχεια τα παιδιά το εικονογράφησαν. Τα λόγια που θα διαβάσετε είναι η αναδιήγηση των παιδιών! Πατήστε στο εξώφυλλο του βιβλίου και … καλή σας ανάγνωση!



 

 

Το παράπονο των ζώων

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον” υλοποιήθηκε το πρόγραμμα “Το παράπονο των ζώων”. Μέσα από συμμετοχικές ομαδικές δραστηριότητες και αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες έγινε προσπάθεια να γνωρίσουν τα παιδιά τα ζώα υπό εξαφάνιση, το φυσικό τους περιβάλλον, πώς αυτά απειλούνται από την ανθρώπινη δραστηριότητα και βέβαια να προτείνουν μέτρα για την προστασία τους. Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε τις πιο βασικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν.

 

Στη συνέχεια, θα ακούσετε τις ηχογραφημένες φωνές των παιδιών που μπαίνουν στη θέση των ζώων, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τις γνώσεις τους εκφράζοντας το παράπονο τους αλλά και δείχνοντας τον δρόμο της λύσης…


Να μείνω ή να φύγω;

 Τι είναι δικαίωμα;

Ποια είναι τα δικαιώματά μας;

Πότε παραβιάζονται αυτά;


Κατά τη διάρκεια του τρίτου εργαστηρίου δεξιοτήτων “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” έγινε προσπάθεια να αντιληφθούν τα παιδιά ποια δικαιώματα παραβιάζονται, όταν αναγκάζεται κανείς να εγκαταλείψει τη χώρα του ως πρόσφυγας. 

Τα παιδιά προσπάθησαν να απαντήσουν στο δίλημμα: 

“Να μείνω ή να φύγω;”

Να μείνω στη χώρα μου που γίνεται πόλεμος ή να φύγω αναζητώντας μία καινούρια πατρίδα;

Τα παιδιά μαθαίνουν να μπαίνουν στη θέση του άλλου, να κρίνουν καταστάσεις από διαφορετικές οπτικές γωνίες και μοιράζονται τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους.

Σημαντικό εργαλείο στην επεξεργασία του θέματος η ανάγνωση του βιβλίου των εκδόσεων Διόπτρα “Η βαλίτσα”

 

Οι απόψεις των παιδιών εμφανίζονται με τον καλύτερο τρόπο στο παρακάτω βίντεο:

 

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ “ΚΙ ΟΜΩΣ ΓΥΡΙΖΕΙ…”

 Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία – STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική”, δημιουργήσαμε το Εργαστήριο με τίτλο ” Κι όμως γυρίζει…”

Κατά τη διάρκεια της δράσης τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με πολλά και διαφορετικά είδη βιβλίων, όπως:  

  1. Εικονογραφημένα βιβλία
  2. Βιβλία γνώσεων
  3. Βιογραφίες

Τα βιβλία εκτός από πηγή γνώσεων αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης, ψυχαγωγίας και δημιουργίας για τους μαθητές μας. Με αφορμή την ανάγνωση και ανάλυση του περιεχομένου τους, μάθαμε, φανταστήκαμε ιστορίες, κατασκευάσαμε και δημιουργήσαμε σχετικά με τις θεματικές:

Α. ΠΛΑΝΗΤΕΣ – ΔΙΑΣΤΗΜΑ (Ηλιακό Σύστημα, Περιστροφή της Γης, Μυθολογία, Ιστορία του Γαλιλαίου, Αστερισμοί, Εξωγήινοι ).

Πατήστε στην παραπάνω εικόνα για να δείτε το ψηφιακό μας βιβλίο.

 

 Β. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΓΑΛΙΛΑΙΟ ΓΑΛΙΛΕΪ

 Οι μαθητές με αφορμή τα όσα έμαθαν για τη ζωή και το έργο του μεγάλου επιστήμονα από το συγκεκριμένο βιβλίο, αποφάσισαν να του θέσουν ορισμένες ερωτήσεις σήμερα, παίρνοντας το ρόλο του δημοσιογράφου.


 Πατήστε στο εξώφυλλο του βιβλίου,  για να ακούσετε τη συνέντευξη…