“Αυτό το ελάφι είναι δικό μου” – Ευαισθητοποίηση μέσω της Παιδικής Λογοτεχνίας

 Στα πλαίσια του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων ” Υπεύθυνα παιδιά -Υπερασπιστές των ζώων ”  τα παιδιά επεξεργάστηκαν το παραμύθι “Αυτό το ελάφι είναι δικό μου” το οποίο παρουσιάζει με παιγνιώδη τρόπο την αντίληψη ενός παιδιού που θεωρεί ότι το ελάφι Μαρσέλ είναι κατοικίδιο.  Σταδιακά μαθαίνει  ότι τα άγρια ζώα έχουν τη δική τους ελευθερία — προωθώντας έτσι την κατανόηση της σχέσης ανθρώπου–ζώου και την ανάγκη σεβασμού των άγριων πλασμάτων.

Η ανάγνωση και προσέγγιση τέτοιων αφηγημάτων βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις για το περιβάλλον και τις σχέσεις μέσα σε αυτό, καθώς και να διαμορφώσουν συμπεριφορές και στάσεις σεβασμού προς τη φύση. Η λογοτεχνία λειτουργεί ως μέσο κοινωνικοποίησης και «κωδικοποίησης» περιβαλλοντικών εννοιών μέσω των ρόλων και των καταστάσεων που παρουσιάζονται στις ιστορίες.

AYTO TO ELAFI EINAI DIKO MOY

Πατήστε τον ακόλουθο σύνδεσμο:

ΑΥΤΟ ΤΟ ΕΛΑΦΙ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΟ ΜΟΥ 

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων – “Υπεύθυνα παιδιά – Υπερασπιστές των ζώων”

Το παρόν πρόγραμμα ανήκει στη θεματική « Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη» σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών Νηπιαγωγείου  Σύμφωνα με την σύγχρονη οπτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, η οποία αναγνωρίζεται ως Εκπαίδευση για την Αειφορία, το περιβάλλον δεν αντιμετωπίζεται απλώς ως πηγή γνώσης αλλά γίνεται κατανοητό ως σύστημα.

Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι: να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο, να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δεν σέβεται τα ζώα για αυτά που μας προσφέρουν. Μέσα από δραστηριότητες για τα δικαιώματα των ζώων τα παιδιά γνώρισαν τις ανάγκες τους , τους κινδύνους που τα απειλούν , προβληματίστηκαν και ανάπτυξαν σχέσεις σεβασμού και φροντίδας. Αντιληφθήκαν  ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνης. ισορροπιών και σχέσεων.

2o ergasthrio

Πατήστε τον ακόλουθο σύνδεσμο:

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ” ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΠΑΙΔΙΑ -ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ”

΄Άνθρωποι ν΄αγαπάτε τα ζώα

Στα πλαίσια του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων “Υπεύθυνα παιδιά, υπερασπιστές των ζώων”, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν ένα βιβλίο σχετικό με τα άρθρα της Οικουμενικής διακήρυξης των Δικαιωμάτων των ζώων. Σε αυτό το πλαίσιο, γνώρισαν την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (Παρίσι, 1978), η οποία αναγνωρίζει ότι όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή, το σεβασμό και την ελευθερία, απαγορεύοντας την κακοποίηση, την αδικαιολόγητη θανάτωση, την εκμετάλλευση για διασκέδαση και τον επώδυνο πειραματισμό. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με τον ζωγράφο Alexander Dzigurski (1911–1995), διακεκριμένο Σερβοαμερικανό ζωγράφο, γνωστό για φωτορεαλιστικές θαλασσογραφίες του και τις τοπιογραφίες του.

Στη συνέχεια, το κάθε παιδί επέλεξε ένα ζωάκι που βρίσκεται σε κίνδυνο εξαφάνισης και ένα άρθρο, το οποίο έγραψε με τα δικά του γράμματα. Επίσης τα παιδιά, ανά δύο διάλεξαν μια τοπιογραφία του Alexander Dzigurski με σκοπό να τη μετατρέψουν σε μια σελίδα βιβλίου. Τέλος, όλα τα παιδιά εκφράσαν τις απόψεις τους τους σχετικά με τον τίτλο του βιβλίου, τις εκδόσεις, την περίληψη και όλα μαζί ψήφισαν ποια ιδέα θα υπερισχύσει σε κάθε περίπτωση. Τέλος, έγινε ηχογράφηση και σύνθεση του ψηφιακού βιβλίου.

Όπως είπαν τα παιδιά: ”Άνθρωποι ν’ αγαπάτε τα ζωάκια”!

ANTHROPOI N΄AGAPATE TA ZOA

Πατήστε τον ακόλουθο σύνδεσμο:

    ΑΝΘΡΩΠΟΙ Ν΄ΑΓΑΠΑΤΕ ΤΑ ΖΩΑ

Απόκριες στο Νηπιαγωγείο μας

Και φέτος γιορτάσαμε τις Απόκριες με κέφι, κατασκευές και χορό.

apokries omadikh cheiropoihtes stoles 

eya1 eua

 

Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Romero Britto και τα έντονα χρώματά του μας έδωσαν έμπνευση για δημιουργία και συνεργασία.

romero maskes romero nikos

romero christofia romero baggelhs

Διαβάσαμε το βιβλίο της Ζωρζ Σαρρή ” Ο Αρλεκίνος” που υπογραμμίζει τις αξίες της αγάπης, της φαντασίας και της δημιουργικότητας.

 

 

arlekinoi arlek

Έτοιμο και το γαιτανάκι!

gaitanaki

Τέλος, έτοιμοι και οι χαρταετοί για πολύ ψηλά πετάγματα

xartaetos xartaetoi

Ο λόγος του παιδιού προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

Τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ομιλία από τη λογοθεραπεύτρια (και μητέρα νηπίου του σχολείου μας) Κωνσταντίνα Στολίδη και θέμα τον λόγο του παιδιού προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Μία συνάντηση ιδιαίτερα σημαντική που αποτέλεσε ευκαρία προβληματισμού, συνεργασίας και ενίσχυσης του κοινού ρόλου, σχολείου και οικογενειακού περιβάλλοντος, στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για τα ηλικιακά ορόσημα σχετικά με την ομιλία των παιδιών, τις δυσκολίες που μπορεί να υπάρχουν αλλά και τρόπους αντιμετώπισής τους. Κυρίως όμως υπογραμμίστηκε η σημασία της ανάπτυξης του προφορικού λόγου του παιδιού ως προϋπόθεση έκφρασης συναισθημάτων, σκέψεων και εξέλιξης.  

1 2 3 4