Στο παρακάτω βίντεο, σας παρουσιάζουμε τις δράσεις του νηπιαγωγείου μας για το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που ανήκει στην Θεματική Ενότητα: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην και με Υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: Ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας και ευαλωτότητας.
Με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας παρουσιάστηκε στις 22 Δεκεμβρίου η χριστουγεννιάτικη μουσικοαφηγηματική παράσταση με τίτλο “Να τα πούμε;” Μέσα από την αφήγηση λαικών παραμυθιών η Εύη Δήμου και ο Γιάννης Σίνης παρουσίασαν με διαδραστικό και παιχνιδιάρικο τρόπο ήθη, έθιμα και κάλαντα από όλη την Ελλάδα!
Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη θεατρική παράσταση της Μαρίνας Πανηγυράκη “Γνωρίζοντας τον Άγιο Βασίλη! Ήθη, Έθιμα. Αλήθειες και ψέματα.” από το θέατρο Περαχώρα. Μια παράσταση για να μάθουμε, να διασκεδάσουμε, να γευτούμε, να μυρίσουμε… να γνωρίσουμε καλύτερα τον Άγιο Βασίλη. Μαζί με αυτόν να γνωρίσουμε τα ήθη και τα έθιμα των Χριστουγέννων με όλες μας τις αισθήσεις! Ευχαριστούμε πολύ για την εμπειρία!
Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025 παρακολουθήσαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την παράσταση του ΔΗΠΕΘΕΚ “Απαγορεύεται η μουσική”
Το έργο των Άγγελου Αγγέλου και Έμης Σίνη μεταφέρει στη σκηνή καταστάσεις της καθημερινότητας με αστείρευτο χιούμορ, παιγνιώδεις διαλόγους και απρόσμενες ανατροπές. Η μουσική έγινε η γέφυρα που ενώνει τους ανθρώπους και αναδεικνύει την αξία της φιλίας, της διαφορετικότητας, του σεβασμού και της ελευθερίας. Μέσα από μια ευφάνταστη ιστορία έγινε κατανοητό ότι όλοι οι άνθρωποι όσο διαφορετικοί κι αν είναι μεταξύ τους, μπορούν να ταιριάξουν, όταν υπάρχει διάθεση για συνεργασία και επικοινωνία!
Το Σάββατο 13 Δεκεμβρίου και την Κυριακή 14 Δεκεμβρίου θα πραγματοποιηθεί στην Πλατεία Ηρώων στα Περιβόλια το χριστουγεννιάτικο παζάρι, με χορό, τραγούδι και πολλές χριστουγεννιάτικες εκπλήξεις. Σας περιμένουμε!
Ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου ξεκίνησε με την ανάγνωση αγαπημένων βιβλίων: “η Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου, “Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιακού και η “Σοφή ελιά” της Ειρήνης Καμαράτου – Γιαλλούση.
Δημιουργήσαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης
Συζητήσαμε τι σημαίνει δημοκρατία και δικτατορία
και δημιουργήσαμε την πύλη του Πολυτεχνείου
Δημιουργήσαμε τον δικτάτορα
και στη συνέχεια τον ραδιοφωνικό σταθμό του Πολυτεχνείου που μετέδιδε το μήνυμα της ελευθερίας και της δημοκρατίας
Τέλος, το τμήμα 3 του νηπιαγωγείου αποφάσισε μέσα από αυτοσχεδιασμούς να παίξει και να παρουσιάσει στα υπόλοιπα τμήματα το παραμύθι “Η σοφή Ελιά”. Δημιούργησε μία πρόσκληση για να καλέσει τα υπόλοιπα τμήματα 
και την ημέρα της γιορτής παρουσίασε το θεατρικό!
Και το πάντα επίκαιρο σύνθημα 
Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου έγινε η αφορμή για να επεξεργαστούμε με τα παιδιά τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης. Να αναλογιστούμε τι συμβαίνει στον πόλεμο, ποιες οι συνέπειες του και ποια καλά απολαμβάνουμε κατά τη διάρκεια της ειρηνικής περιόδου. Η αρχή έγινε με το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Οι καλοί και οι κακοί ιππότες” των εκδόσεων Παπαδόπουλος.
Ένα βιβλίο γεμάτο ιππότες, κάστρα, πανοπλίες που αποτέλεσε την εισαγωγή στην έννοια του πολέμου. Τα παιδιά συζητούν σε ποιο από τα δύο κάστρα προτιμούν να μένουν και γιατί, τι είναι ο διάλογος και πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε κάθε είδους “κακό”.
Στη συνέχεια, δημιουργήθηκε μια ιστοριογραμμή, ώστε να τοποθετηθούν τα γεγονότα στον χρόνο σε σχέση με το σήμερα αλλά και στον χώρο. Έπειτα τα παιδιά έφτιαξαν μια κατασκευή που θα τους θυμίζει τα βασικά γεγονότα και τη χρονική σειρά με την οποία έγιναν.
Αν η Ελλάδα είχε ανθρώπινη μορφή, πώς θα έμοιαζε;
Η ανάγνωση βιβλίων συνεχίστηκε και τελικά γίνεται αντιληπτό ότι αυτό που έχουμε ανάγκη είναι η ειρήνη, η ελευθερία, ο σεβασμός στο διαφορετικό και η αλληλεγγύη.
Επεξεργασία φωτογραφιών από την 28 Οκτωβρίου 1940 με τις Ρουτίνες σκέψης.
Οι ρουτίνες σκέψης προέρχονται από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Project Zero” του Πανεπιστημίου Harvard, και ειδικότερα από το ερευνητικό έργο “Visible Thinking” (Ορατή Σκέψη). Στόχος του είναι να κάνει τη σκέψη των παιδιών ορατή, δηλαδή να τη φανερώνει μέσα από λόγια, σχέδια και πράξεις, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να μπορούν να την παρακολουθούν και να τη συζητούν ” Τι βλέπω- Τι σκέφτομαι-Τι αναρωτιέμαι”, “Σκέψου – Συζήτησε – Μοιράσου” ή “Πριν νόμιζα… Τώρα σκέφτομαι…”
Τα παιδιά βλέποντας αυτή τη φωτογραφία αποχαιρετισμού διατύπωσαν τις σκέψεις τους ως εξής:
Τι βλέπω:” Μια γριά ” ” Ένα πατέρα που αποχαιρετά τη γιαγιά” ” Μια που είναι καραφλή και έχει βάλει μαντήλι στο κεφάλι ” , ” Ο πατέρας είναι ντυμένος με στολή φοράει στρατιωτικά ρούχα, φοράει καπέλο “, Το χέρι είναι της γριάς”.
Τι σκέφτομαι: “Τη φιλάει ( την εικόνα) για να έχει καλή τύχη μην πεθάνει ” , ” για να μην τον πυροβολήσουν”, ” για να μην του πέσει και χαθεί η εικόνα “Σκέφτομαι ότι του το δίνει αυτό (τη φωτογραφία) για να μην ψάχνει άλλη γυναίκα”.
Τι αναρωτιέμαι: “Αν η ομάδα του έχει δυνατά όπλα”, ” Είναι παλιά φωτογραφία;” (όταν είχε έρθει ο Χριστός) “Τι σχέση έχουν μεταξύ τους;” ” Πού πάει; “Ποιους πάει να πολεμήσει;”
Στα πλαίσια των δράσεων Ενεργού Πολίτη και στις ενταγμένες δράσεις φιλαναγνωσίας την Τετάρτη 15 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη εκπαιδευτική επίσκεψη του Νηπιαγωγείου, στην Παιδική και Εφηβική Βιβλιοθήκη του Δήμου Χανίων στον Κήπο. Τα νήπια ξεναγήθηκαν στη βιβλιοθήκη και ενημερώθηκαν για τους βασικούς κανόνες λειτουργίας της. Ποια η διαφορά του δανείζω από το χαρίζω ένα βιβλίο; Πώς μπορώ να δανειστώ ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη; Σε πόσο καιρό πρέπει να το επιστρέψω;
Στη συνέχεια, ήρθε η στιγμή να γνωρίσουμε από κοντά μια αληθινή συγγραφέα, τη Μαρίνα Πλούμπη. Η συγγραφέας παρουσίασε στα παιδιά το εικονοβιβλίο της “Θες να παίξουμε;”. Ένα βιβλίο που στόχο έχει να μεταδώσει σημαντικά μηνύματα σχετικά με την αξία της αποδοχής της διαφορετικότητας, της αλληλεγγύης και της συνεργασίας. Τόπος δράσης της ιστορίας μια συμπεριληπτική και προσβάσιμη παιδική χαρά, όπου όλα τα παιδιά συνυπάρχουν και παίζουν αρμονικά. Τα παιδιά παρατηρούν, σκέφτονται και επεξεργάζονται αυτά που βλέπουν.
Έπειτα, η συγγραφέας είχε ετοιμάσει παιχνίδια ρόλων για τα παιδιά, ώστε να μπουν στη θέση ατόμων με αναπηρία και να προτείνουν λύσεις για τις περιπτώσεις που δεν τους επιτρέπεται η πρόσβαση σε οποιοδήποτε μέρος.
Μετά τη δράση απολαύσαμε το πρωινό μέσα στα δέντρα και τη δροσιά και τα παιδιά έδωσαν ραντεβού να ξανάρθουν με τους γονείς τους αυτή τη φορά!
Αγιασμός στο νηπιαγωγείο μας