1.Ξεχωρίζω κατηγορίες αντικειμένων

2. Πίνακας διπλής εισόδου

Αφου ξεκίνησαν με τις πρώτες βροχές να βγαίνουν τα σαλιγκάρια σήμερα φτιάξαμε με χαρά και φαντασία τα δικά μας σαλιγκαράκια……

Υλικά που χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι κανσον
• γκοφρέ χαρτί μπλε
• γλασσέ χαρτί καφέ
• τέμπερα πράσινη
• πλαστελίνη πράσινη
• μπατονέτες
• μαύρο μαρκαδόρο
• κόλλα και ψαλίδι

Σχεδιάσαμε σε χαρτόνι κανσον ένα σαλιγκάρι για κάθε παιδί και το κόψαμε. Κάθε παιδί πήρε από ένα σαλιγκάρι και με μπλε γκοφρέ χαρτί έφτιαξε μπαλάκια τα οποία και κόλλησε στο κέλυφος του σαλιγκαριού ακολουθώντας τη γραμμή…….

Στη συνέχεια με το ψαλίδι κόψαμε το καφέ γλασσέ χαρτί σε κομματάκια και γέμισαν τα παιδιά το σώμα του σαλιγκαριού…….

Κολλήσαμε μπαλάκια από πράσινη πλαστελίνη στις κεραίες του και τέλος με πράσινη τέμπερα και μπατονέτες γέμμησαν το υπόλοιπο κέλυφος με χρώμα………..

Παρατηρώ το χρώμα και βάζω το σωστό μανταλάκι ένα σε κάθε πέταλο του λουλουδιού……..

Στόχοι Δραστηριότητας:

• Ταύτιση χρωμάτων
• Ενίσχυση λεπτής κινητικότητας

Μια ωραία και χρήσιμη κρεμάστρα με μανταλάκια χρωματιστά και με σχέδια έφτιαξαν σήμερα οι μαθητές μας στο εργαστήριο…..

Ήρθε το φθινόπωρο και ξεκίνησαν οι βροχές……..γιαυτό και εμείς σήμερα φτιάξαμε το σύννεφο που έφερε τη βροχή!

Τι χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι κανσον
• αυγοθήκες
• βαμβάκι
• μπλε τέμπερα
• κορδόνι
• πινέλα
• κόλλα και ψαλίδι

Κόψαμε τις αυγοθήκες και τα παιδιά με χαρά πήραν τα πινέλα και της έβαψαν μπλε μόνο από την έξω μεριά. Μέχρι να στεγνώσουν κόψαμε συννεφάκια στα οποία τα παιδιά έβαλαν κόλλα και τα γέμισαν με βαμβάκι…..

Στη συνέχεια κάναμε τρύπες στις αυγοθήκες και τα παιδιά τις πέρασαν σε κορδόνι. Τέλος με το διακορευτή ανοίξαμε τρύπες στο σύννεφο και δέσαμε το κορδόνι με τις αυγοθήκες……

Ένας τρόπος για να σχηματίσουν τα παιδιά το πρώτο γράμμα του ονόματός τους είναι με χαρτοταινία και νερομπογιές. Είναι μια δημιουργική δραστηριότητα που διασκεδάζει τα παιδιά……

Τι χρειαστήκαμε:

• φωτοτυπικό χαρτί Α4
• νερομπογιές
• χαρτοταινία

Σε μια κόλλα χαρτί Α4 σχηματίζουμε με χαρτοταινία το αρχικό γράμμα του παιδιού και τις κολλάμε. Δίνουμε στο παιδί νερομπογιές και γεμίζουν όλη τη σελίδα με διάφορα χρώματα. Το αφήνουμε να στεγνώσει και αφαιρούμε τη χαρτοταινία……

Διπλή γιορτή για τα σχολεία μας σήμερα .

–Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Μέσα απο τον εορτασμό αυτόν μας δίνετε η ευκαιρία να επισημάνουμε την μεγάλη σημασία που έχει η εκπαίδευση για την ανάπτυξη των λαών καθώς και τον βαρυσήμαντο ρόλο των εκπαιδευτικών για την πραγμάτωση της .

–Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: Βιώσαμε, το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, μέσα απο αναπαραστάσεις , καλλιτεχνικές και αθλητικές εκδηλώσεις, τις έννοιες της ολυμπιακής εκεχειρίας , ολυμπιακών και παραολυμπιακών αθλημάτων.

Απονεμείθηκαν σε όλους τους μαθητές για την συμμετοχή και το ευ αγωνίζεθται <κότινοι> και συμβολικά μετάλλια .

Μια δημιουργική δραστηριότητα για να μάθουν οι μικροί μαθητές το όνομά τους με μανταλάκια…..

Τι χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι κανσον
• μαύρο μαρκαδόρο
• ξύλινα μανταλάκια όσα τα γράμματα του ονόματος του κάθε παιδιού

Μια ημέρα αφιερωμένη στον παππού και στη γιαγιά που τόσο αγαπάμε!!! Γιαυτό και εμείς σήμερα φτιάξαμε μια ωραία καρδιά με πλαστελίνη για να τους δείξουμε την αγάπη μας.

Τι χρειαστήκαμε:

• πλαστελίνη κόκκινη και κίτρινη
• κόλλα

Τα παιδιά έφτιαξαν με την πλαστελίνη κόκκινα και κίτρινα μπαλάκια με τα χεράκια τους και τα κόλλησαν ακολουθώντας την ακολουθία κόκκινο – κίτρινο πάνω σε μια καρδιά…………..

Στόχοι Δραστηριότητας:

• Να βελτιώσει το παιδί τη λεπτή του κινητικότητα
• Να ενισχύσει τον συντονισμό ματιού – χεριού
• Να αυξήσει την παρατηρητικότητα του
• Να μάθει τα χρώματα
• Να ακολουθεί ακολουθίες (ένα κόκκινο – ένα κίτρινο)

Μια κάμπια σουπλά με το όνομα του κάθε παιδιού φτιάξαμε σήμερα με κέφι και χαρά……ζωγραφίσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε και στολίσαμε τα τραπεζάκια μας ………….

Υλικά που χρειαστήκαμε:

• φωτοτυπικό χαρτί Α3
• τα γράμματα σε φωτοτυπία
• τέμπερα πράσινη, κίτρινη και μπλε
• κηρομπογιές
• μαύρο μαρκαδόρο
• πινέλα
• κόλλα και ψαλίδι

Δώσαμε ένα χαρτί Α3 σε κάθε μαθητή το χωρίσαμε στη μέση και τα παιδιά με πινέλα έβαψαν το μισό μπλε για ουρανό και το μισό πράσινο για χορτάρι……

Αφού στέγνωσαν γράψαμε επάνω με μαύρο μαρκαδόρο γράψαμε το όνομα του κάθε παιδιού και αυτά έπαιρναν τα κομμένα φωτοτυπημένα γράμματα και τα ταύτιζαν…………Μετά τα παιδιά με κηρομπογιά χρωμάτισαν την κάμπια ότι χρώμα ήθελαν και έφτιαξαν τον ήλιο και έτοιμα τα σουπλά για πλαστικοποίηση………..