Με το σύνθημα: “Κάθε φύλλο μια δύναμη, κάθε μπουμπούκι μια προσπάθεια!” οι μαθητές και των τριών τμημάτων αποτύπωσαν σε ένα φύλλο το δυνατό τους σημείο και σε ένα μπουμπούκι τη δυσκολία τους, που με προσπάθεια και βοήθεια θα “ανθίσει”! Είναι ωραίο όταν ενώνουμε και μοιραζόμαστε τις δυνάμεις αλλά και τις δυσκολίες στο σχολείο μας! Είναι ωραίο να είμαστε μια ομάδα!
Κάνουμε άλματα… στο Μέλλον!
Ισορροπούμε, τρέχουμε, διασκεδάζουμε!
Παιχνίδια γνωριμίας – συνεργασίας, ελεύθερα και οργανωμένα στην παρεούλα μας!
Μία όμορφη – δημιουργική σχολική χρονιά ξεκινά…
Καλή αρχή!
7-9-2026
Αγαπητοί μας Γονείς και Κηδεμόνες,
Σας καλωσορίζουμε στο νηπιαγωγείο μας κι ευχόμαστε μια όμορφη και χαρούμενη νέα σχολική χρονιά !
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός και η ενημέρωση από τις νηπιαγωγούς για τις πρώτες μέρες θα πραγματοποιηθούν την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026 σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
Παρακαλούμε να είσαστε συνεπείς στην ώρα προσέλευσης.
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία.
Σας περιμένουμε με χαρά,
Η Προϊσταμένη και οι Νηπιαγωγοί
Τα παιδιά έπαιξαν καλοκαιρινά παιχνίδια, χόρεψαν και τραγούδησαν καλοκαιρινά τραγούδια!
Ενδυνάμωση-Συνεργασία-Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία, πριν εμφανιστεί.
Ένα πρόγραμμα με στόχο την πρωτογενή πρόληψη περιστατικών βίας και την καλλιέργεια συναισθηματικής ανάπτυξης, με ιδιαίτερη έμφαση στην εξοικείωση / αποδοχή του «άλλου».
25η Μαρτίου 1821
Α΄ Φάση: Εξοικείωση
Η γωνιά της παρεούλας εμπλουτίστηκε με σχετικό υλικό για την 25η Μαρτίου και τα παιδιά ήρθαν σε πρώτη επαφή με τη θεματική ενότητα.
Στη συνέχεια συμπληρώθηκε σταδιακά το διάγραμμα K W L H (Τι ξέρω KNOW, τι θέλω να μάθω WANT TO LEARN, τι έμαθα LEARNT, πώς το έμαθα HOW).
Β΄Φάση: Επισκόπηση
Συνεργασία σε ομάδες. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες ανάλογα με το τι ήθελε να μάθει ο καθένας.
Γ΄Φάση: Επεξήγηση
Τα παιδιά παρουσίασαν στην ολομέλεια τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απέκτησαν στις διερευνήσεις τους με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι.
Αξιοποιήθηκε η ρουτίνα σκέψης ¨Χρώμα – Σύμβολο – Εικόνα¨ με στόχο την ανάπτυξη της σκέψης των παιδιών
Δ΄Φάση: Εμπλουτισμός
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εμπεδώσουν τις γνώσεις που απέκτησαν μέσα από τα παρακάτω:
Εικαστικές δημιουργίες
Παιχνίδια προαναγνωστικής ικανότητας και φωνολογικής ενημερότητας
Αποτύπωση πινάκων ζωγραφικής
Ζωγραφική Μνημείου Ζαλόγγου
Ε΄Φάση: Εκτίμηση
Τελική αξιολόγηση των γνώσεων των παιδιών. Οι παρουσιάσεις των παιδιών συγκεντρώθηκαν στον κοινόχρηστο χώρο του σχολείου και τις καμάρωσαν οι γονείς.
Τα παιδιά απάντησαν στις ερωτήσεις τι έμαθαν (LEARNT), πώς το έμαθαν (HOW) και συμπληρώθηκαν η 3η και 4η στήλη του διαγράμματος KWLH.
Παίζοντας με το νερό Bear Hunt στην Αυλή
Διαβάζουμε το παραμύθι στην ολομέλεια και σε συνεργασία με τους γονείς και τα παιδιά αναδιαμορφώνουμε το παγκάκι της αυλής σε παγκάκι της φιλίας.
Ημέρα Χαρταετού
Κυνήγι θησαυρού στην αυλή με σχήματα
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια
Δράσεις φιλαναγνωσίας στην αυλή
Οι γονείς διαβάζουν, δημιουργούν, παίζουν με τα παιδιά.
Τα παιδιά δανείζονται με το βιβλίο τους το μαγικό κουτί των κατασκευών και δημιουργούν.
Κάλεσμα σε συγγραφέα προετοιμασία και δράση.
Διαβάζουμε το παραμύθι στην ολομέλεια και σε συνεργασία με τους γονείς και τα παιδιά αναδιαμορφώνουμε το παγκάκι της αυλής σε παγκάκι της φιλίας.