Ο δανεισμός των βιβλίων μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά -μεταξύ άλλων- να:  

• διαβάσουν πολλά και διαφορετικά βιβλία
• έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων γενικότερα
• μάθουν να σέβονται τα βιβλία (σαν αντικείμενα)
• έρθουν σε επαφή με τον γονιό για όση ώρα τους διαβάζει το βιβλίο δημιουργικά
• έχουν την ευθύνη ενός “δανεικού” αντικειμένου από το σχολείο και ότι αυτό συνεπάγεται γίνουν υπεύθυνοι αναγνώστες.

Λειτουργία Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο:

Η δανειστική βιβλιοθήκη δίνει μία πολύ καλή ευκαιρία στα παιδιά:

• να διαλέξουν όποιο παραμύθι τους αρέσει
• να το επεξεργαστούν
• να το ξεφυλλίσουν
• να προσέξουν τις εικόνες του
• με τη βοήθειά σας να απολαύσουν την ιστορία του
• να ζωγραφίσουν ό,τι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι.

Κανόνες δανεισμού:

• το παιδί δανείζεται το βιβλίο που θέλει κάθε Παρασκευή και το επιστρέφει τη Δευτέρα
• μαζί με το βιβλίο επιστρέφει και το αντίστοιχο βιβλιαράκι καταγραφής
• αν δεν επιστρέψει το βιβλίο, χάνει το δικαίωμα δανεισμού την επόμενη εβδομάδα.

Προτάσεις στους γονείς:

• Βοηθήστε τα παιδιά σας να αγαπήσουν το βιβλίο
• Φροντίστε ώστε στο σπίτι να υπάρχουν πολλά βιβλία και γραφική ύλη
• Φροντίζετε ώστε τα παιδιά σας να έχουν τα δικά τους βιβλία και το δικό τους έντυπο υλικό.
• Προσφέρετε πολλές ευκαιρίες για αναγνωστικές εμπειρίες εντός και εκτός σπιτιού.
• Καλλιεργείτε στο σπίτι θετικό κλίμα απέναντι στην ανάγνωση, διαβάζοντας οι ίδιοι βιβλία.
• Να διαβάζετε συχνά βιβλία στα παιδιά σας και με τα παιδιά σας
• Να δείχνετε με το δάχτυλο τη γραμματοσειρά που διαβάζετε
• Να επιβραβεύετε συχνά τα παιδιά

Προτάσεις πριν την Ανάγνωση:

• Δείξτε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε τους να προβλέψουν το περιεχόμενο(για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
• Προτρέψτε τα, να διαβάσουν τον τίτλο του βιβλίου ή να αναγνωρίσουν σε αυτόν γνωστές τους λέξεις ή γράμματα.
• Παροτρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. Εσύ έχεις δει αλεπού;)

Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης:

• Παροτρύνετε τα παιδιά να σχολιάζουν την ιστορία καθώς την ακούν (π.χ. Τι λέτε να έγινε; Τι είπαν ο κόρακας με την αλεπού;)
• Αναλύστε ότι είναι απαραίτητο, έννοιες και λέξεις του κειμένου που δεν καταλαβαίνουν.
• Απευθύνετε πότε-πότε ερωτήσεις, για να ελέγξετε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.
• Ζητήστε από τα παιδιά να προβλέψουν σε ορισμένα σημεία της ιστορίας τι θα συμβεί αργότερα (τι λέτε ότι θα γίνει;).

Το παιδί ζωγραφίζει όπως μπορεί μόνο του.

Γράφει το όνομα και τον τίτλο του βιβλίου μόνο του και όσο μπορεί.

Ενθαρρύνετε τις ικανότητες και την αυτοπεποίθησή του.