ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Α΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΗ – ΤΙΤΛΟΣ: Ο Ρούλης ο τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής
ΚιΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Α΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ –
ΔΙΑΤΡΟΦΗ – ΤΙΤΛΟΣ: Ο Ρούλης ο τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής
1 ο Εργαστήριο δεξιοτήτων –
Τίτλος : «Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας – Συμβόλαιο τάξης»
Δραστηριότητα 1η
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας στο πρώτο βιωματικό εργαστήριο κατασκεύασαν το συμβόλαιο-κανόνες της τάξης, επέλεξαν τον ήρωα που θα τους συντροφεύει και στα επόμενα εργαστήρια και τον ονόμασαν «Ρούλη – Τροφούλη».
Δραστηριότητα 2η
Παίζουν μαζί με τον Τροφούλη παιχνίδια γνωριμίας,παιχνίδια σε ζευγάρια και ομάδες που ενισχύουν την ομαδικότητα και τη συνεργασία. Ο Ρούλης Τροφούλης ήρθε στο σχολείο μας! Το ταξίδι μας στον κόσμο της υγιεινής διατροφής ξεκινάει…
Δραστηριότητα 3η
Μέσα από συζήτηση με τον Ρούλη στην παρεούλα μάθαμε τι σημαίνει υγιεινή διατροφή και δημιουργήσαμε τις ομάδες τροφίμων (φρούτα, λαχανικά, κρέατα, ψάρια,όσπρια, κ.α.). Διαχωρίσαμε τις τροφές σε υγιεινές και μη υγιεινές σε σχετικό φύλλο εργασίας.
Αξιολόγηση-Αναστοχασμός: Τα παιδιά καλούνται να αποτυπώσουν ζωγραφίζοντας μια χαρούμενη ή λυπημένη φατσούλα πώς τους φάνηκε το εργαστήριο και τι έμαθαν από αυτό. Στα παιδιά άρεσε πολύ το 1ο εργαστήριο, γι αυτό πήραμε πολλές χαρούμενες φατσούλες.
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για την υγιεινή διατροφή.
https://www.youtube.com/watch?v=kdQGThTTsEI
2ο Εργαστήριο δεξιοτήτων – Τίτλος : “Από που προέρχεται το αγαπημένο μου φαγητό; (Προέλευση των τροφών)”
Δραστηριότητα 1η
Ο Ρούλης ζήτησε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους φαγητό και να το παρουσιάσουν στην τάξη. Όσα έχουν ζωγραφίσει το ίδιο, δημιουργούν μια ομάδα.
Με αυτόν τον τρόπο παρατηρούνται οι διατροφικές συνήθειες των παιδιών.
Δραστηριότητα 2η
Παρουσίαση του βιβλίου «Η κυρά Διατροφή –πρώτη στη μαγειρική» το οποίο λειτουργεί ως προοργανωτής, ώστε να εμπλέξει τους μαθητές άμεσα στο περιεχόμενο του προγράμματος. Δραματοποιήσαμε το παραμύθι και ακούσαμε το τραγούδι Η κυρά Διατροφή.
Δραστηριότητα 3η
Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη μέσω της εφαρμογής kidspiration για τις υγιεινές και μη τροφές.
Αξιολόγηση-Αναστοχασμός
Με τη συνεργασία των γονέων δίνουμε στα παιδιά φύλλο εργασίας, σαν εμπέδωση του εργαστηρίου για απόκτηση καλών διατροφικών συνηθειών.
3ο Εργαστήριο δεξιοτήτων-
Τίτλος: Διατροφική πυραμίδα -ομάδες τροφίμων
Δραστηριότητα 1η
Εκτύπωση και διαμοιρασμός στα νήπια παιδικής πυραμίδας της μεσογειακής διατροφής. (φύλλο εργασίας Α4). Παρατηρώντας την πυραμίδα, συζητούμε για την αξία των τροφών και πως είναι απαραίτητο να τρώμε σωστά και υγιεινά. Κατασκευάζουμε τη δική μας διατροφική πυραμίδα. Είναι η φίλη του Ρούλη Τροφούλη!
Δραστηριότητα 2η
Μουσικοκινητικό παιχνίδι “Ο Τάκης ο Ρομποτάκης” Tα παιδιά κινούνται στο χώρο όπως το ρομπότ . Π.χ. « Όταν ο Τάκης πεινάει, περπατάμε αργά, είμαστε νηστικοί», «Όταν ο Τάκης τρέχει, περπατάμε γρήγορα, έχουμε φάει καλό πρωινό και ο ίδιοι». Μιλάμε για τη διατροφική αξία όλων των γευμάτων της ημέρας.
Άσκηση εμπέδωσης: φτιάχνω τη δική μου διατροφική πυραμίδα https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3685 http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3550
Δραστηριότητα 3η
Παιχνίδι με την κ. Λίτσα τη Φαταουλίτσα. Τα παιδιά μαθαίνουν στη Φαταουλίτσα να τρώει μόνο τις υγιεινές τροφές και να αποφεύγει τις βλαβερές. Την καλούν να κάθεται μαζί τους στην παρεούλα και να παρακολουθεί τις δραστηριότητες που κάνουν σχετικά με τη διατροφή.
4ο Εργαστήριο δεξιοτήτων – Τίτλος:
Εποχιακά φρούτα και λαχανικά και η σημασία του δεκατιανού
Δραστηριότητα 1η
Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με φρούτα και λαχανικά, δοκιμάζουν γεύσεις και μυρωδιές και ομαδοποιούν τα πιο γνωστά από αυτά σε δύο μεγάλες ομάδες, στα φρούτα και στα λαχανικά.
Δραστηριότητα 2η
Συζητάμε για την αξία του πρωινού γεύματος, γίνεται αναφορά και στην αξία του νερού. Ενυδατώνουμε πάντα τον οργανισμό μας. Δημιουργία αφίσας με τρόφιμα υγιεινά για το δεκατιανό μας.
Δραστηριότητα 3η
Στο σπίτι είχε δοθεί για το Σαββατοκύριακο να φτιάξουν τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους ένα υγιεινό πρωινό και να το φέρουν στο σχολείο τη Δευτέρα. Τα παιδιά μας εξέπληξαν με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Όλοι κερδίζουν βραβείο καλύτερου πρωινού!
Βραβείο πρωινού!
Οι μαθητές ενημερώνονται από τον Ρούλη για την παιδική παχυσαρκία και διαβάζουμε το παραμύθι
Όλα μην τα τρώς γιατί θα γίνεις παχουλός.
5ο Εργαστήριο δεξιοτήτων –
Τίτλος: «Στοματική υγιεινή, διατροφή και άσκηση»
Δραστηριότητα 1η
Ώρα για γυμναστική! Αποφασίζουμε να εντάξουμε τη σωματική άσκηση στην καθημερινότητά μας. Μιλάμε για την αξία της άσκησης.
Δραστηριότητα 2η
Η δαιμόνια Δόνα Τερηδόνα προσπαθεί να καταστρέψει τα δόντια όλων των παιδιών του κόσμου.
Αφήγηση της ιστορίας.
Δημιουργία δύο αφισών, η μια αφίσα θα έχει τα τρόφιμα που δεν χαλάνε τα δόντια μας και η δεύτερη αφίσα με τρόφιμα που χαλάνε πιο εύκολα τα δόντια μας.
Δραστηριότητα 3 η
Αποχαιρετούμε τον Ρούλη τον Τροφούλη, τον φίλο μας που μας βοήθησε να μάθουμε για την υγιεινή διατροφή, για την σημασία της άσκησης καθώς και για τη στοματική υγιεινή. Παίζουμε παιχνίδια στην εφαρμογή wordwall για την υγιεινή διατροφή.
