1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΤΑΛΑΝΤΗΣ – ΞΕΝΙΑ

Αν θέλετε να δείτε το σχέδιο εργασίας,

πατήστε εδώ:

https://drive.google.com/file/d/1kl0i8Sh1MikMV4JPumKcQijBmkGI4ko8/view?usp=sharing

Η Ημέρα του πατέρα ή όπως έχουμε συνηθίσει να τη λέμε “Γιορτή του πατέρα” είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τους μπαμπάδες όλου του κόσμου.

Φυσικά τους γονείς μας, τους αγαπάμε και τους τιμούμε κάθε μέρα του χρόνου, ωστόσο οι παγκόσμιες ημέρες μας δίνουν την ευκαιρία να τους πούμε και να τους δείξουμε για μία ακόμη φορά, πόσο πολύ τους αγαπάμε. Στην Ελλάδα η Γιορτή του Πατέρα γιορτάζεται κάθε χρόνο την τρίτη Κυριακή του Ιουνίου.

Τα μικρά μας παιδιά ετοίμασαν δωράκι για τον μπαμπά τους, που τα φροντίζει, παίζει μαζί τους, τα πηγαίνει βόλτες, κάνουνε ποδήλατο μαζί, τα βοηθάνε όταν χρειαστεί… με πολύ πολύ αγάπη.

Μια μεγάλη αγκαλιά

Σ’ ΑΓΑΠΩ      ΧΡΟΝΙΑ   ΠΟΛΛΑ    ΜΠΑΜΠΑ

Και μη ξεχνάμε, στους ιδιαίτερους ανθρώπους της ζωής μας πρέπει να λέμε

“Σ’ αγαπώ” και “Σ’ ευχαριστώ“

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΠΑΜΠΑΔΕΣ!

Στο πλαίσιο του εορτασμού των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821, υλοποιήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “ΤΟ ΤΑΛΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΄21” σε συνεργασία με την Αιάντειο Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης.

Στην 1η διαδικτυακή μας συνάντηση (17-03-2021), η Προϊσταμένη της Α.Δ.Β Αταλάντης κ. Μ. Ζεκεντέ – Καρέντζου, μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση με πλούσιο φωτογραφικό υλικό, μας μίλησε για το Ταλάντι και τον Τουρκομαχαλά, τις βρύσες και τα κτίρια του Ταλαντίου, τους τοπικούς ήρωες, τον Επίσκοπο Ταλαντίου Νεόφυτο Μεταξά και τη δράση του…. και την ευχαριστούμε πολύ.

Οι εργασίες μας…

Ο χάρτης της Αταλάντης

Άγιος Αθανάσιος – Επισκοπείο Ταλαντίου

Πορτρέτα: του Επίσκοπου Ταλαντίου Νεόφυτου Μεταξά…

                          και του καπετάν Αντώνη Κοντοσόπουλο ή Γεράντωνο, ηγέτες της

εξέγερσης της Αταλάντης που απελευθερώθηκε στις 31 Μαρτίου 1821.

Τα παιδιά επισκέφτηκαν τον Ι.Ν του Αγίου Αθανασίου (Επισκοπείο Ταλαντίου),

όπου υπάρχει και ένα μνημείο αφιερωμένο στους Αταλαντιναίους αγωνιστές της Επανάστασης του 1821.

Επίσης στον αύλειο χώρο του Ι. Ν. Αγίων Θεοδώρων υπάρχει η προτομή του Επίσκοπου Ταλαντίου Νεόφυτου Μεταξά.

Στην 2η διαδικτυακή μας συνάντηση (31–05-2021) με θέμα: “Στολές και όπλα ως στοιχεία πολιτιστικής κληρονομιάς των λαών” ο κ. Γεώργιος Βλαχάβας, εκπαιδευτικός και Πρόεδρος του Εφορευτικού Συμβουλίου Α.Δ.Β Αταλάντης, παρουσίασε στα παιδιά τη στολή και τα όπλα του αγωνιστή προγόνου του Ευθύμιου Βλαχάβα,  καθώς και τη γυναικεία φορεσιά, οικογενειακά κειμήλια και αφηγήθηκε την ιστορία τους. Σας ευχαριστούμε πολύ.

Οι μικροί μας μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τις φορεσιές και τα όπλα…

Δημιουργήσαμε το κουκλοθεατρικό έργο: “31 Μαρτίου 1821 – Λεύτερο το Ταλάντι” στηριζόμενοι σε θεατρικό έργο του μουσικού πολιτιστικού Συλλόγου “Χορωδία Αταλάντης” και στο βιβλίο του Καραστάθη “Μια σταύρωση που έμεινε μισή”.

Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με την Α.Δ.Β Αταλάντης, ζητήσαμε τις κούκλες από την ειδική συλλογή τους, για την κουκλοθεατρική παράστασή μας και τους ευχαριστούμε πολύ.

Κατασκευάσαμε τις στολές για να ντύσουμε τις κούκλες.

Κατασκευάσαμε τις φορεσιές και τα όπλα των παιδιών….

και τα σκηνικά για την παράστασή μας.

Έτοιμες οι κούκλες μας…

Η κουκλοθεατρική παράσταση μας:“31 Μαρτίου 1821 – Λεύτερο το Ταλάντι” αρχίζει…

Το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα είναι ενταγμένο στη μαθητική δράση

“Το αποτύπωμα του 1821 στον τόπο μου”

της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας.

Ανακαλύψαμε τα έντομα μέσα από αινίγματα.

 Έντομα παντού στην αυλή του σχολείου μας.

Τα παρατηρήσαμε με μεγεθυντικό φακό.

Ζωγραφίσαμε το έντομο που παρατηρήσαμε…

Αναζητήσαμε πληροφορίες για τα έντομα σε βιβλία και περιοδικά.

Μάθαμε πως κάποια έντομα είναι ωφέλιμα (πασχαλίτσα, πεταλούδα, μέλισσα) και κάποια είναι βλαβερά (κουνούπι, μύγα, ακρίδα). Τα μέρη του σώματός τους είναι τρία: κεφάλι, θώρακας, κοιλιά. Στο κεφάλι έχουν κεραίες (όργανα αφής και όσφρησης), δύο μάτια και στόμα ενώ στο σώμα τους έχουν 6 πόδια και φτερά.

Υπάρχουν και άλλα έντομα με περισσότερα πόδια και καθόλου φτερά.

Μετρήσαμε έντομα από το αγαπημένο μας βιβλίο: “Ζουζουνομπαλάντα” και ζωγραφίσαμε…

Φτιάξαμε έντομα με πλαστελίνη.

Συμπληρώσαμε το άλλο μισό σώμα της πασχαλίτσας, της μελισσούλας και της πεταλούδας.

Αντιστοιχίσαμε τα έντομα με τις φωλιές τους.

Παίξαμε πολύ!

Γίναμε πουλιά που κυνηγούν τα έντομα και πρέπει να τα πιάσουν, όταν βγουν από τη φωλιά τους.

Ακρίδες που πηδούν ως τα λουλουδάκια. Ποια θα φτάσει πρώτη;

Η αράχνη κάθεται ακίνητη και περιμένει.

Έντομα τριγύρω της πετούν κι εκείνη να τα πιάσει προσπαθεί,

στον ιστό της που υφαίνει με υπομονή.

Οι ζουζουνο – κατασκευές μας

ΜΑΗΣ ο μήνας των λουλουδιών.

Τι όμορφη που είναι η αυλή του σχολείου μας!

Αγγίξαμε τα λουλουδάκια μας, τα μυρίσαμε, είδαμε τα χρώματά τους, τα σχήματα που έχουν τα πέταλά τους, τα διαφορετικά μεγέθη του άνθους τους και ζωγραφίσαμε…

Ομαδοποιήσαμε τα λουλουδάκια μας ανάλογα με το χρώμα τους.

Που μπορούμε λοιπόν να δούμε λουλουδάκια;

Στον κήπο μας, στο μπαλκόνι του σπιτιού μας, στην εξοχή.

Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο μικρά μπουκέτα με λουλούδια από τον κήπο τους αλλά και από τους αγρούς και τα παρατηρήσαμε προσεχτικά.

Τα αγριολούλουδα φυτρώνουν μόνα τους και μεγαλώνουν

ενώ τα λουλούδια του κήπου μας τα φυτέψαμε εμείς και τα φροντίζουμε με αγάπη.

Ταξινομήσαμε τα λουλούδια σε άνθη του κήπου και άνθη του αγρού.

Ελάτε τώρα να μάθουμε τα μέρη του λουλουδιού.

Έφτασε και η ώρα των αριθμών…

Εικαστικές δημιουργίες

Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας λουλούδι.

Το αγαπημένο μας λουλούδι είναι η μαργαρίτα.

Μάθαμε και το γράμμα Μμ όπως: Μάης, μαργαρίτα

Ας ακούσουμε ένα όμορφο τραγούδι…

Τα τρυφερά λογάκια των παιδιών…

ΑΓΑΠΩ τη μαμά μου γιατί…

με αγαπάει

με φροντίζει

μου τραγουδάει

μου δίνει φιλιά

με βοηθάει στις εργασίες μου

μου διαβάζει παραμύθια

μου μαγειρεύει

μου σιδερώνει τα ρούχα

με βοηθάει να μάθω ποδήλατο

με πηγαίνει βόλτες στην πλατεία, στις κούνιες, στη θάλασσα

Αν η μαμά μου ήταν…

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΜΑ!

Τι είναι το Πάσχα;

Παρακολουθήσαμε την τρυφερή ιστορία: “Η πασχαΛίτσα της Αγάπης“

της Ιωάννας Κυρίτση – Τζιώτη.

ΠΑΣΧΑ είναι αγάπη, κατανόηση, προσφορά και συγχώρεση.

Ζωγραφίσαμε πασχαλίτσες και μετρήσαμε κύκλους, τόσους … όσους λέει ο αριθμός. Προσέξτε όμως παιδιά, τόσους κύκλους στο ένα φτερό … όσους και στο άλλο.

Μιλήσαμε για τη ζωή του  Χριστού, την Ανάσταση του Λαζάρου, την Κυριακή των Βαΐων και τη Μεγάλη Εβδομάδα, τη Σταύρωση του Χριστού και την Ανάστασή του.

Φτιάξαμε την ιστορία του Πάσχα, βάζοντας τις εικόνες στη σωστή χρονική σειρά.

Πολλά τα πασχαλινά ήθη και έθιμα, από το τραγούδι του Λαζάρου και τα λαζαράκια, τα κουλουράκια, τα τσουρέκια και τη λαμπροκουλούρα ως τα κόκκινα αυγά, τη μαγειρίτσα και το αρνί στη σούβλα.

Ζωγραφίσαμε κι εμείς τα σύμβολα του Πάσχα.

Στολίσαμε το καλαθάκι μας και τα αυγουλάκια μας …

Κουκλοθέατρο: Ο Λαγός που τον κορόιδευαν όλοι

Θυμηθήκαμε πόσο μας πληγώνουν τα άσχημα λόγια και πόσο ξεχωριστός είναι ο καθένας μας.

Φτιάξαμε τα δικά μας λαγουδάκια…

… αλλά και τα κοτοπουλάκια μας.

Ανακαλύψαμε τα γράμματα που χρειαζόμαστε για να γράψουμε “ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ” και δώσαμε με αγάπη τις ευχές μας.

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

2  Απριλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

 Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. 

 Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης.

Το 2021 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των Η.Π.Α. Το μήνυμα γράφτηκε από την Αμερικανίδα ποιήτρια Margarita Engle και η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τον Roger Mello. Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά. 

«Με τη φροντίδα του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ, σε συνεργασία με το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού. Απόδοση του μηνύματος στα ελληνικά Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου»

ΒΙΒΛΙΟ ένα παράθυρο ανοιχτό σε κόσμους μαγικούς…

Τα παιδιά παρουσίασαν στους φίλους τους, το αγαπημένο τους βιβλίο. Επεξεργαστήκαμε τα εξώφυλλα των βιβλίων. Τι πληροφορίες μας δίνουν; Τον τίτλο του βιβλίου, το ονοματεπώνυμο του/της συγγραφέα, το ονοματεπώνυμο του/της εικονογράφου, μία εικόνα και το λογότυπο του εκδοτικού οίκου.

Τα αγαπημένα βιβλία των παιδιών.

Μιλήσαμε για την αξία της φιλαναγνωσίας.

Ζητήσαμε από τα παιδιά να συμπληρώσουν τη φράση:

Με ένα βιβλίο αγκαλιά…

Ακούστε τι μας είπαν:

… μαθαίνω, διασκεδάζω, ονειρεύομαι, ηρεμώ, ταξιδεύω σε χώρες μακρινές, βλέπω εικόνες και φαντάζομαι, είμαι χαρούμενος.

Θυμηθείτε παιδιά, ο σελιδοδείκτης με βοηθά, μη χάσω τη σελίδα ξανά…

Σας αφιερώνουμε αγαπημένα μας παιδιά το παρακάτω τραγούδι:

Ποια είμαι;

Η  Κοκκινοσκουφίτσα

Διηγηθήκαμε την ιστορία, με τη βοήθεια των παρακάτω εικόνων.

Μείναμε για λίγο στη συμβουλή της μαμάς. Τι συμβουλές σας δίνει η δική σας η μαμά;

Καταγράψαμε τις απαντήσεις των παιδιών:

• Μη μιλήσεις σε αγνώστους.
• Μην πάρεις πράγματα από κάποιον που δεν ξέρεις.
• Πρόσεξε μη χτυπήσεις.
• Μην απομακρύνεσαι από εμάς.
• Πρόσεχε τα αυτοκίνητα στο δρόμο.
• Δεν μπαίνουμε σε αυτοκίνητα με αγνώστους.

Τι συμβουλή θα έδινε η μαμά στην Κοκκινοσκουφίτσα, αν ζούσε στην πόλη;

Για να φτάσει η Κοκκινοσκουφίτσα στο σπίτι της γιαγιάς, έπρεπε να περάσει μέσα από το δάσος. Ποιο δρόμο άραγε διάλεξε;

Διαδρομές στο χώρο

Αναλύσαμε τη λέξη Κόκκινο – Σκουφίτσα. Αλλάξαμε το πρώτο συνθετικό – χρώμα και φτιάξαμε κι άλλες σύνθετες λέξεις: Πρασινοσκουφίτσα, Κιτρινοσκουφίτσα, Γαλαζοσκουφίτσα…

Γεμίσαμε το  καλαθάκι της Κοκκινοσκουφίτσας με κόκκινα φρούτα και λαχανικά.

Μάθαμε το γράμμα Κκ, από την Κοκκινοσκουφίτσα και βρήκαμε λέξεις από την ιστορία της που έχουν αρχικό γράμμα το Κκ.

Παντομίμα συναισθημάτων: Πως ένιωθε η Κοκκινοσκουφίτσα όταν ξεκινούσε για τη γιαγιά της; Πως ένιωσε όταν συνάντησε το λύκο; Πως ένιωσε όταν έφτασε στο σπίτι  της γιαγιάς της και είδε το λύκο στο κρεβάτι;

Μιλήσαμε για το φόβο. Παροτρύναμε τα παιδιά να μας πούνε για το μεγαλύτερο φόβο τους και προτείναμε λύσεις αντιμετώπισης του φόβου.

Θυμηθήκαμε κι άλλα κλασικά παραμύθια στα οποία συναντάμε το λύκο. Τα τρία γουρουνάκια, τα επτά κατσικάκια…  Ο λύκος παρουσιάζεται ως ο κακός της παρέας.

Θελήσαμε να αλλάξουμε την ιστορία της Κοκκινοσκουφίτσας. Δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι με τίτλο: “Η Πρασινοσκουφίτσα“, όπου το κορίτσι δεν σέβεται τη φύση (πατάει τα λουλούδια, πετάει σκουπίδια στο δάσος, κυνηγά τα ζώα…) ενώ ο λύκος είναι ο καλός και πιστός φύλακας του δάσους και σώζει τη γιαγιά όταν πιάνει φωτιά.

Με αφορμή την Πρωταπριλιά απολαύσαμε μία υπέροχη ιστορία:

“Ο Ψεματούρης” . Αφηγείται την ιστορία η συγγραφέας Γιολάντα Τσορώνη.

Ζωγραφίσαμε το εξώφυλλο και γράψαμε τον τίτλο της ιστορίας.

Θυμηθήκαμε κι άλλα παραμύθια σχετικά με τα ψέματα και ζωγραφίσαμε…

Στο τέλος διασκεδάσαμε με το τραγούδι: “ΤΑ ΨΕΜΑΤΑ“

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821

25η  ΜΑΡΤΙΟΥ

Έχουνε σκόλη η Παναγιά κι η Ελλάς μεγάλη

η μια τον κρίνο δέχεται, δάφνης κλωνάρι η άλλη.

Μετρήσαμε κρινάκια…  πολλά – λίγα.

25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Μιλήσαμε για την Επανάσταση του 1821, τα 400 χρόνια σκλαβιάς, το “Θούριο” του Ρήγα Φεραίου που ξεσήκωσε τους Έλληνες, την ορκωμοσία των οπλαρχηγών στο μοναστήρι της Αγίας – Λαύρας, τους “κλέφτες” που ζούσαν στα βουνά, τους ανυπότακτους Σουλιώτες και Σουλιώτισσες.

Ακούσαμε και μάθαμε τον επαναστατικό ύμνο: “Ο Θούριος” του Ρήγα Φεραίου.

Προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε τον Ρήγα Φεραίο.

Γνωρίσαμε τους ήρωες της Επανάστασης του 1821.

Ζωγραφίσαμε τον τσολιά και …

                                   … φτιάξαμε τα τσολιαδάκια μας.

Ακούσαμε Δημοτικά τραγούδια και ζωγραφίσαμε…

Μετρήσαμε τόσα φύλλα στα στεφάνια … όσα λέει ο αριθμός.

Μέσα από την υπέροχη ιστορία:  “ΤΑ ΕΛΛΗΝΑΚΙΑ” της Ευγενίας Φακίνου, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε, πόσο δύσκολη ήταν η ζωή των Ελλήνων στα χρόνια της τουρκοκρατίας.

Θελήσαμε να μάθουμε περισσότερα, τι συνέβαινε στην πόλη μας, την Αταλάντη, εκείνα τα χρόνια της Τουρκοκρατίας. Έτσι ξεκινήσαμε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Το Ταλάντι στην Επανάσταση του ’21” σε συνεργασία με την Αιάντειο Δημόσια Βιβλιοθήκη Αταλάντης. Καλέσαμε την Προϊσταμένη της βιβλιοθήκης κα. Μαρδίτσα Ζεκεντέ σε μια πρώτη διαδικτυακή συνάντηση με τους μικρούς μας μαθητές. Μέσα από μία εξαιρετική παρουσίαση και πλούσιο φωτογραφικό υλικό, μας μίλησε για το Ταλάντι, όπως λεγόταν τότε η Αταλάντη και τον τουρκομαχαλά, τα ιστορικά σημεία της πόλης,τα νομίσματα, την ενδυμασία και τα  όπλα, τους τοπικούς ήρωες αλλά και τον γιατρό Χασάν Αγά Κούρταλη, τον Επίσκοπο Ταλαντίου Νεόφυτο Μεταξά και τη δράση του, την Απελευθέρωση της Αταλάντης αλλά και τη μάχη της Αταλάντης και την ευχαριστούμε πολύ. Το πρόγραμμα συνεχίζεται…

ΧΑΙΡΕ! Ω! ΧΑΙΡΕ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ