4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

“Νοιαζόμαστε για τα ζώα! Φροντίζουμε τα αδέσποτα”

1ο Εργαστήριο: Γνωρίζω τα ζώα και τις ανάγκες τους

Τα παιδιά παρακολουθούν την ταινία «Το δώρο» https://www.youtube.com/watch?v=3XA0bB79oGc  και συζητούν αν όλα τα ζώα έχουν σπίτι. Μέσα από ερωτήσεις κατανοούν την έννοια του «αδέσποτου» και εντοπίζουν τις βασικές ανάγκες των ζώων, όπως τροφή, νερό, στέγη και φροντίδα.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίζουν τα ζώα  που συναντούν στον δρόμο μέχρι να έρθουν στο σχολείο και στη γειτονιά τους.

Στόχος: Να αναγνωρίσουν οι μαθητές τις βασικές ανάγκες των ζώων και να κατανοήσουν την έννοια του αδέσποτου.

2ο Εργαστήριο: Τα δικαιώματα των ζώων

Ακολουθεί συζήτηση για τα δικαιώματα των ζώων, συνδέοντάς τα με τις ανάγκες τους. Τα παιδιά εκφράζονται δημιουργικά ζωγραφίζοντας τα δικαιώματα των ζώων και συμβάλλουν στη δημιουργία μιας ομαδικής αφίσας.

Στόχος: Να κατανοήσουν ότι τα ζώα έχουν δικαιώματα που πρέπει να γίνονται σεβαστά.

3ο Εργαστήριο: Συναισθήματα και ενσυναίσθηση

Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο με αδέσποτα ζώα και συζητούν για τα συναισθήματά τους, όπως φόβος και λύπη. Μέσα από δραστηριότητες έκφρασης, αναπτύσσουν την ενσυναίσθηση και την κατανόηση.

https://youtu.be/bAMp9vpt4eA

Στόχος: Να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και ευαισθησία απέναντι στα ζώα.

4ο Εργαστήριο: Υπεύθυνη στάση απέναντι στα ζώα

Γίνεται συζήτηση για σωστές και λανθασμένες συμπεριφορές απέναντι στα ζώα. Τα παιδιά δημιουργούν ένα ταμπλό με καλές και κακές πρακτικές και έρχονται σε επαφή με βιβλία και έργα τέχνης με θέμα τα ζώα.

Στόχος: Να υιοθετήσουν θετικές στάσεις και υπεύθυνες συμπεριφορές απέναντι στα ζώα.

5ο Εργαστήριο: Δράση και προσφορά στην κοινότητα

Τα παιδιά υποδέχονται τον Φιλοζωικό Σύλλογο, ενημερώνονται για τα αδέσποτα και προσφέρουν ζωοτροφές. Στη συνέχεια, συμμετέχουν ενεργά σε κατασκευή ενός μικρού σπιτιού για αδέσποτες γάτες και δημιουργούν απλές ταΐστρες με τροφή και νερό, τις οποίες τοποθετούν σε ασφαλές σημείο. Ολοκληρώνουν την αφίσα τους και συζητούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να βοηθούν τα ζώα στην καθημερινή τους ζωή.

Στόχος: Να καλλιεργήσουν την έννοια του ενεργού πολίτη μέσα από δράσεις προσφοράς, φροντίδας και πρακτικής υποστήριξης των αδέσποτων ζώων.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της μυθολογίας μέσα από το πρόγραμμα «Κουκλοπαίζουμε», με κεντρικό θέμα τον μύθο της Περσεφόνης.

Αφορμή για τη δράση μας στάθηκε η γνωριμία των παιδιών με την όμορφη ιστορία της Περσεφόνης και των θεών Δήμητρας, Δία, Ερμή και Άδη. Μέσα από αφήγηση, συζήτηση και ανταλλαγή ιδεών, τα παιδιά κατανόησαν τον μύθο και εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας σκηνή από τον μύθο.

Στη συνέχεια, περάσαμε στο δημιουργικό κομμάτι του προγράμματος. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να κατασκευάσουν τους θεούς: τη Δήμητρα, τον Δία, τον Ερμή, τον Άδη και την Περσεφόνη. Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό χρησιμοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντας νέα ζωή σε απλά αντικείμενα και μετατρέποντάς τα σε μοναδικές κούκλες. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε τη φαντασία τους, τη λεπτή κινητικότητα και την οικολογική τους συνείδηση.

Παράλληλα, κάθε ομάδα δημιούργησε το δικό της σκηνικό. Τα παιδιά ζωγράφισαν φόντα εμπνευσμένα από τις σκηνές του μύθου: τον Όλυμπο, τον κάτω κόσμο και τη γη την περίοδο της άνοιξης και του χειμώνα. Με τα χρώματα και τη δημιουργικότητά τους απέδωσαν με μοναδικό τρόπο τα διαφορετικά περιβάλλοντα της ιστορίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση του κουκλοθεάτρου. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, δίνοντας φωνή και κίνηση στους θεούς και στους ήρωες που είχαν δημιουργήσει και αναπαριστώντας τον μύθο της Περσεφόνης. Η συνεργασία, η ομαδικότητα και η χαρά της δημιουργίας ήταν εμφανείς καθ’ όλη τη διάρκεια της παράστασης.

Μέσα από το πρόγραμμα «Κουκλοπαίζουμε», οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν, να δημιουργήσουν και να εκφραστούν. Το κουκλοθέατρο αποτέλεσε ένα πολύτιμο εργαλείο που συνέβαλε στην ανάπτυξη της φαντασίας, της επικοινωνίας και της συνεργασίας, αφήνοντας σε όλους μας τις πιο όμορφες εντυπώσεις.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Διαβάσαμε όμορφες και αγαπημένες ιστορίες, όπως «Το Ασχημόπαπο», που μας δίδαξε πόσο σημαντικό είναι να πιστεύουμε στον εαυτό μας και να αποδεχόμαστε τη μοναδικότητά μας.

Παράλληλα, γνωρίσαμε καλύτερα το βιβλίο ως αντικείμενο. Μιλήσαμε για τα μέρη ενός βιβλίου, όπως το εξώφυλλο, τον τίτλο, τον συγγραφέα και τον εικονογράφο, και κατανοήσαμε τον ρόλο που έχει ο καθένας στη δημιουργία μιας ιστορίας.

Τα παιδιά άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον το παραμύθι, συζήτησαν για τους ήρωες και τα συναισθήματά τους και μοιράστηκαν τις δικές τους σκέψεις. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιεργήθηκε η φαντασία, η έκφραση και η αγάπη για τα βιβλία.

https://www.youtube.com/watch?v=i1Z2gp0Eiyw

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε μια δημιουργική κατασκευή: φτιάξαμε όμορφους σελιδοδείκτες για τα αγαπημένα μας παραμύθια! Τα παιδιά χρησιμοποίησαν χρώματα, σχέδια και πολλή φαντασία για να δημιουργήσουν μοναδικούς σελιδοδείκτες, τους οποίους μπορούν να χρησιμοποιούν κάθε φορά που διαβάζουν ένα βιβλίο.

Ήταν μια όμορφη και δημιουργική ημέρα, γεμάτη ιστορίες, χαμόγελα και αγάπη για το παιδικό βιβλίο!