Γνωρίσαμε την ιστορία της επανάστασης του 1821 μέσα από το βιβλίο: 

 «Η  Ελληνική Επανάσταση του 1821» του Φίλλιπου Μανδηλαρά.

Σχολιάσαμε τα γεγονότα της εποχής, προσπαθήσαμε να νιώσουμε

τα αισθήματα των σκλαβωμένων Ελλήνων.

Ζωγραφίσαμε το κρυφό σχολειό…

25^η Μαρτίου: αυτή την ημέρα διάλεξαν οι Έλληνες για να ξεκινήσει  η Επανάσταση,

ημέρα που γιορτάζει η Παναγία.

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου.

Πολλοί οι ήρωες του ’21.

Εμείς γνωρίσαμε τη ζωή και τις μάχες που έδωσε ο Γέρος του Μοριά.

Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε την ακροστιχίδα…

Και ζωγραφίσαμε τον Κολοκοτρώνη.

Γιορτάζουμε λοιπόν τη λευτεριά μας…

 τραγουδάμε περήφανα τον Εθνικό μας Ύμνο…

χορεύουμε με τις παραδοσιακές μας φορεσιές…

δημιουργήσαμε παζλ…

και τιμούμε τους ήρωες καταθέτοντας δάφνινα στεφάνια.

6  ΜΑΡΤΙΟΥ 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Παρακολουθήσαμε την ιστορία και σχολιάσαμε την συμπεριφορά της μηλοπαρέας.

Ποια τα συναισθήματα των μήλων; Είναι θυμωμένα, νευριασμένα και κοροϊδεύουν το πορτοκάλι.

Πως νιώθει το πορτοκάλι; Είναι στενοχωρημένο, λυπημένο και κλαίει.

Ώσπου ένα μηλαράκι το χέρι του απλώνει και ένα καλό λόγο έχει να του πει.

Γελάει το πορτοκάλι, γελάει και το μήλο. Το πορτοκάλι τώρα έχει ένα φίλο.

Τους βλέπουν τ’ άλλα μήλα, πάνε κι αυτά παρέα κι η φιλία τους ενώνει.

Προσπαθήσαμε κι εμείς να μπούμε στην θέση του θύματος αλλά και του θύτη

 και μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας (φόβο, τρόμο, ντροπή, μοναξιά – θυμό, νεύρα, εγωισμό)

Τα παιδιά αντιλήφθηκαν πως πρέπει να μιλούν για ότι τα φοβίζει και τα στενοχωρεί και ΟΧΙ να σιωπούν. Πως πρέπει να υποστηρίζουν το αδύναμο παιδί που γίνεται θύμα κάποιου “νταή” του σχολείου και να μην μένουν απλοί παρατηρητές.

Ο χαρταετός έγινε το σύμβολό μας, που θα μεταφέρει το μήνυμά μας σε όλα τα παιδιά:

“ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ”     

“ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

Μία αγαπημένη φιγούρα της Αποκριάς είναι ο χαριτωμένος κλόουν

 που μας κάνει να γελάμε, να παίζουμε μαζί του και να τραγουδάμε.

Φτιάξαμε κι εμείς ένα μεγάλο κλόουν με ένα χαρτόκουτο…

και παίξαμε πολύ, ταΐζοντάς τον…  αλουμινόμπαλες.

Ζωγραφίσαμε κλόουν με την τεχνική του πουαντιγισμού.

Στολίσαμε τους κλόουν με διαφορετικές γραμμές….

σχέδια και φιόγκους.

Κι άλλοι κλόουν φτιαγμένοι με πλαστικά ποτήρια, καλαμάκια και καπάκια.

Στο τέλος μεταμφιεστήκαμε κι εμείς σε κλόουν και διασκεδάσαμε πολύ.

Ακολούθησε το αποκριάτικο πάρτι…

με κέφι, γλέντι, χορό, τραγούδι…

 Την 1η μέρα του Μάρτη, τα παιδιά ξεχύνονταν στους δρόμους και κρατώντας στα χέρια τους ένα ξύλινο χελιδόνι, που του κρεμούσαν στο λαιμό κουδουνάκια, πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι και τραγουδούσαν τα “χελιδονίσματα”.

Έτσι κι εμείς καλωσορίσαμε την Άνοιξη, με τραγούδια και χαρές.

Βάλαμε και στο χεράκι μας τον “Μάρτη”, ένα βραχιολάκι φτιαγμένο από κόκκινη και άσπρη κλωστή για να μην μας μαυρίσει ο ήλιος…

και μια γαλάζια χάντρα για να μην μας πιάνει το “μάτι”.

Αφηγηθήκαμε ιστορίες όπως:” Οι γυναίκες του Μάρτη”, “Η κατεργαριά του Μάρτη”..

Ακούσαμε το ποίημα: “Ο Μάρτης και η μάνα του”.

Μας άρεσε πολύ και το δραματοποιήσαμε.

Μάρτης είναι, νάζια κάνει, πότε κλαίει…. πότε γελάει.

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!