Επίσκεψη γονέα- μελισσοκόμου

Με αφορμή την 20η Μαίου Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας έναν γονέα μαθητή μας, τον κ. Λάπα, ο οποίος ασχολείται επαγγελματικά με τη μελισσοκομία και είχε την καλοσύνη να μοιραστεί μαζί μας τις γνώσεις και τις εμπειρίες του από τον μοναδικό κόσμο των μελισσών.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη ζωή μέσα στην κυψέλη, τον ρόλο της βασίλισσας, των εργατριών και των κηφήνων, καθώς και τη σημαντική συμβολή των μελισσών στη φύση και στη διατήρηση της βιοποικιλότητας. Μας παρουσίασε εργαλεία και εξοπλισμό που χρησιμοποιεί ένας μελισσοκόμος, όπως τη στολή προστασίας, το καπνιστήρι και τις κυψέλες, προκαλώντας μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό στα παιδιά.

Ιδιαίτερα εντυπωσιακή ήταν η συζήτηση γύρω από την παραγωγή του μελιού και τα στάδια της διαδικασίας, από τη συλλογή του νέκταρος έως τη συσκευασία του προϊόντος. Οι μαθητές έκαναν πολλές ερωτήσεις και συμμετείχαν ενεργά, δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον για το επάγγελμα του μελισσοκόμου αλλά και για την προστασία του περιβάλλοντος.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, που συνδύασε τη γνώση με τη βιωματική μάθηση και βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία των μελισσών για τη ζωή μας και το οικοσύστημα.

Ευχαριστούμε θερμά τον γονέα για την παρουσία του, τον χρόνο που αφιέρωσε και τις πολύτιμες πληροφορίες που μοιράστηκε με όλους μας. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας και προσφέρουν στους μαθητές πολύτιμα ερεθίσματα και εμπειρίες.

Ανάγνωση βιβλίου από γονέα

Με πολύ μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στον χώρο του σχολείου μας τον γονέα δύο μαθητών μας ,τον κ. Μαμούρα Ιωάννη, ο οποίος είχε την καλοσύνη να διαβάσει και να παρουσιάσει στους μαθητές μας το βιβλίο με τίτλο ” Μα που πάνε τα μπαλόνια;”. Η συγγραφέας του βιβλίου είναι η Κατρίνα Τσάνταλη, ένα βιβλίο με οικολογικό περιεχόμενο με αναφορές στην ρύπανση και την ανακύκλωση.

Μα πού πάνε τα μπαλόνια όταν ελεύθερα πετούν;
Να φτάνουν στο φεγγάρι;
Μήπως σε άλλο πλανήτη, τα παίρνουν οι εξωγήινοι και κάνουν το δικό τους πάρτυ;
Ίσως ταξιδεύουν απλώς σε άλλη χώρα και δίνουν χρώμα σε άλλους ουρανούς…
Η ιδέα των παιδιών να κλείσουν το πάρτυ με τον πιο χαρούμενο, χρωματιστό και εντυπωσιακό τρόπο γίνεται αφορμή για ένα ταξίδι.
Ένα ταξίδι με αερόστατο που θα δώσει όλες τις απαντήσεις…
Τελικά, πού πάνε τα μπαλόνια;

Οι μαθητές αφού απόλαυσαν την ιστορία, προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το θέμα. Τελικά πού πάνε τα μπαλόνια;

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Μαμούρα για την ευκαιρία που έδωσε στα παιδιά να προβληματιστούν πάνω σε αυτό το επίκαιρο θέμα.

Διαδικτυακή Ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών του ΑΡΧΕΛΩΝ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Αειφόρου Νηπιαγωγείου Αλμυρού είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών του ΑΡΧΕΛΩΝ, γνωρίζοντας από κοντά το σημαντικό έργο προστασίας και περίθαλψης των θαλάσσιων χελωνών.

logo

Μέσα από ένα οργανωμένο πρόγραμμα έξι σταδίων, τα παιδιά γνώρισαν τα είδη των θαλάσσιων χελωνών που ζουν στις ελληνικές θάλασσες, ενημερώθηκαν για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν στο φυσικό τους περιβάλλον και ανακάλυψαν τον τρόπο με τον οποίο οι εθελοντές και οι επιστήμονες φροντίζουν τις τραυματισμένες χελώνες στο Κέντρο Διάσωσης.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, καλλιεργώντας στα παιδιά την αγάπη και τον σεβασμό προς τη φύση και τα θαλάσσια οικοσυστήματα. Με μεγάλο ενθουσιασμό, οι μικροί μαθητές συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για την προστασία του περιβάλλοντος.

Ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση προκάλεσε η υιοθεσία της θαλάσσιας χελώνας «Κερασιά», την οποία τα παιδιά αγκάλιασαν συμβολικά, αναλαμβάνοντας τον ρόλο μικρών υποστηρικτών της προστασίας της άγριας ζωής.

Ευχαριστούμε θερμά τον ΑΡΧΕΛΩΝ για την όμορφη εμπειρία και τη δυνατότητα που έδωσε στους μαθητές μας να ταξιδέψουν στον μαγικό κόσμο των θαλάσσιων χελωνών, ακόμη και από απόσταση!

a46984f3 68bb 41db b0c3 6097ffe95e5d 0f5d072f fd81 40a5 acb2 cc2b46a09988 37e1434a 1549 4bae 9e03 7cacaaa3f141

«Πρόγραμμα Πρόληψης και Προαγωγής Υγείας Παιδιών και Εφήβων»

 

 Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος  στο «Πρόγραμμα Πρόληψης και Προαγωγής Υγείας Παιδιών και Εφήβων – ΔΙΩΝΗ» για το σχολικό έτος 2025-2026.
Το πρόγραμμα ΔΙΩΝΗ είναι το «Πρόγραμμα Πρόληψης και Προαγωγής Υγείας Παιδιών και Εφήβων», το οποίο αποτελεί μια παρέμβαση του Υπουργείου Υγείας που αναπτύσσεται σε εθνικό επίπεδο.Για το σχολικό έτος 2025-2026, το πρόγραμμα εστιάζει στον παιδικό και μαθητικό πληθυσμό των σχολικών μονάδων της χώρα.
Ο σκοπός του προγράμματος είναι η πρόληψη και η προαγωγή της υγείας των παιδιών και των εφήβων. Η υλοποίησή του βασίζεται στη συνεργασία των Υπουργείων Υγείας και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και περιλαμβάνει τα εξής στάδια:
  • Πρώτο Στάδιο: Εξειδικευμένα κλιμάκια και ομάδες υγείας (αποτελούμενα από παιδιάτρους, γενικούς ιατρούς, επισκέπτες υγείας, νοσηλευτές κ.α.) επισκέπτονται τις σχολικές μονάδες για τη διενέργεια προληπτικών ελέγχων.
  • Δεύτερο Στάδιο: Εάν κατά την αρχική εξέταση στο σχολείο προκύψει ανάγκη για περαιτέρω έλεγχο, το παιδί παραπέμπεται σε δημόσιες δομές υγείας (Νοσοκομεία, Κέντρα Υγείας), όπου η επίσκεψη πραγματοποιείται με ευθύνη του γονέα ή κηδεμόν.
Στην περιοχή της 5ης Υγειονομικής Περιφέρειας (Θεσσαλίας & Στερεάς Ελλάδας), το πρόγραμμα στελεχώνεται από επαγγελματίες υγείας των τοπικών Νοσοκομείων, Κέντρων Υγείας και Τοπικών Ομάδων Υγείας (ΤΟΜΥ). Η είσοδος των κλιμακίων στα σχολεία απαιτεί τη σύμφωνη γνώμη της Διεύθυνσης του σχολείου, του Συλλόγου Διδασκόντων, καθώς και την ενυπόγραφη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών.

DIONH1DIONH

Δράση Φιλαναγνωσίας “Διαβάζουμε μαζί”

Με πολύ χαρά λάβαμε ένα αναμνηστικό δώρο και το δίπλωμα της συμμετοχής μας στη δράση ¨Διαβάζουμε μαζί”.

Συνεχίζουμε τα ταξίδια μας στον μαγικό κόσμο των βιβλίων και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη χρονιά με ακόμη περισσότερες όμορφες στιγμές και συναρπαστικές ιστορίες!

DIABAZOYM MAZI 2

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για την Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Stigmiotypo othonhs 2026 03 28 235640

Τo QualityNet Foundation στο πλαίσιο προώθησης των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ στη χώρα μας, προχωράει στην υλοποίηση του 9ου πανελλήνιου σχολικού διαγωνισμού με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο», για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα. O συγκεκριμένος διαγωνισμός Bravo Schools (https://inactionforabetterworld.com/bravo- schools/) εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world-Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη ( https://worldslargestlesson.globalgoals.org)

Με τον σχολικό διαγωνισμό Bravo Schools, που αναπτύσσεται με την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος, αξιολογείται όχι μόνον το ίδιο το πρόγραμμα μέσω των εργασιών που κατατίθενται αλλά καταγράφεται και η ωρίμανση της σχολικής κοινότητας στους Παγκόσμιους Στόχους, δίνοντας δεδομένα προς τους θεσμικούς φορείς, που υποστηρίζουν την εκπόνηση αντίστοιχων πολιτικών με στόχο την περαιτέρω ανάπτυξη της εκπαίδευσης της Βιώσιμης Ανάπτυξης. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι το Bravo Schools, ακολουθώντας τις προδιαγραφές του ΟΗΕ, υποστηρίζει τη διάδραση της σχολικής κοινότητας με την κοινωνία, αποτελώντας έναν μηχανισμό ευρύτερης αφύπνισης της ελληνικής κοινωνίας για τα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσω των προτάσεων των μαθητών για έναν καλύτερο κόσμο. Αυτό επιτυγχάνεται με την συμμετοχή των φορέων και των ενεργών πολιτών στη διαδικασία του θεσμού. ΠΛΑΙΣΙΟ & ΣΤΟΧΟΣ Στόχος μας είναι να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα Ελληνόπουλα για τους Παγκόσμιους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, με όραμα να διαμορφώσουμε τους Ενεργούς Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας μέχρι το 2030. Δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες γίνονται όλοι αναπόσπαστο και πολύτιμο κομμάτι μιας παγκόσμιας συλλογικής συνείδησης απέναντι στο μέλλον του πλανήτη και στο δικαίωμα όλων των ανθρώπων να ζήσουν με αξιοπρέπεια. Ενώνουμε τη φωνή μας με χιλιάδες εκπαιδευτικούς και σχολεία σε περισσότερες από 100 χώρες παγκοσμίως που συμμετέχουν για να φτιάξουμε έναν καλύτερο κόσμο! Χρειάζεται η συντονισμένη προσπάθεια και συνεργασία όλων μας!

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον διαγωνισμό Bravo schools στην κατηγορία ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ με το πρόγραμμα

Σχολικό Δίκτυο ΦιλΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ “Όλοι μαζί – Μια Αγκαλιά”

Η δράση μας γεννήθηκε από την ανάγκη να σπάσουμε τα τείχη της σχολικής αίθουσας και να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με τις αξίες της συμπερίληψης και της διαφορετικότητας, ενισχύοντας την ενεργή πολιτειότητα από την προσχολική ηλικία. Η συγκέντρωση 16 νηπιαγωγείων από όλη την Ελλάδα πραγματοποιήθηκε μέσω μιας ανάρτησης σε μέσο κοινωνικής δικτύωσης που ακολουθούν εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας από όλη την Ελλάδα. Σε αυτή τη δράση συμμετείχαν συνολικά 27 εκπαιδευτικοί και 308 μαθητές.

Η καινοτομία της Δικτύωσής μας ήταν ότι κάθε εβδομάδα ένα διαφορετικό νηπιαγωγείο αναλάμβανε να παρουσιάσει διαδικτυακά μέσω WEBEX, ένα επιλεγμένο παραμύθι με θέμα τη συμπερίληψη. Επιλέχθηκαν βιβλία-σταθμοί για τη διαφορετικότητα, την αναπηρία, την προσφυγιά και τον σεβασμό στον «Άλλο». Το κλείσιμο της σύνδεσης δεν σήμαινε το τέλος της δράσης, αλλά την αρχή της επεξεργασίας. Τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά ενεργοί αφηγητές και ακροατές, συμμετέχοντας μετέπειτα σε ποικίλες δραστηριότητες.

Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών δημιούργησαν ομαδικά κολλάζ, αφίσες και κατασκευές που αντανακλούσαν τα μηνύματα της ιστορίας. Συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων και βιωματικές δράσεις, «μπαίνοντας στα παπούτσια» των ηρώων, ζωντανεύοντας τους με αυτοσχέδιες κούκλες, βιώνοντας καταστάσεις που απαιτούσαν αλληλεγγύη και αποδοχή. Παρήγαγαν τραγούδια, βίντεο, silent book, γνώρισαν τη νοηματική γλώσσα, τη μέθοδο braille κ.α.

Κάθε ολοκληρωμένη δράση των συμμετεχόντων νηπιαγωγείων, «ανέβαινε» στο padlet του Σχολικού Δικτύου ώστε να έχει πρόσβαση στο υλικό όλη η εκπαιδευτική κοινότητα.

Σε έναν κόσμο που αλλάζει, στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε στους μικρούς μαθητές την ενσυναίσθηση, αποδεικνύοντας ότι οι διαφορές μας είναι αυτές που κάνουν το «εμείς» πιο δυνατό.

Αποτελέσματα / επίδραση

Το Σχολικό Δίκτυο ΦιλΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ «Όλοι μαζί – Μια αγκαλιά», με τη συμμετοχή 16 νηπιαγωγείων, 27 εκπαιδευτικών και 308 μαθητών από όλη την Ελλάδα, είχε ουσιαστικό και μετρήσιμο αντίκτυπο στη μαθησιακή διαδικασία, συμβάλλοντας ενεργά στην επίτευξη του Στόχου 4: Ποιοτική Εκπαίδευση.Η πρωτοβουλία ενίσχυσε την παροχή συμπεριληπτικής και ισότιμης εκπαίδευσης, δίνοντας σε όλα τα παιδιά τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά, να εκφράζονται και να αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η συνεργασία και η κριτική σκέψη.Μέσα από τη φιλαναγνωσία, οι μαθητές:

  • καλλιέργησαν τον γλωσσικό γραμματισμό και τη δημιουργική έκφραση,
  • ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και σεβασμό στη διαφορετικότητα,
  • βίωσαν τη συμπερίληψη ως καθημερινή πρακτική και όχι ως θεωρητική έννοια.

Παράλληλα, η δράση ενίσχυσε την ενεργό πολιτειότητα από την προσχολική ηλικία, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν σε κοινές δράσεις, συνεργάστηκαν με συνομηλίκους από άλλα σχολεία και ανέπτυξαν αίσθημα του «ανήκειν» σε μια ευρύτερη μαθησιακή κοινότητα.

Ιδιαίτερη προστιθέμενη αξία αποτέλεσε η δημιουργία του ψηφιακού συνεργατικού περιβάλλοντος (Padlet), το οποίο λειτούργησε ως εργαλείο:

Σε επίπεδο εκπαιδευτικών, το δίκτυο λειτούργησε ως κοινότητα επαγγελματικής μάθησης, προάγοντας τη συνεργασία, την ανταλλαγή καινοτόμων πρακτικών και την ανάπτυξη σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων.

Συνολικός αντίκτυπος:

  • Ενίσχυση της ποιοτικής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης (SDG 4)
  • Μείωση στερεοτύπων και ενίσχυση της αποδοχής (σύνδεση με SDG 10)
  • Καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας και συμμετοχής (SDG 17)

Συνολικά, η δράση δημιούργησε ένα ανοιχτό, συνεργατικό και δημοκρατικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου η φιλαναγνωσία αξιοποιήθηκε ως βασικό εργαλείο για την ανάπτυξη ενεργών, ευαισθητοποιημένων και υπεύθυνων μελλοντικών πολιτών.

Συνεργασίες

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους

Η δράση «ΦιλΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ – Όλοι μαζί μια αγκαλιά» συνδέεται άμεσα με τον Στόχο 4: Ποιοτική Εκπαίδευση, καθώς προάγει τη συμπεριληπτική, ισότιμη και ποιοτική μάθηση για όλα τα παιδιά από την προσχολική ηλικία.

Μέσα από τη συστηματική καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, ενισχύονται βασικές δεξιότητες, όπως ο γλωσσικός γραμματισμός, η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η επικοινωνία, που αποτελούν θεμέλια της ποιοτικής εκπαίδευσης. Παράλληλα, η αξιοποίηση λογοτεχνικών βιβλίων με θεματικές σχετικές με τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη συμβάλλει στη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος όπου όλα τα παιδιά γίνονται αποδεκτά και έχουν ίσες ευκαιρίες συμμετοχής.

Η συνεργασία μεταξύ νηπιαγωγείων από διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας ενισχύει την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και τη δημιουργία μιας ευρύτερης κοινότητας μάθησης. Επιπλέον, η χρήση ψηφιακών εργαλείων, όπως το Padlet, προάγει σύγχρονες μορφές μάθησης και ενισχύει τις ψηφιακές δεξιότητες των εκπαιδευτικών και τη διάχυση του εκπαιδευτικού έργου.

Τέλος, η δράση ενδυναμώνει τον ρόλο του μαθητή ως ενεργού πολίτη, καλλιεργώντας αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός δημοκρατικού και συμπεριληπτικού σχολείου για όλους.

7ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο -Εκδόσεις Μεταίχμιο

7os MARATHONIOS ANAGNOSHS NHPIAGOGEIOY 800x800

Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έβδομη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον/στην εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

Στον φετινό Μαραθώνιο κληθήκαμε να γνωρίσουμε τα βιβλία και τους ήρωες της πολυβραβευμένης, υποψήφιας για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν 2024, Αγγελικής Δαρλάση. Η Αγγελική Δαρλάση, κορυφαία συγγραφέας παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας, δεν χρειάζεται ιδιαίτερες συστάσεις. Τα βιβλία της, πολλά από τα οποία έχουν βραβευτεί, έχουν αγαπηθεί από μικρά και μεγάλα παιδιά, και θα μπορούσαν να θεωρηθούν σύγχρονα κλασικά. Βιβλία τρυφερά, που μιλούν για διαχρονικές αξίες, για την Ιστορία, για ανθρώπους που έγραψαν τη δική τους ιστορία ή για άλλους που, αν υπήρχαν πραγματικά, θα έγραφαν ιστορία.


Στόχοι του προγράμματος

  • Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Αγγελικής Δαρλάση.
  • Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
  • Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
  • Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Έπρεπε να διαλέξουμε μία τριάδα βιβλίων από τις τρεις προτεινόμενες. Εμείς διαλέξαμε την δεύτερη τριάδα με τα εξής βιβλία.

Η Ελιά

Η Ελιά

Τα παιδιά κάθε τμήματος με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού συμπλήρωσαν τα φύλλα δραστηριοτήτων που αντιστοιχούν στα τρία βιβλία που επέλεξαν. Τα φύλλα δραστηριοτήτων έχουν επιμεληθεί οι συγγραφείς  και νηπιαγωγοί με πολυετή διδακτική εμπειρία Ευθυμία Ανδριώτη, Κωνσταντίνα Αρμενιάκου και Κατερίνα Χριστόγερου.

2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026

627822400 1313498364153283 3180296299739544019 n

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – IBBY).

Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αναλαμβάνει να δημιουργήσει το μήνυμα και την αφίσα της Ημέρας, τα οποία διανέμονται σε ολόκληρο τον κόσμο με σκοπό να αναδείξουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, καθώς και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την προώθηση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

«Φύτεψε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει»

Το 2026, την ευθύνη της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (International Children’s Book Day – ICBD) έχει η IBBY Κύπρου, με κεντρικό θέμα «Φύτεψε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει».

Μέσα από αυτό το εμπνευσμένο μότο, αναδεικνύεται η εγγενής αξία των ιστοριών, των βιβλίων και της ανάγνωσης, καθώς και η δύναμή τους να διαμορφώνουν έναν καλύτερο κόσμο. Παράλληλα, το θέμα της χρονιάς υπογραμμίζει την ανάγκη για μια στροφή προς πιο φιλικές προς το περιβάλλον επιλογές ζωής, συνδέοντας τη φιλαναγνωσία με την οικολογική συνείδηση και τη φροντίδα για το κοινό μας μέλλον.

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΣΤΗ ΔΡΆΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΊΑΣ
“ΔΙΑΒΆΖΟΥΜΕ ΜΑΖΊ!”
ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΗΜΈΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΎ ΒΙΒΛΊΟΥ – 2 ΑΠΡΙΛΊΟΥ 2026

1 6

Το νηπιαγωγείο μας φέτος συμμετείχε στη δράση ” Διαβάζουμε μαζί” γιορτάζοντας έτσι την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η σχολική βιβλιοθήκη «Κυψέλη» διοργανώνει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά τη δράση φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε Μαζί!», την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026.

2 5

Συμμετέχοντας στη δράση αυτή, συγκεντρωθήκαμε στην αυλή του σχολείου μας και διαβάσαμε το βιβλίο με τίτλο “Το σποράκι που ταξιδεύει” του Eric Carle. Μετά την ανάγνωση , τα παιδιά εκφραστήκαν με διάφορους τρόπους , ζωγράφισαν, έφτιαξαν κολάζ, δραματοποίησαν το ταξίδι του σπόρου. Όλες οι δημιουργίες συγκεντρώθηκαν σε ένα συνεργατικό Padlet της «Κυψέλης», όπου θα παρουσιαστεί το έργο μαθητών και εκπαιδευτικών, αναδεικνύοντας τη δύναμη της φαντασίας και της συνεργασίας.

📌 Συνεργατικό Padlet:
https://padlet.com/kypselilibrary/padlet-je5g50ql

Μετάβαση στο padlet.com

yhjek1wk

Και οι σελιδοδείκτες μας για να μας βοηθούν στο ταξίδι μας στον κόσμο των βιβλίων!

8d455ff9 e742 4768 9c96 ad120cd98fcb 1

660441163 962257996359162 4267858330533307877 n662126665 1499281301563201 3366447760017797883 n

https://gamma.app/docs/2026-5s7diie0rvsa7lq

 

25η Μαρτίου 1821-25η Μαρτίου: Ημέρα Παλιγγενεσίας και Ελπίδας

Η σημερινή ημέρα αποτελεί έναν διπλό σταθμό για τον Ελληνισμό. Γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, που συμβολίζει την ελπίδα της σωτηρίας, και την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, που σηματοδοτεί την αναγέννηση του έθνους μας μετά από 400 χρόνια οθωμανικού ζυγού.

Αυτή η εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτη χρώματα, μουσικές, κατασκευές και… πολλή υπερηφάνεια! Ετοιμαστήκαμε με μεγάλη χαρά για να γιορτάσουμε τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Επανάσταση του 1821. Μέσα από το παιχνίδι και τις δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία μας με τρόπο απλό και κατανοητό για την ηλικία τους.Με τη βοήθεια πολλών βίντεο και εικονογραφημένων βιβλίων, γνωρίσαμε τους ήρωες του 1821. Ο Κολοκοτρώνης, η Μπουμπουλίνα , η Μαντώ Μαυρογένους, ο Καραϊσκάκης, Μάρκος Μπότσαρης, Αθανάσιος Διάκος έγιναν φίλοι μας και μάθαμε γιατί πολέμησαν για την ελευθερία. Ζωγραφίσαμε τους ήρωες με όμορφα χρώματα, κάναμε πολλές κατασκευές, μάθαμε και τραγουδήσαμε πολλά παραδοσιακά τραγούδια, γεμίζοντας το σχολείο μας με ελληνικούς ήχους.Η κορύφωση των εκδηλώσεών μας ήταν η σχολική μας γιορτή στις 24 Μαρτίου στο χώρο του σχολείου μας! Τα παιδιά, ντυμένα με τις παραδοσιακές στολές τους, ήταν πανέμορφα. Με καμάρι και τρέμουλο στη φωνή, απήγγειλαν τα ποιήματά τους και μας συγκίνησαν. Ήταν μια μέρα γεμάτη συγκίνηση και χαρά, που μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να τιμάμε τις ρίζες μας και να διδάσκουμε στα παιδιά μας τις αξίες της ελευθερίας και της αγάπης για την πατρίδα.

Χρόνια Πολλά σε όλους τους Έλληνες! Χρόνια Πολλά στην Ελλάδα μας!

Πανελλήνια Δράση «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό» ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Βεβαίωση συμμετοχής του σχολείου μας στην Πανελλήνια δράση «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό» στο ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ.

Η ολοκλήρωση της δράσης και η ενεργή συμμετοχή σας ανέδειξαν, για ακόμη μία φορά, τη σημασία της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της πρόληψης της βίας και του εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.

1o Aeiforo Nhpiagogeio Almyroy