Τη  Δευτέρα  25 Νοεμβρίου  είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε  στο σχολείο μας τα μέλη  του Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό «Η Ανεμώνη», για την υλοποίηση  εκπαιδευτικής δράσης ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για τον αυτισμό .Μέσα από συζήτηση ,εκπαιδευτικά βίντεο και διάδραση  οι μαθητές   είχαν  την ευκαιρία με απλό τρόπο να γνωρίσουν  τις ιδιαίτερες ανάγκες  των ατόμων αυτών, πώς  μπορούμε να  συνεργαστούμε και να επικοινωνήσουμε μαζί τους  και  να κατανοήσουν ότι όλοι δεν αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο με τον ίδιο τρόπο . Η  υλοποίηση της δράσης ενίσχυσε την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού  ,της  αποδοχή της διαφορετικότητας    και ολοκληρώθηκε  με μια αγκαλιά   και ένα μήνυμα  από τα ίδια τα παιδιά  «Αγκαλιάζουμε  το διαφορετικό γιατί είναι μοναδικό» .

Σας  ευχαριστούμε που ανταποκριθήκατε στην πρόσκλησή μας!!

Ο σχολικός λαχανόκηπος  αποτελεί  ένα  παιδαγωγικό εργαλείο, που συνδυάζει γνώση, παιχνίδι και εμπειρία, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων. Στόχος  της δράσης  είναι να φέρει τα παιδιά σε άμεση επαφή με τη φύση, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση μέσα από τη φροντίδα και την καλλιέργεια φυτών. Ακόμη  συμβάλλει στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης, στην καλλιέργεια υπευθυνότητας ,συνεργασίας, παρατηρητικότητας ,δημιουργικής σκέψης , στην κατανόηση της έννοιας της βιώσιμης ανάπτυξης μέσω της διαχείρισης φυσικών πόρων και της σχέσης μεταξύ διατροφής, υγείας και περιβάλλοντος.

Το  Νηπιαγωγείο μας  στα πλαίσια των Δράσεων Ενίσχυσης  Ενεργού Πολιτειότητας και  της συμμετοχής του στην 6^η Πανελλήνια Εθελοντική Φύτευση που διοργανώνει η We4all αποφάσισε  και  τη φετινή χρονιά  να δημιουργήσει  λαχανόκηπο  στο σχολικό χώρο.

Μέσα  από εποπτικό υλικό, εκπαιδευτικά βίντεο και τη διδακτική αξιοποίηση παραμυθιών και ιστοριών τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια ανάπτυξης των φυτών ,τους παράγοντες που συμβάλλουν στην ανάπτυξή τους(ήλιος, νερό χώμα, θερμοκρασία),τις ανάγκες τους και τη χρησιμότητά τους. Στη συνέχεια αναζητήσαμε πληροφορίες για τα φυτά και τους σπόρους που ευδοκιμούν το φθινόπωρο. Το  νήπια επέλεξαν το φυτό η το σπόρο που προτιμούν να φυτέψουν και σε συνεργασία με τους γονείς τα  συγκεντρώσαμε  στο σχολείο.

Tην Παρασκευή  14 Νοεμβρίου  τα παιδιά καθάρισαν  και σκάλισαν τα παρτέρια.  Το αφράτο και μαλακό χώμα είναι έτοιμο να δεχτεί τους σπόρους και τα φυτά μας.

Οι μικροί κηπουροί φύτεψαν μαρούλια, μπρόκολα, κουνουπίδι, λάχανο, πράσο ,σέλινο ,βολβούς από σκόρδα και κρεμμύδια, έσπειραν άνηθο ,σιτάρι, μαϊντανό.

Στη συνέχεια   εμπλούτισαν  τα παρτέρια με νέο χώμα   και   πότισαν

τα φυτά

Τοποθέτησαν ταμπέλες με τα ονόματα των φυτών και αφού συζήτησαν  ,χωρίστηκαν σε ομάδες  και αποφάσισαν να αναλάβουν τη καθημερινή φροντίδα του λαχανόκηπου, την καταγραφή ανάπτυξης των φυτών ,  μέχρι την εποχή της συγκομιδής που θα τα μαζέψουν και θα τα γευτούν.

Τέλος μεταμορφώθηκαν σε μικρά σποράκια  και δραματοποίησαν τα στάδια ανάπτυξης του φυτού.

Η  ενεργός συμμετοχή των παιδιών  στη δημιουργία του  λαχανόκηπου αποτελεί  μια μοναδική βιωματική εμπειρία  καθώς  θα  κατανοήσουν  τη σημασία του σχολικού κήπου ως μέσου προστασίας του περιβάλλοντος ,  θα γνωρίσουν  βασικές αρχές για τη φροντίδα  των φυτών,  θα μάθουν  να συνεργάζονται  και να μοιράζονται ρόλους.

Επίσης  θα καλλιεργήσουν  την παρατηρητικότητά τους μέσω της παρακολούθησης της ανάπτυξης των φυτών,  θα αναπτύξουν  κινητικές δεξιότητες  μέσα από δραστηριότητες όπως φύτευση, σκάψιμο ,πότισμα  και  θα ενισχυθεί   η αυτοεκτίμησή τους .

Η  δράση θα υλοποιηθεί καθ ΄όλη  τη  σχολική χρονιά  καθώς με τον ερχομό της Άνοιξης  θα ανανεώσουμε τον κήπο μας με ανοιξιάτικα φυτά.

Το Νηπιαγωγείο  μας συμμετείχε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού δίνει τη δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό με ευχάριστο και ενδιαφέροντα τρόπο.
Συμμετείχαμε μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της Ελλάδας και του εξωτερικού  στην δραστηριότητα  με τίτλο  «Σαλιγκάρι» που οργάνωσε η συνάδελφος Γιαννούλα Κυριάκου από το  Νηπιαγωγείο Θυρρείου Αιτωλοακαρνανίας.

Με αφορμή  τη θεματική ενότητα «Τα  δώρα του Φθινοπώρου» μιλήσαμε για   το σαλιγκάρι. Αφού έγινε ανίχνευση των πρότερων γνώσεων  των νηπίων  ,διευρύναμε τις γνώσεις μας   για το αγαπημένο ζωάκι  μέσα  από εκπαιδευτικά βίντεο  και οπτικοποιημένο υλικό .Γνωρίσαμε  τα μέρη του σώματός του, τον τρόπο που κινείται, τους εχθρούς του, τις διατροφικές του συνήθειες και τις περιβαλλοντικές  συνθήκες διαβίωσης του. Στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι «Το  σαλιγκάρι»   και   διαβάσαμε  την ιστορία  «Ο Τομ το σαλιγκάρι»   την οποία τα παιδιά   έπαιξαν στο κουκλοθέατρο. Ακόμη δημιουργήσαμε  ένα ποίημα – εικονόλεξο  με όσα μάθαμε   για τη ζωή του σαλιγκαριού.

Έπειτα στο πλέγμα που σχεδιάσαμε  με ταινία στο πάτωμα   τοποθετήσαμε εικόνες  αλλά και φυσικά  αντικείμενα με  τις τροφές  που του  αρέσει να τρώει .Ένα νήπιο γινόταν σαλιγκάρι  και ακολουθώντας τις οδηγίες  ενός  συμμαθητή του  έφτανε    στην τροφή  που επιθυμούσε να φάει. Τέλος   τα παιδιά  προγραμμάτιζαν  το ρομποτάκι  Beebot   για να το οδηγήσουν στις καρτέλες με τις τροφές  που ήθελαν.

Οι δραστηριότητες ενθουσίασαν τα παιδιά   και φυσικά έψαχναν συνεχώς  στην αυλή να ανακαλύψουν σαλιγκαράκια.

Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου  και στα πλαίσια της συμμετοχής  μας στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα της We4all , επισκεφτήκαμε το Λαογραφικό  Μουσείο  Σκουτεράς   για να συμμετέχουμε  στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «  Η γη σε μια άλλη διάσταση δίπλα σε νεαρές ηλικίες –Καλλιέργεια σίτου- παραγωγή άρτου- από το χωράφι στο τραπέζι της ελληνικής οικογένειας».

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία    να γνωρίσουν βιωματικά  τον κύκλο του ψωμιού  αλλά   και μέσα από το πλούσιο  εκθεσιακό  υλικό  του Μουσείου να  έρθουν σε  επαφή με την κουλτούρα   και τον τρόπο ζωής  μιας  παλιότερης  γενιάς. Ο χώρος αποτέλεσε μια γέφυρα σύνδεσης  του παρελθόντος με το παρόν και το μέλλον.

Μετά τη θερμή  υποδοχή  από  τα  μέλη του Συλλόγου   , η Πρόεδρος του Πολιτιστικού Συλλόγου και υπεύθυνη του προγράμματος κ. Αντωνοπούλου Σπυριδούλα μίλησε  στα νήπια για τη σπορά.  Κατόπιν τα παιδιά  σκάλισαν  το χωράφι ,έσπειραν σιτάρι ,το πότισαν και τοποθέτησαν  το σκιάχτρο τους.

Για να χαλαρώσουν και να ξεκουραστούν,  με σύμμαχο την ηλιόλουστη μέρα ,απόλαυσαν  το φαγητό τους  στο  όμορφο φυσικό περιβάλλον.

Έπειτα  στο εσωτερικό του Μουσείου η κ. Σπυριδούλα παρουσίασε  με  παραστατικό τρόπο τα εκθέματα  στα παιδιά δίνοντας  πληροφορίες  για τη χρησιμότητά τους .Παρατηρήσαμε  ένα οργανωμένο παραδοσιακό σπίτι, υφαντά, εργόχειρα κεντήματα, μέσα υφαντικής τέχνης ,οικιακά σκεύη ,εργαλεία και αντικείμενα  που χρησιμοποιούσαν  οι άνθρωποι στην καθημερινή τους ζωή, παραδοσιακές στολές  και χειροποίητα παραδοσιακά παιχνίδια.

Στη συνέχεια  με βιωματικό τρόπο  τα νήπια  γνώρισαν  τα στάδια  παραγωγής   του ψωμιού.  Με την καθοδήγηση  των μελών του Συλλόγου  κοσκίνισαν το αλεύρι ,ζύμωσαν, έπλασαν τα ψωμάκια  τους  και τα έψησαν.

Μέχρι να ψηθεί το ψωμί  οι μαθητές έπαιξαν διάφορα παιχνίδια  στην αυλή αλλά ενθουσιάστηκαν  ιδιαίτερα  με τα καροτσίνια.

Καθώς το ταξίδι μας στην παράδοση  έφτασε στο τέλος , πήραμε τα ψημένα ψωμάκια μας και  τα δώρα που μας πρόσφεραν οι υπεύθυνες του μουσείου, τις ευχαριστήσαμε  για τη ζεστή φιλοξενία τους και  υποσχεθήκαμε ότι θα  τις επισκεφτούμε  ξανά  για επόμενες δράσεις.

Ήταν μια μέρα γεμάτη γνώσεις, χαρά, φύση και  δράση!!