Ανακοινώσεις
Αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου και καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ με την υιοθέτηση του Προγράμματος Δράσης για τα ΑΜΕΑ το Δεκέμβριο του 1992 με σκοπό την ενσυναίσθηση και την ευαισθητοποίηση σχετικά με ζητήματα προσβασιμότητας και ισότιμης συμμετοχής.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το Γενικό Λύκειο Μοιρών πραγματοποίησε ένα πλούσιο αφιέρωμα με στόχο την ενημέρωση, την ενσυναίσθηση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από θέματα ισότιμης συμμετοχής και προσβασιμότητας.
Οι μαθητές παρακολούθησαν ενημερωτική παρουσίαση σχετικά με τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, τις καθημερινές τους προκλήσεις, αλλά και τις δυνατότητες που προσφέρει μια συμπεριληπτική κοινωνία. Στο πλαίσιο αυτό οργανώθηκαν βιωματικές δράσεις που αφορούσαν δύο σημαντικά συστήματα επικοινωνίας: τη γραφή Braille και τη Νοηματική Γλώσσα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές και χρήσεις τους, να δοκιμάσουν ειδικό υλικό Braille και να εξασκηθούν σε απλά νοήματα, κατανοώντας τον ρόλο που παίζουν στην καθημερινότητα των ατόμων με προβλήματα όρασης ή ακοής.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την παρακολούθηση ταινίας σχετικής με την αποδοχή της διαφορετικότητας και την υπέρβαση δυσκολιών. Μέσα από την κινηματογραφική αφήγηση, οι μαθητές κλήθηκαν να συζητήσουν και να προβληματιστούν πάνω στην αξία της ενσυναίσθησης, της κατανόησης και του σεβασμού απέναντι σε κάθε άνθρωπο.
Το Λύκειό μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις που καλλιεργούν μια κουλτούρα συμπερίληψης, προάγουν τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και ενδυναμώνουν τους μαθητές ως ενεργούς και ευαισθητοποιημένους πολίτες.
Παρακάτω θα δείτε φωτογραφικό υλικό από την ημέρα της Δράσης.
Επιπλέον,εδώ μπορείτε να συμπληρώσετε κάποια ερωτηματολόγια που δημιουργησαν οι μαθητές της Α1 τάξης για την Παγκόσμια ημέρα των ΑΜΕΑ στο μάθημα της Πληροφορικής:
- ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΓΙΟ: ΣΚΕΨΟΥ ΠΡΙΝ ΔΡΑΣΕΙΣ
- Ερωτηματολόγιο-Σκέψου για τον συνάνθρωπο
- Έρευνα:”Μπες στα παπούτσια του άλλου!”
- Ερευνα -Εσύ πως θα συμπεριφερόσουν;
- Ερωτηματολόγιο:με αγάπη για τα ΑμεΑ Α1
- Ερωτηματολόγιο:Συμπεριφέρσου χωρίς καμία διάκριση για τα ΑΜΕΑ Α1
Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Γενικού Λυκείου Μοιρών στις Πρώτες Βοήθειες από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό-περιφερειακό τμήμα Μοιρών..
Την Παρασκευή 12-12-2025 πραγματοποιήθηκε από το περιφερειακό τμήμα Μοιρών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού ενδοσχολική επιμόρφωση στους εκπαιδευτικούς του Γενικού Λυκείου Μοιρών στις πρώτες βοήθειες.Μια δράση η οποία αποδείχθηκε ιδιαίτερα χρήσιμη και ουσιαστική για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Η δράση αυτή είχε ως στόχο την ενημέρωση και την πρακτική εξάσκηση των εκπαιδευτικών σε βασικές τεχνικές πρώτων βοηθειών, ενισχύοντας την ετοιμότητά τους για την άμεση και σωστή αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών στον σχολικό χώρο.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, τα μέλη των εθελοντών Σαμαρειτών: κα Μανασσάκη Ελένη, κος Χρυσόστομος Πυργιαννάκης και Πατήρ Νικόλαος Τζαγκαράκης παρουσίασαν με σαφή και κατανοητό τρόπο θέματα αντιμετώπισης επείγοντων περιστατικών όπως: η καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ), η αντιμετώπιση πνιγμονής και λιποθυμικών επεισοδίων. Η θεωρητική ενημέρωση συνοδεύτηκε από πρακτικές ασκήσεις με στόχο την σωστή εκμάθηση τεχνικών(συμπιέσεις,εμφυσήσεις,απινιδωτής)δίνοντας τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν, να θέσουν ερωτήσεις και να λύσουν απορίες που σχετίζονται με την καθημερινή σχολική πραγματικότητα.
Η δράση αυτή συνέβαλε σημαντικά στην καλλιέργεια αισθήματος ασφάλειας και υπευθυνότητας στο σχολείο μας, αναδεικνύοντας τη σημασία της πρόληψης και της άμεσης παρέμβασης σε καταστάσεις ανάγκης.
Η διεύθυνση και ο Σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας, ευχαριστούν θερμά το Περιφερειακό Τμήμα Μοιρών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού για την άρτια οργάνωση, τον επαγγελματισμό και την προθυμία τους να μοιραστούν τις πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες τους με την εκπαιδευτική μας κοινότητα.
Παρακάτω ακολουθεί πλούσιο φωτογραφικό υλικό από την παρούσα εκδήλωση:
Αφιέρωμα στην επέτειο της 17 Νοεμβρίου για το Πολυτεχνείο.
Το Γενικό Λύκειο Μοιρών τίμησε και φέτος την ιστορική επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου, αποδίδοντας φόρο τιμής στους φοιτητές και πολίτες που αγωνίστηκαν για τη Δημοκρατία και την Ελευθερία.
Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν από τους μαθητές μας συνοπτικά τα γεγονότα του Νοεμβρίου 1973, ενώ προβλήθηκε πλούσιο πολυμεσικό υλικό που ανέδειξε το κλίμα της εποχής και τον καθοριστικό ρόλο της νεολαίας στον αγώνα κατά της δικτατορίας. Μαθητές του σχολείου συμμετείχαν με αναγνώσεις και μουσικές αποδόσεις, συμβάλλοντας στην ουσιαστική προσέγγιση της ιστορικής μνήμης.
Κλειστά θα παραμείνουν αύριο Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου όλα τα σχολεία στο Δήμο Φαιστού λόγω κακοκαιρίας.
Με απόφαση Δημάρχου Φαιστού θα παραμείνουν αύριο κλειστά ημέρα Παρασκευή 05/12/2025 ,όλα τα σχολεία της περιοχής Πρωτοβάθμιας (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά) και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια και Λύκεια) και στις τρεις Δημοτικές Ενότητες ,λόγω έντονων καιρικών φαινομένων.
Δείτε εδώ σχετική ενημέρωση: //www.apopsilive.gr/autodioikisi/kleista-tha-parameinoun-aurio-paraskeui-5-dekembriou-ola-ta-scholeia-sto-dimo-faistou-logo-kakokairias
Το ΓΕΛ Μοιρών σε πρωτοποριακή δράση στο πλαίσιο του υδάτινου εγγραμματισμού για ενεργούς πολίτες
Μαθητές/τριες του ΓΕΛ Μοιρών, συμμετέχουν σε μια συμπεριληπτική βιωματική δράση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο του προγράμματος «Από τη Μυθολογία στην Επιστήμη της Γέννησης – Το Ταξίδι της Ζωής στον Υδάτινο Εγγραμματισμό», με στόχο την καλλιέργεια του υδάτινου εγγραμματισμού, μέσα από τη σύνδεση της αρχαίας λατρείας της θεάς Ειλειθυίας και του τοκετού στα σπήλαια με τις σύγχρονες επιστημονικές πρακτικές τοκετού στο νερό..
Σύμφωνα με τα Ηνωμένα Έθνη, το 2021-2030 αποτελεί την Δεκαετία για τους Ωκεανούς και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ενέκρινε το Σύμφωνο για τους Ωκεανούς το 2025. Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση της δράσης ανταποκρίνεται στην ανάγκη για καλλιέργεια περιβαλλοντικής και πολιτισμικής συνείδησης σε θέματα που αφορούν στην αλληλεπίδραση του ανθρώπου με το υδάτινο στοιχείο. Η θεματική βασίζεται σε ιστορικές, μυθολογικές και επιστημονικές προσεγγίσεις, φωτίζοντας την αξία του νερού ως πηγής ζωής, υγείας και πολιτισμού. Από τη λατρεία της Ειλειθυίας στα ιερά σπήλαια της Κρήτης μέχρι τον σύγχρονο τοκετό στο νερό, το νερό αναδεικνύεται σε φορέα νοήματος, παράδοσης και βιωματικής μάθησης. Η σύνδεση αυτή ενισχύει την ανάγκη για ευαισθητοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικής κοινότητας σε θέματα αειφορίας, θαλάσσιας προστασίας και πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο του Υδάτινου (Μπλε) Εγγραμματισμού, της Δεκαετίας για τους Ωκεανούς και του Ευρωπαϊκού Συμφώνου για τους Ωκεανούς, προωθώντας την ενεργό συμμετοχή και την κριτική σκέψη της νέας γενιάς για την ανάδειξή της σε έμπρακτο πρεσβευτή περιβαλλοντικής συνείδησης.
Επαγγελματικός Προσανατολισμός-Ενημέρωση για Στρατιωτικές σχολές Ευελπίδων και Σχολής Μονίμων Υπαξιωματικών.
- Γ’Τάξη
- Β’ Τάξη
Η Ιστορία του Σχολείου μας
Ο Δήμος Μοιρών το 1957 με έρανο μεταξύ των κατοίκων και προσωπική τους εργασία έκτισε ένα κτίριο που είχε τρεις αίθουσες και ένα γραφείο, το Γυμνάσιο Μοιρών σε έκταση 11,300 τ.μ. το οποίο λειτούργησε ως ιδιωτικό έως το 1963. Το οικόπεδο παραχωρήθηκε ως δωρεά.
Το 1963 μετατράπηκε σε δημόσιο και λειτούργησε σε μεικτό Γυμνάσιο. Το κράτος είχε παραχωρήσει λυόμενες αίθουσες γιατί οι υπάρχουσες αίθουσες δεν επαρκούσαν να στεγάσουν τον αριθμό των μαθητών.
Το δημόσιο μίσθωσε πέντε αίθουσες σε διαφορετικά σημεία της κωμόπολης των Μοιρών για να καλύψει τις ανάγκες καθιστώντας δύσκολες τις συνθήκες μάθησης. Με την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1964, επί κυβερνήσεως Γεωργίου Παπανδρέου καθιερώνεται η δωρεάν παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης για όλα τα ελληνόπουλα. Η υποχρεωτική εκπαίδευση γίνεται εννεαετής αντί εξαετούς, που ίσχυε ως τότε και καταργούνται οι εισιτήριες εξετάσεις για το Γυμνάσιο (ενώ εισάγονται για το Λύκειο). Τα μέτρα αυτά συνέβαλαν στο να αυξηθεί κατά πολύ ο αριθμός των μαθητών στο Γυμνάσιο Μοιρών στα αμέσως επόμενα χρόνια με αποτέλεσμα να στεγάζονται ακόμη και 70 μαθητές σε μια αίθουσα.
Με την ίδια μεταρρύθμιση, το εξατάξιο Γυμνάσιο χωρίζεται σε τριτάξιο Γυμνάσιο και τριτάξιο Λύκειο. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο λειτουργίας το Λύκειο στεγάστηκε στο κτίριο του Γυμνασίου, ενώ το Γυμνάσιο στις λυόμενες αίθουσες έως το 1967. Με την «αντιμεταρρύθμιση» της Χούντας, το Γυμνάσιο και το Λύκειο Μοιρών συγχωνεύονται ξανά σε ένα εξατάξιο Γυμνάσιο. Στα χρόνια αυτά. το μαθητικό δυναμικό αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς και προκύπτει η ανάγκη κατασκευής νέου σχολικού κτιρίου.
Με τη μεταρρύθμιση του 1976 το Γυμνάσιο του Μοιρών διασπάται και πάλι σε Γυμνάσιο και Λύκειο Μοιρών (Γενικό Λύκειο αρχικά και από το σχολικό έτος 1997-1998 Ενιαίο Λύκειο). Έτσι αρχίζει μια παράλληλη πορεία των δύο Σχολείων που ακολουθείται μέχρι το 2009. Το 1976: α) Καθιερώνεται η διάκριση της Μέσης Εκπαίδευσης σε δύο αυτοτελή επίπεδα (Γυμνάσιο-Λύκειο) και η συνεκπαίδευση και των δύο φύλων σε όλες τις βαθμίδες.
Το 1971-1972 ξεκίνησε να χτίζεται το καινούριο σχολικό κτίριο (Γυμνάσιο Μοιρών) με τη συμβολή των δημοτικών αρχών και της τοπικής κοινωνίας.
Τα εγκαίνια του νέου κτιρίου έγιναν το 1974-1975 με διευθυντή το κ. Εμμανουήλ Τζομπανάκη.
Η παράλληλη πορεία Γυμνασίου / Λυκείου κράτησε πάνω τριάντα τρία χρόνια και η ανεπάρκεια αιθουσών είχε αναγκάσει τη διεύθυνση των σχολείων να χωρίσουν πολλές αίθουσες με παραβάν, που δεν πληρούσαν τις απαραίτητες προδιαγραφές. Τα τελευταία δέκα χρόνια λόγω του οξύτατου κτιριακού προβλήματος είχαν τοποθετηθεί τρεις λυόμενες αίθουσες στον αύλειο χώρο για να καλύψουν τις ανάγκες του μαθητικού δυναμικού. Η ανάγκη να δημιουργηθεί εκ νέου ένα σύγχρονο κτίριο Λυκείου ήταν μια από τις πλέον άμεσες προτεραιότητες για τον τόπο μας.
Στις 28/04/2009 εγκαινιάστηκε το νέο διδακτήριο του Γενικού Λυκείου Μοιρών με διευθύντρια τη φιλόλογο Μαρία Πετράκη. Η κατασκευή του έργου, έγινε χάρη στις συντονισμένες προσπάθειες που καταβλήθηκαν από το Δήμο Μοιρών (νυν Φαιστού) και τη Νομαρχία Ηρακλείου.
Πρόκειται για μια νέα σύγχρονη σχολική μονάδα, ένα στολίδι μέσα στην πόλη των Μοιρών, που βοηθά τους μαθητές να ξεκινήσουν τη ζωή τους με τις καλύτερες προϋποθέσεις. Η κατασκευή του νέου κτιρίου ήταν απαίτηση των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονέων.
Η επένδυση στη μόρφωση είναι η μεγαλύτερη και καλύτερη επένδυση.
Σήμερα
Από τον Ιανουάριο του 2009, το Σχολείο στεγάζεται στο νέο, σύγχρονο κτιριακό συγκρότημα, στη κορυφή ενός μικρού λόφου με θέα προς τον κάμπο της Μεσσαράς εντός της πόλης των Μοιρών. Έργο το οποίο δημοπρατήθηκε και κατασκευάστηκε από τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Ηρακλείου και χρηματοδοτήθηκε από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης. Έχει έκταση περίπου δυόμιση χιλιάδες τετραγωνικά μέτρα ωφέλιμου χώρου (2.500 τ.μ.) και διαθέτει, εκτός τις αίθουσες διδασκαλίας, ειδικά διαμορφωμένους χώρους για Βιβλιοθήκη, Χημείο, Εργαστήρια Πληροφορικής, Εργαστήριο Τεχνολογίας, Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων όπου πραγματοποιούνται διάφορες δραστηριότητες ενώ βεβαίως η αυλή του είναι διαμορφωμένη για αθλητικές δραστηριότητες όπως Βόλεϊ, Μπάσκετ και άλλες. Διαθέτει δε και Κλειστό Γυμναστήριο.
Σήμερα, το Γενικό Λύκειο Μοιρών αποτελεί το μεγαλύτερο Λύκειο της ενδοχώρας του νομού Ηρακλείου. Το μαθητικό δυναμικό του σχολείου κατά το σχολικό έτος 2023-2024 είναι 330 μαθητές.
Το Γενικό Λύκειο Μοιρών έχει διττό στόχο:
από τη μια να καλλιεργήσει ηθικά, πνευματικά και κοινωνικά τους μαθητές, στο πλαίσιο της ανθρωπιστικής παιδείας, καθοδηγώντας τους με αξίες και ανθρωπιστικά ιδανικά και από την άλλη να τους προετοιμάσει επαρκώς στη δοκιμασία των πανελλαδικών εξετάσεων και την επιτυχία τους στις πανεπιστημιακές σχολές.
Προς αυτή την κατεύθυνση προσανατολίζουμε το διδακτικό μας έργο προσπαθώντας να χτίζουμε την προσωπικότητα των μαθητών και μαθητριών μεθοδικά και συστηματικά, ώστε να αποκτήσουν γνωστικά εφόδια και ικανότητες που θα τους οδηγήσουν σε υψηλούς στόχους.
Σε μια εποχή οικονομικής κρίσης το σχολείο μπορεί να αποτελέσει αντίβαρο επιδιώκοντας:
- τη γνωστική επάρκεια των μαθητών,
- την ανάπτυξη της διερευνητικής και της συνθετικής ικανότητας με τη συμμετοχή τους σε ερευνητικές και συνθετικές εργασίες (Projects),
- τη γνωριμία με τον πολιτισμό, την τέχνη, τον αθλητισμό,
- το σεβασμό στη διαφορετικότητα,
- την καλλιέργεια της οικολογικής συνείδησης,
- την κατανόηση της έννοιας της πολυπολιτισμικής κοινωνίας,
- και το άνοιγμα προς την κοινωνία και τα προβλήματά της.










