Η ιστορία της Περιβαλλοντικής Ομάδας στο 1ο ΓΕΛ Μεταμόρφωσης (2005-2022)

Το 1ο ΓΕΛ Μεταμόρφωσης έχει μια μακρά παράδοση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, αφού από το 2005 έως και σήμερα δραστηριοποιούνται αδιαλείπτως περιβαλλοντικές ομάδες μετά το τέλος του σχολικού ωραρίου. Στην περιβαλλοντική ομάδα εφαρμόζονται νέοι τρόποι διδασκαλίας και καινοτόμες δράσεις που δίνουν δυνατότητες αυτενέργειας στους μαθητές  αλλά και τους ευαισθητοποιούν απέναντι σε διάφορα κοινωνικά και περιβαλλοντικά θέματα ειδικά σε σχέση με τον τόπο και την πόλη των μαθητών/τριών.

2021-22: «Μικροί επιστήμονες στους δρόμους του νερού»

2021 22

Για την υδάτινη διαδρομή της πόλης, το υπόγειο υδραγωγείο του Αδριανού και τη μύηση των μαθητών στην ιδέα της Επιστήμης των Πολιτών. Το Αδριάνειο Υδραγωγείο ως ερέθισμα μέσα από το οποίο διερευνώνται ζητήματα διαχείρισης των υδάτινων πόρων και της πολιτιστικής κληρονομιάς. Η Επιστήμη των Πολιτών ως μέσο εκδημοκρατισμού της επιστήμης.

 

2020-21: Εξ αποστάσεως περιβαλλοντική «Κάντο όπως ο Θουκυδίδης: Αναζητώντας την ιστορία του τόπου και των υδάτινων διαδρομών του»

2020 21

Για μια πόλη βιώσιμη μέσα από τη γνωριμία με τη γειτονιά και τις υδάτινες διαδρομές της. Η σημασία του νερού στην ιστορία του πολιτισμού. Εφαρμογή της μεθόδου του Θουκυδίδη για την προσέγγιση της ιστορικής αλήθειας.

 

 

2020 21β«Οι μυρωδιές της πόλης μας και η ιστορία τους. Χαρτογραφώντας τις οσμές με το ΟdourCollect”

Για τη ρύπανση και την υποβάθμιση του αστικού περιβάλλοντος που οφείλεται στις δυσάρεστες οσμές στην περιοχή της Μεταμόρφωσης. Μύηση των μαθητών στην ιδέα της Επιστήμης των Πολιτών και τα Παρατηρητήρια Πολιτών και την αντίληψη του τόπου μέσα από τις αισθήσεις και ιδιαίτερα την όσφρηση.

2019-20 «Περί…υδάτων: αόρατες διαδρομές στην πόλη»: ένα πρόγραμμα που το… έκλεισε η πανδημία

2019 20

Για την κουλτούρα του νερού στην πόλη, το Αδριάνειο Υδραγωγείο και την ιστορία της ύδρευσης της Αθήνας από την αρχαιότητα έως σήμερα.

 

 

 

2018-19 «Ιστορίες στην πόλη με το ποτάμι… γιατί η ιστορία σου είναι ιστορία της πόλης σου»

2018 19

Για τα ποτάμια και τα ρέματα μέσα στη λογοτεχνία, για τον Κηφισό και την τοπική ιστορία, με συνεργασίες με σχολικά προγράμματα σχολείων της Αττικής για τα κρυμμένα και θαμμένα θέλγητρα των πόλεων.

 

 

2017-18 «Σιγανά ποταμάκια… για να μην κατεβάσει ό,τι βρέξει»

2017 18

Για τα ρέματα και τα ποτάμια σε φυσικό και αστικό περιβάλλον, για το πώς διαμορφώνεται η ζωή κοντά σε ένα ποτάμι, για τη βιώσιμη ανάπτυξη των πόλεων με στόχο την αειφορία. Με συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο με ένα ντοκιμαντέρ μικρού μήκους για το παρόν, το παρελθόν και το μέλλον του Κηφισού.

 

 

2016-17 «Σπέρνοντας όνειρα στην αυλή μας. Ελεύθεροι Σπόροι – Δίκαιη Κοινωνία»

2016 17

Για την ελευθερία των σπόρων, τη δίκαιη κατανομή των φυσικών πόρων, τη διεκδίκηση της ποιότητας ζωής για όλη την ανθρωπότητα και την προώθηση της ενεργού πολιτειότητας.

 

 

 

2015-16 «Μεταναστευτικό Αιγαίο. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση»

2015 16

Για τη συνειδητοποίηση και την αντιμετώπιση της ανθρωπιστικής κρίσης εξαιτίας των ροών των προσφύγων στην Ελλάδα που ακολουθούν τα ίδια θαλάσσια μονοπάτια με τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας.

 

 

2014-15 «Περπατώ εις το δάσος, όταν ο λύκος… είναι εδώ: Δάσος και Ζωή στη Φύση»

2014 15

Για τη γνωριμία με τη χλωρίδα και την πανίδα των ελληνικών δασών, καθώς και τους κινδύνους που τα απειλούν με έμφαση στις δασικές πυρκαγιές. Για την επαφή με τη φυσική ζωή και με πλευρές της επιβίωσης στο φυσικό περιβάλλον.

 

 

2013-14 «Ταξίδι στη Γειτονιά της Αθήνας»

2013 14

Για ένα οδοιπορικό στην πόλη μας στον χώρο αλλά και στον χρόνο, όπως έχει διαμορφωθεί ως ενιαίο αστικό τοπίο (Αθήνα, προάστια και περίχωρα).

 

 

 

2012-13 «Κουλτούρα και Πολιτισμός…με το βλέμμα στο μέλλον»

2012 13

Για τη συνειδητοποίηση της ιδιαιτερότητας κάθε πολιτισμού και κουλτούρας και την προώθηση της δημιουργικότητας, ώστε το παρελθόν να γίνει η αφετηρία για το μέλλον.

 

 

 

2011-12 «Οι γιορτές του κόσμου…δικαίωμα και υποχρέωση κάθε ανθρώπου»

2011 12

Για τη γνωριμία με τις γιορτές κάθε τόπου, τη συνειδητοποίηση της διαφορετικότητας και την προώθηση της αποδοχής.

 

 

 

2010-2011 «Μία πέτρα στη λίμνη – Εγώ και οι άλλοι με αξιοπρέπεια»

2010 11

Για την κατανόηση του δικαίου της συνύπαρξης, την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και του δικαιώματος σε μια ζωή «με αξιοπρέπεια». Για το  δικαίωμα σ’ ένα περιβάλλον καθαρό, ασφαλές, προστατευμένο από καταστροφές που να δίνει περιθώρια πολιτισμικής , πολιτικής ανάπτυξης.

 

 

2009-2010 «Περπατάμε τα μονοπάτια του Κηφισού ανιχνεύοντας το παρελθόν και αναζητώντας το μέλλον»

2009 10

Περπατάμε τα βουνά και τα ποτάμια της ιστορίας μας για την κατανόηση του σήμερα  με αφετηρία  τη χαρτογράφηση του ποταμού της πόλης μας. Για τη γνωριμία  φυσικών οικοσυστημάτων και κατανόηση των σχέσεων αλληλεξάρτησης,  γνώση της μοναδικότητας του ανάγλυφου του χώρου και της  σπάνιας βιοποικιλότητας.

 

 

2008-2009 «ΗΡΙΔΑΝΟΣ: όταν ένα αρχαίο ποτάμι αφηγείται: διαδρομές…του χθες και του σήμερα» 

2008 09

Χαράσσοντας περιβαλλοντικές διαδρομές ανακαλύπτουμε τα σημάδια του αρχαίου ποταμού κρυμμένα μέσα στο αστικό περιβάλλον της πόλης των Αθηνών και συγχρόνως να γνωρίσουμε την ιστορία του μέσα στο χρόνο.

 

 

2005-2006 «Μεταμόρφωση-Πάρνηθα ένα οδοιπορικό»

2005 06

Ένα οδοιπορικό για να γνωρίσουμε τον Εθνικό Δρυμό που βρίσκεται μια ανάσα από την πόλη μας, φυσική κληρονομιά και ζωντανή ιστορία του τόπου μας, να συμμετέχουμε ενεργά στην  προστασία του με σύνθημα: «Σώπα Δάσκαλε ν΄ακούσεις το πουλί»