1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ (ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ)

Στο πλαίσιο του τριήμερου προγράμματος “OPEN DAYS” του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν την πανεπιστημιούπολη στη ΖΕΠ Κοζάνης, συμμετέχοντας σε μία δράση που είχε ως στόχο τη σύνδεση της δευτεροβάθμιας με την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την ομαλή μετάβαση των μαθητών σε επόμενα εκπαιδευτικά στάδια.

Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στους εντυπωσιακούς χώρους του πιο σύγχρονου πανεπιστημιακού κτηρίου της Ελλάδας και είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αναλυτικά για τις δράσεις των πανεπιστημιακών Εργαστηρίων αλλά και των Φοιτητικών Ομάδων που δραστηριοποιούνται δυναμικά εντός και εκτός της ακαδημαϊκής κοινότητας.

Τα εργαστήρια που παρουσίασαν τη δουλειά τους:

• Μικτής Πραγματικότητας και Δικτυοκεντρικών Συστημάτων
• Εργαστήριο Εναλλακτικών Καυσίμων και Περιβαλλοντικής Κατάλυσης
• Εργαστήριο Ευφυών Συστημάτων και Βελτιστοποίησης
• Εργαστήριο Μεταλλευτικής Πληροφορικής
• Εργαστήριο Μικροσκοπίας Ορυκτών και Πετρωμάτων
• Εργαστήριο Συστημάτων Ηλεκτρικής Ενέργειας

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με καθηγητές και φοιτητές, να δουν σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία και εφαρμογές, και να αποκτήσουν μια σαφή εικόνα των ερευνητικών δυνατοτήτων του ιδρύματος.

Παράλληλα, γνώρισαν τις παρακάτω φοιτητικές ομάδες:

• Ηyperion Robotics  ομάδα ρομποτικής του πανεπιστημίου
• ASPiRE (Aerospace Research Engineering) η επίσημη ερευνητική ομάδα αεροδιαστημικών εφαρμογών του πανεπιστημίου.
• Perseus Racing φοιτητική ομάδα Formula Student του ΠΔΜ. 
• Ανάπτυξης ψηφιακών παιχνιδιών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας
• Tyφoon MotoRacing Team UoWM (Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών)
• KOZAΪN (Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων)

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από το πάθος, τη δημιουργικότητα και την καινοτομία που αποπνέουν οι φοιτητές και οι ερευνητές του Πανεπιστημίου, γεγονός που τους ενέπνευσε και τους έδωσε νέες προοπτικές για το μέλλον τους στην ανώτατη εκπαίδευση.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων Πληροφορικής, Τεχνολογίας, Δεξιοτήτων, και των δράσεων ομαλής μετάβασης των μαθητών σε άλλες εκπαιδευτικές βαθμίδες. Συνόδευσαν: ο Διευθυντής Παντσίδης Χρήστος, οι εκπαιδευτικοί Μαλούδη Μαρία, Σμυρλή Ιωάννα, Τσουκανέλη Μαρία και Φωτιάδου Αναστασία

Μια μέρα γεμάτη γνώση, τεχνολογία και έμπνευση, που σίγουρα θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη των μαθητών μας ως ένα σημαντικό βήμα προς την εκπαιδευτική τους πορεία.

Την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή πολιτιστική και εκπαιδευτική εμπειρία, παρακολουθώντας την παρουσίαση της Μουσειοσκευής “Αρχαία Ελληνικά Μουσικά Όργανα” στην Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης.

Η εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε με τη συνδιοργάνωση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης, του  6ου και  του 8ου Γυμνάσιο Κοζάνης, είχε στόχο τη γνωριμία των μαθητών με τη μουσική παράδοση της αρχαίας Ελλάδας και τον πλούτο των μουσικών της οργάνων.

Μαθητές και μαθήτριες από το 6ο και το 8ο Γυμνάσιο Κοζάνης, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Μουσικής Επιστήμης Ματίνας Μιχαηλίδου, παρουσίασαν με εντυπωσιακό και κατανοητό τρόπο τα μουσικά όργανα της Αρχαίας Ελλάδας, όπως η λύρα, ο αυλός, το τύμπανο και πολλά ακόμη, προσφέροντας στους παρευρισκόμενους μια γνήσια μουσικοπαιδευτική εμπειρία. Η παρουσίασή τους περιλάμβανε όχι μόνο ιστορικές πληροφορίες, αλλά και ζωντανές αναπαραστάσεις ήχων και τρόπων χρήσης των οργάνων, προκαλώντας ενθουσιασμό και θαυμασμό.

Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από μαθητές και μαθήτριες διαφόρων σχολείων της Κοζάνης, οι οποίοι παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση και στις δραστηριότητες που ακολούθησαν.

Μια δράση που ανέδειξε τη διαχρονική αξία της μουσικής ως μέσο έκφρασης, εκπαίδευσης και πολιτισμού, φέρνοντας τους νέους πιο κοντά στον αρχαίο ελληνικό κόσμο με έναν δημιουργικό και βιωματικό τρόπο.

Θέατρο και παιδεία είναι έννοιες αδιάρρηκτα συνδεδεμένες. Ο παιδευτικός και παιδαγωγικός ρόλος του θεάτρου είναι γνωστός ήδη από την αρχαιότητα, καθώς αποτελεί εργαλείο καλλιέργειας της ψυχής και του πνεύματος, μέσο έκφρασης και αφορμή για προβληματισμό.

Με οδηγό αυτή τη φιλοσοφία, το 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης και το Μουσικό Γυμνάσιο Καστοριάς ένωσαν τις δυνάμεις τους και μέσα από τη θεατρική τέχνη δίδαξαν στους μαθητές τους τη σημασία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της συνεργασίας, σε έναν κόσμο που δοκιμάζεται από τον εγωισμό και την αδιαφορία.

Την Τρίτη 1 Απριλίου 2025, στον ζεστό και φιλόξενο χώρο του Μουσικού Γυμνασίου Καστοριάς, οι μαθητές της Α’ τάξης των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Ο γάτος που έμαθε σ’ έναν γλάρο να πετάει». Οι ήρωες του έργου μετέφεραν, με τρόπο συγκινητικό και ευφάνταστο, μηνύματα αγάπης, αποδοχής, φιλίας και προστασίας του περιβάλλοντος. Η συγκεκριμένη δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος, με τη συνεργασία των υπευθύνων σχολικής ζωής, της φιλολόγου της Α’ τάξης και του καθηγητή μουσικής του σχολείου μας, ο οποίος συνέθεσε και τη μουσική της παράστασης, προσφέροντας μία ακόμα καλλιτεχνική διάσταση στην εμπειρία.

Μετά την παράσταση, ακολούθησε περιήγηση στη γραφική γειτονιά Ντολτσό της Καστοριάς, με τα λιθόστρωτα δρομάκια και τα αρχοντικά, ενώ οι μαθητές επισκέφτηκαν το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα, που στεγάζεται στο επιβλητικό Αρχοντικό Πηχεών, γνωρίζοντας από κοντά πτυχές της τοπικής ιστορίας και του αγώνα για την ελευθερία.

Μια μέρα γεμάτη τέχνη, αξίες, ιστορία και συνεργασία, που έδωσε τροφή για σκέψη και άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μικρούς και μεγάλους.

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ.1/ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές (https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ).

Προκειμένου να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα :

1. Η είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές θα πραγματοποιηθεί με κωδικούς ΓΓΠΣΨΔ (TaxisNet).
2. Ο κηδεμόνας που θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣΨΔ (TaxisNet) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως «Κηδεμόνας E-eggrafes» στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια. Για να γίνει αυτό, και, προκειμένου να επικαιροποιηθούν τα στοιχεία σας, θα πρέπει:

1. 1. ο γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση, δηλαδή ο «Κηδεμόνας E-eggrafes», να συμπληρώσει την  Υπεύθυνη Δήλωση Α και
   2. ο έτερος κηδεμόνας να συμπληρώσει την Υπεύθυνη Δήλωση Β που τον αφορά και να τις αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στη συμπλήρωση των στοιχείων της Υπεύθυνης Δήλωσης από τον γονέα/κηδεμόνα που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής, καθώς θα πρέπει να συμπληρώσει ακριβώς τα στοιχεία του όπως εμφανίζονται στο taxisnet.
2. Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο/η μαθητής/τρια, είναι αυτή η οποία θα συμπληρώσετε στις υπεύθυνες δηλώσεις (θα πρέπει να ταυτίζεται και στις δύο Υ.Δ.).
   Αν η διεύθυνση είναι διαφορετική από αυτή που έχετε ήδη δηλώσει στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool, δηλαδή δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετε έγκαιρα με τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τα σχετικά δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αλλαγή.
3. Κατά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης, μόλις ενεργοποιηθεί η εφαρμογή (τέλος Ιουνίου μετά την έκδοση αποτελεσμάτων ), θα σας χρειαστούν εκτός των κωδικών ΓΓΠΣΨΔ (TaxisNet):
   α) Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας, η οποία είναι αυτή που έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool. Αν υπάρχει θέμα διόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα που θα σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες.
   β) Ο Αριθμός Μητρώου μαθητή/τριας, ο οποίος αναγράφεται σε έγγραφα από το σχολείο, όπως η βαθμολογία της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση που δεν έχετε κάποιο τέτοιο έγγραφο στη διάθεσή σας, μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο για να σας δώσουν τον αριθμό.

Επισημαίνεται ότι η εφαρμογή e-εγγραφές δεν διατηρεί αρχείο αιτήσεων προηγούμενων ετών.

Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, όλα τα στοιχεία που έχουν καταχωριστεί διαγράφονται.

Για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές θα ενημερωθείτε:

α. μέσω email από τη σχολική μονάδα που φοιτά κατά το τρέχον έτος ο/η μαθητής/τρια,

β. μέσω σχετικού Δελτίου Τύπου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και

γ. από την πρώτη σελίδα της εφαρμογής https://e-eggrafes.minedu.gov.gr. Για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας θα είναι διαθέσιμη στην εφαρμογή η σχετική εγκύκλιος, καθώς και οδηγοί χρήσης.

Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε να απευθύνεστε στις σχολικές μονάδες για οποιαδήποτε διευκρίνιση. Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι εγγραφές των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2025-2026.

Από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών

Π.Ε. και Δ.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

2. ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ 2025-26

2025 2026 ΥΔ_e-εγγραφές_Α

2025-2026  ΥΔ_e-εγγραφές_Β

Για την έκδοση υπεύθυνης δήλωσης μέσω GOV:

https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-delos

Ο εορτασμός της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 στο γυμνάσιό μας ήταν μια εκδήλωση αφιερωμένη σε μια ιστορική στιγμή που καθόρισε την πορεία του ελληνικού έθνους. Οι μαθητές με απαγγελίες ποιημάτων, αναγνώσεις ιστορικών κειμένων και χορωδιακά τραγούδια τίμησαν τους ήρωες της Επανάστασης και τον αγώνα τους για την ελευθερία. Ταυτόχρονα γιορτάστηκε και η θρησκευτική γιορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Η γιορτή αυτή αποτέλεσε μια ευκαιρία για να θυμηθούμε τις ηρωικές θυσίες των προγόνων μας και να αντλήσουμε έμπνευση και δύναμη από το θάρρος και την γενναιότητά τους.

Οι υπεύθυνες του εορτασμού

Μαρία Μαλούδη

Μαρία Τσουκανέλη

Λήψη αρχείου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ:

Αγαπητή κυρία Παπανώτα,

Με ιδιαίτερη χαρά, σας συγχαίρουμε θερμά για τη διάκριση του σχολείου
σας στο Α΄Μαθητικό Συνέδριο, το οποίο πραγματοποιήθηκε στην
Αλεξανδρούπολη 18-24 Φεβρουαρίου. Η επίδοσή σας ξεχώρισε και αναδείχθηκε
μέσα από την εξαιρετική παρουσίαση και την προσπάθεια των μαθητών σας.

Με τιμή σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο σας έχει τιμηθεί με Έπαινο για
την παρουσίαση του με θέμα: «Απόψεις και χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης
από τους μαθητές/τριες του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης».

Η διάκρισή σας αποτελεί απόδειξη της αφοσίωσης, της δημιουργικότητας και
της συνεργασίας που χαρακτηρίζουν το σχολείο σας. Ελπίζουμε η επιτυχία
αυτή να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για τους μαθητές και το εκπαιδευτικό
σας προσωπικό.

Σας επισυνάπτουμε αναλυτικά όλα τα αποτελέσματα των διακρίσεων, ώστε να
ενημερωθείτε για το βραβείο και τους επαίνους που απονεμήθηκαν.

Ο Έπαινος θα σταλεί τις επόμενες μέρες στο σχολείο σας.

Ευχαριστούμε που μας τιμήσατε με τη συμμετοχή σας και ανυπομονούμε να
συνεργαστούμε ξανά σε μελλοντικές διοργανώσεις.

Με Εκτίμηση,

Edu Cogress.com

https://blogs.sch.gr/1gymkoza/files/2025/03/Brabeio-kai-Epainoi-TN-mathhtiko_synedrio.pdfΒραβείο και Έπαινοι ΤΝ μαθητικο_συνεδριο

Με επιτυχία υλοποιήθηκε η προγραμματισμένη δράση “Γέφυρα Συνεργασίας”, μια πρωτοβουλία των υπευθύνων σχολικής ζωής, κ. Γάτα Ευαγγελίας και κ. Πιτένη Αναστασίας, σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό κ. Μωραΐτη Εύη. Η δράση αυτή είχε ως κύριο στόχο την ενίσχυση των κοινωνικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών, δημιουργώντας ένα πλαίσιο αλληλεπίδρασης βασισμένο στην επικοινωνία, τη συνεργασία και την αλληλοϋποστήριξη.

Στόχοι της Δράσης Η “Γέφυρα Συνεργασίας” σχεδιάστηκε με σκοπό να προάγει τις θεμελιώδεις αρχές της κοινωνικής αλληλεπίδρασης στο σχολικό περιβάλλον. Οι βασικοί στόχοι περιλάμβαναν:

• Ανάπτυξη της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, ώστε να ενισχυθούν οι δεξιότητες αλληλεπίδρασης και συνεννόησης.
• Κατανόηση της αξίας της ομαδικής εργασίας, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που ανέδειξαν τη σημασία του συλλογικού πνεύματος.
• Ενίσχυση της εμπιστοσύνης και της αλληλοϋποστήριξης, δημιουργώντας ένα περιβάλλον όπου οι μαθητές νιώθουν ασφάλεια και αποδοχή.

Υλοποίηση της Δράσης Η δράση πραγματοποιήθηκε μέσα από ένα σύνολο διαδραστικών δραστηριοτήτων, σχεδιασμένων ώστε να κινητοποιήσουν τους μαθητές να συνεργαστούν και να εκφραστούν ελεύθερα. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, ομαδικές προκλήσεις και ασκήσεις συνεργασίας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα, να δοκιμάσουν τις ικανότητές τους και να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες για τη σχολική και προσωπική τους ζωή.

Αντίκτυπος και Συμπεράσματα Η “Γέφυρα Συνεργασίας” απέδειξε ότι οι μαθητές μπορούν να οικοδομήσουν ισχυρότερους δεσμούς όταν τους παρέχεται το κατάλληλο περιβάλλον αλληλεπίδρασης. Τέτοιες πρωτοβουλίες αποτελούν σημαντικά βήματα για τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού σχολικού κλίματος, όπου η συνεργασία και η αλληλεγγύη αποτελούν βασικά θεμέλια. Ευχαριστούμε όλους τους συμμετέχοντες για τη συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης και αναμένουμε με ανυπομονησία τις επόμενες παρόμοιες πρωτοβουλίες!

Την Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2025, 22 μαθητές και μαθήτριες του 1^ου Γυμνασίου Κοζάνης παρουσίασαν την εργασία τους με τίτλο: «Απόψεις και χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης, από τους μαθητές και μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης» στο Μαθητικό Συνέδριο «Τεχνητή Νοημοσύνη: Εξερευνώντας την Κοινωνία, την Οικονομία και την Τεχνολογία», το οποίο διοργανώθηκε από το Δήμο Αλεξανδρούπολης, σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Στην εργασία παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της έρευνας σχετικής με τη χρήση εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης για το σχολείο και στην καθημερινή ζωή. Παράλληλα, διερευνήθηκαν οι απόψεις και οι στάσεις των μαθητών και μαθητριών απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη. Η έρευνα υλοποιήθηκε το Νοέμβριο 2024 στο σχολείο μας, με ερωτηματολόγιο που κατασκευάστηκε από τους μαθητές, και συμμετείχε το σύνολο των μαθητών του 1^ου Γυμνασίου. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων και η εξαγωγή συμπερασμάτων της έρευνας πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ομάδας, με την επίβλεψη και καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Δ. Παπανώτα. Τα σχόλια της επιστημονικής επιτροπής μετά την παρουσίαση υπήρξαν πολύ ικανοποιητικά, καθώς η εργασία που παρουσιάστηκε χαρακτηρίστηκε εφάμιλλη πτυχιακών και διπλωματικών εργασιών. Επίσης, με τη συμμετοχή τους στο Συνέδριο, οι μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τις εργασίες μαθητών άλλων σχολείων, να ενημερωθούν για τις εξελίξεις στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης και να ανταλλάξουν απόψεις και προβληματισμούς. Τέλος, στο πλαίσιο της συμμετοχής στο Συνέδριο, οι μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την Αλεξανδρούπολη, το Σουφλί, την Κομοτηνή και την Ξάνθη.