1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ (ΒΑΛΤΑΔΩΡΕΙΟ)

   Την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2024 στο χώρο του 1^ου Γυμνασίου Κοζάνης -Βαλταδώρειο  πραγματοποιήθηκε τρίωρο (3 ωρών) βιωματικό σεμινάριο που υλοποίησε το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε.Κοζάνης ΄ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ΄- ΟΚΑΝΑ σε συνεργασία με την Ομάδα Δράσης του Σχολείου που ασχολείται με τη ΄Σχολική Φοίτηση – Διαρροή΄.

Ο τίτλος του σεμιναρίου είναι:

Η Ενίσχυση της Αυτοεκτίμησης σε Μαθητές και Εκπαιδευτικούς /

ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΕΝΤΑΞΕΙ

Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε διά ζώσης στο χώρο του Γυμνασίου και βασίστηκε στην ενεργό συμμετοχή των εκπαιδευτικών κατά τη διαδικασία.

Ευχαριστούμε θερμά την έξοχη Κοινωνιολόγο /Med- Επιστημονικό Στέλεχος του Κέντου Πρόληψης κ. Καλώτα  Ελευθερία που δημιούργησε ένα εξαιρετικό περιβάλλον.

Ευχαριστούμε επίσης τον Σύμβουλο επί  των Εκπαιδευτικών Θεμάτων και Σύμβουλο Πληροφορικής κ. Παπαβασιλείου Αθανάσιο που μας τίμησε με την παρουσία του.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και τους Συναδέλφους του Σχολείου που πλαισίωσαν την εκδήλωση.

Η Ομάδα για τη ΄Σχολική Φοίτηση – Διαρροή΄

Μαθητές και μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης στα πλαίσια του μαθήματος της Μουσικής, και έπειτα από πρωτοβουλία του μουσικού κ. Χάρη Γκατζόφλια, στις 15/02/2024 συνδέθηκαν διαδκτυακά και παρακολούθησαν συναυλία της κρατικής ορχήστρας με τίτλο:«Η Συμφωνία του αποχαιρετισμού του Haydn: όταν γεννήθηκε η συμφωνική μουσική».

“Ήταν μια μοναδική εμπειρία“, είπαν μαθητές και εκπαιδευτικοί.

Συγχαρητήρια στους   μαθητές του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης, Μπαρούδα Νικόλαο του Ιωάννη και Δόδουρα Δημήτρη του Γεωργίου, που συμμετείχαν στο   1^ο  Τεχνικό πρωτάθλημα Poomsae της Ένωσης Ταεκβοντό Βορείου Ελλάδος στην Θεσσαλονίκη, στις 09 Φεβρουαρίου 2024 και κατέκτησαν την 2^η και την 3^η θέση αντίστοιχα.

Η Διευθύντρια

Ο Σύλλογος εκπαιδευτικών

  Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας.  Την Τρίτη 6-2-2024 οι μαθητές του Β΄2 συμμετείχαν στη διαδικτυακή εκδήλωση του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση ενημερώθηκαν για το πώς μπορούν να συμπεριφέρονται με ευγένεια, να προάγουν την ισότητα και να επιδεικνύουν ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη στο διαδίκτυο.

         Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μπουντιούκου Αικατερίνη

Με μεγάλη χαρά η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών του σχολείου μας,
συγχαίρει τους παρακάτω μαθητές για την επιτυχία τους σε μαθηματικούς
διαγωνισμούς.   Συγκεκριμένα,

τον μαθητή της Α΄ τάξης Ιωάννη Τουρτούρα, ο οποίος ήταν επιτυχών στους διαγωνισμούς «Υπατία» και «Καραθεοδωρή»

και τον μαθητή της Β΄ τάξης Σιδέρη Σπυρίδωνα, ο οποίος ήταν επιτυχών στους
διαγωνισμούς «Θαλής» και «Ευκλείδης» και προκρίθηκε για να συμμετάσχει στην
Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ», η οποία θα διεξαχθεί τον
Φεβρουάριο.

Σχετικά με την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος  του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης για την διοργάνωση τριήμερης εκδρομής στην Αθήνα (στη Βουλή των Ελλήνων) η επιτροπή εξέτασης των προσφορών από ταξιδιωτικά και τουριστικά γραφεία αποφάσισε να αναθέσει την διοργάνωση της εκδρομής στο πρακτορείο Seaquest travel-Καλαϊτζόγλου Kοζάνης, καθώς πληροί τις απαιτούμενες προϋποθέσεις.

ΦΕΚ 129431/ΓΔ4/2020

Άρθρο 1
Το έργο του Συμβούλου Σχολικής Ζωής

(Συντομευμένο)

Ο Σύμβουλος Σχολικής Ζωής

•   Συμβουλεύει, καθοδηγεί και ενημερώνει μαθητές, γονείς και κηδεμόνες σε θέματα  όπως   διαχείριση κρίσεων και πρόληψη ακραίων συμπεριφορών, μαθησιακές δυσκολίες, συμπερίληψη και ενσωμάτωση,  μετάβαση σε άλλες βαθμίδες,  δημιουργεί ομάδες γονέων και συμβάλλει στην καλλιέργεια θετικών σχέσεων μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας.
•  Βρίσκεται σε άμεση και διαρκή επικοινωνία με τους μαθητές, με   το  εκπαιδευτικό προσωπικό, με τους γονείς/ κηδεμόνες. Συνεργάζεται με τις υποστηρικτικές δομές και  ζητά τη συνδρομή τους.
•  Αντιμετωπίζει  ζητήματα που απασχολούν τη σχολική μονάδα και τη σχολική κοινότητα,  αναλαμβάνοντας έργο προληπτικού και συμβουλευτικού χαρακτήρα στην αντιμετώπιση   κοινωνικών και παιδαγωγικών προβλημάτων.

Άρθρο 2
Αρμοδιότητες – Καθήκοντα

Κύριες αρμοδιότητες και καθήκοντα του Συμβούλου Σχολικής Ζωής είναι:

• Η συμβουλευτική καθοδήγηση, η ενημέρωση και η υποστήριξη μαθητών, γονέων και κηδεμόνων σε θέματα παιδαγωγικής αντιμετώπισης ζητημάτων σε τομείς,  όπως  η διευθέτηση κρίσεων, η πρόληψη ακραίων συμπεριφορών, και η διαχείριση μαθησιακών δυσκολιών.
•  Η ενθάρρυνση και η ενίσχυση της επικοινωνίας του σχολείου με την οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα.
• Η υποστήριξη μέσα από κοινωνικοπαιδαγωγικά προγράμματα, μεθόδους και πρακτικές για τη δημιουργική συνεργασία σχολείου, οικογένειας και κοινότητας , με στόχο την πρόληψη  αντικοινωνικών συμπεριφορών, την ενίσχυση μαθητών με ιδιαίτερες  δυσκολίες, την υποστήριξη αυτών και των οικογενειών τους κ.ά.
• Η κοινωνική ένταξη, η συμπερίληψη και ενσωμάτωση μαθητών με ιδιαίτερες ικανότητες, κλίσεις και ταλέντα και η αξιοποίηση αυτών στον χώρο της σχολικής κοινότητας.
• Η υποστήριξη των μαθητών μέσα από προληπτικές αλλά και συμβουλευτικές κοινωνικοπαιδαγωγικές δράσεις, προκειμένου οι μαθητές να αποκτήσουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και αυτοεκτίμηση ώστε να συμμετέχουν ενεργά και αποτελεσματικά στην σχολική ζωή.
• Η συνεργασία και η υποστήριξη των οικογενειών των μαθητών θα πραγματοποιηθεί συμπεριλαμβάνοντας και αξιοποιώντας τις κοινωνικοπαιδαγωγικές δράσεις, τη συμβουλευτική γονέων και τη δημιουργία ομάδων γονέων με κοινά ενδιαφέροντα και ανάγκες.
• H δημιουργία και η καλλιέργεια θετικών σχέσεων αλληλεπίδρασης και συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής μονάδας και της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας. Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση επιμορφωτικών δράσεων, σε συνεργασία με τα ΚΕΔΑΣΥ προς όφελος των μελών της σχολικής κοινότητας.
• Η άσκηση των καθηκόντων του λαμβάνει χώρα συμπληρωματικά και ενισχυτικά προς τους υφιστάμενους θεσμούς υποστήριξης των σχολικών μονάδων, χωρίς να υποκαθιστά τις αρμοδιότητες του συλλόγου διδασκόντων, του Διευθυντή και του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας ή τις αρμοδιότητες υποστηρικτικών δομών της εκπαίδευσης.

   Την Τετάρτη 17/01/2024 οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση « Η Ιστορία του Γάτου που έμαθε σε έναν Γλάρο να πετάει», σε διδακτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη, στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Τέσσερις εξαιρετικοί ηθοποιοί φόρεσαν τις μάσκες τους, μεταμορφώθηκαν σε Γλάρους και Γάτους, τραγούδησαν, χόρεψαν και μίλησαν για τη διαφορετικότητα, την αγάπη και τον σεβασμό για καθετί που φαντάζει ξένο, διαφορετικό και αλλιώτικο. Οι μαθητές/ τριες παρακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον την ιστορία, έθεσαν ερωτήσεις στους ηθοποιούς και τους συντελεστές της παράστασης και βγήκαν μαζί τους φωτογραφίες. Καθηγητές και μαθητές είμαστε περήφανοι και συγχαίρουμε τον συνάδελφο και καθηγητή Μουσικής του Σχολείου μας κ Χαρίσιο Γκατζόφλια, ο οποίος και συνέθεσε τη μουσική επένδυση της παράστασης.

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18/01/2024 δράση, από ειδικούς-εκπροσώπους της
Πυροσβεστικής, με σκοπό την ενημέρωσή των μαθητών/τριών στις παρακάτω
θεματικές ενότητες :
1. Ιστορία Πυροσβεστικού Σώματος Ελλάδας: Έργο και αρμοδιότητες.
2. Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Επάγγελμα Πυροσβέστης.
3. Αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών – χρήσιμες συμβουλές (πυρκαγιές,
πλημμύρες)

Υπέυθυνη καθηγήτρια η κ. Ζήκου Ελευθερία, Μαθηματικός