ΞΕΚΙΝΑ Η ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ

Οι μαθητές του τμήματος Α1 του σχολείου μας, στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο εθνικό θεματικό δίκτυο «ΔΙΑΤΡΟΦΗ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΥΓΕΙΑ» του ΚΠΕ Ιεράπετρας- Νεάπολης, αλλά και της υλοποίησης περιβαλλοντικού προγράμματος, συνεργάστηκαν με το Εργαστηριακό Κέντρο Ευόσμου και τους μαθητές του τομέα γεωπονίας του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου, ενημερώθηκαν για την διαδικασία της κομποστοποίησης και ανέλαβαν δράση.

Την Τρίτη 29/3, οι μαθητές και μαθήτριες του Α1 τμήματος, με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών, κατασκεύασαν έναν αυτοσχέδιο κομποστοποιητή, συναρμολογώντας  με άνεση τα απαιτούμενα υλικά που εξασφάλισε η διεύθυνση του σχολείου μας.

Με ιδιαίτερη ικανοποίηση οι μαθητές εγκαινίασαν την κατασκευή τους με φυτικά υπολείμματα του σχολείου μας και ανέλαβαν την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας για την διαδικασία και την αξία της κομποστοποίησης και της υιοθέτησης φιλοπεριβαλλοντικών συμπεριφορών.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε τα στάδια κατασκευής του έργου των μαθητών μας.

https://www.youtube.com/watch?v=07WduG1vkhI&ab_channel=zoipapado

 

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Παπαδημητρίου Τάνια

Παπαδοπούλου Ζωή

Τριανταφυλλίδου Ελένη

Viber 2022 03 30 20 03 49 725

Το Πείραμα του Ερατοσθένη

Τη Δευτέρα, 21-3-2022, στην αυλή του 1ου Γυμνασίου Γιαννιτσών ζήσαμε μια όμορφη συνεργατική εμπειρία. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κας. Βακουφτσή Μαρίας(Γεωλόγου), Παυλίδου Μαρίας(Μαθηματικού), Θεοδωρίδου Βασιλικής(Χημικού) και υπό τις οδηγίες του ΠΑΝΕΚΦΕ πραγματοποιήσαμε το “Πείραμα του Ερατοσθένη”, ένα από τα ομορφότερα επιστημονικά πειράματα στην ιστορία της Φυσικής, αποδεικνύοντας πως η παρατήρηση και το πείραμα είναι μέρος της ζωής μας, αλλά και κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Με τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών αναδείχθηκε η συνδυαστική σκέψη και η αξία της επιστήμης. Ευχαριστούμε τους μαθητές μας για την διαθεση συνεργασίας που επέδειξαν.

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Ολοκληρώθηκε τη Δευτέρα 28 Φεβρουαρίου ενημερωτική δράση για τους/τις μαθητές/ήτριες της Γ΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Γιαννιτσών με θέμα τις Διαταραχές Πρόσληψης Τροφής. Οι μαθητές/ήτριες ενημερώθηκαν για τα χαρακτηριστικά των τριών συνηθέστερων διαταραχών πρόσληψης τροφής, της ψυχογενούς ανορεξίας, της ψυχογενούς βουλιμίας και της διαταραχής υπερφαγίας. Η έννοια της «εικόνας του σώματος», ως συνισταμένης εμπειριών, σκέψεων και αισθημάτων κάθε ατόμου αναφορικά με το σώμα του, αποτέλεσε τη βάση για τη θεωρητική κατανόηση των διαταραχών και την οργάνωση της παρουσίασης. Αποτέλεσε, επίσης, το έναυσμα για τη βιωματική εμπλοκή των μαθητών, που πρόθυμα κατέθεσαν εμπειρίες και προβληματισμούς. Είναι προφανές ότι η εικόνα του σώματος, με τις διαρκείς αναπροσαρμογές της, συνιστά κεντρική παράμετρο στην προσπάθεια κάθε εφήβου να διαπραγματευτεί την ταυτότητά του/της.

Για τη δράση διατέθηκε ένα διδακτικό δίωρο σε κάθε τμήμα της Γ΄ τάξης του σχολείου, κυρίως από φιλολογικά μαθήματα. Την επιμέλεια της δράσης ανέλαβαν οι φιλόλογοι του σχολείου. Στο καταληκτικό σκέλος της δράσης δόθηκαν στους/τις μαθητές/ήτριες κείμενα προβληματισμού.

 

Ακολουθούν τα σχετικά κείμενα



Λήψη αρχείου