ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΟΜΙΛΙΑ – ΣΥΖΗΤΗΣΗ Τετάρτη 4-11-1015
Την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη του σχολείου στο Αττικό Φυτωριακό Πάρκο.
Το Αττικό Φυτωριακό Πάρκο είναι μια ανοιχτή λειτουργική έκθεση της ευρύτερης μεσογειακής βλάστησης, των κηποτεχνικών εφαρμογών και των οικολογικών αγροτικών τεχνολογιών.
Είναι μια λειτουργική κατάφυτη εγκατάσταση, όπου η γνωριμία με την φύση και η περιβαλλοντική εκπαίδευση γίνεται ψυχαγωγία. Είναι ένας επισκέψιμος βοτανικός κήπος, που φιλοξενεί όλα τα γνωστά αλλά και σπάνια συλλεκτικά είδη του φυτικού κόσμου.
Παρουσιάζοντας τις τεχνικές εκμετάλλευσης και αξιοποίησης από τον άνθρωπο, ερχόμαστε κοντά στην πραγματικότητα και στη φύση, αναγνωρίζουμε τις διαφορές μεταξύ των φυτικών ειδών και αντιλαμβανόμαστε πώς αυτά συμπεριφέρονται, πώς μεγαλώνουν, τι μας δίνουν, και τι θέλουν από εμάς.
«Σχολικός Αθλητισμός-Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα».
Στις 5/10/2015 το σχολείο μας διοργάνωσε και υλοποίησε και φέτος με μεγάλη επιτυχία δράσεις συμμετέχοντας στον εορτασμό της 2ης ημέρας σχολικού αθλητισμού.
Οι δράσεις αυτές περιελάμβαναν :
• Διοργάνωση αγώνων καλαθοσφαίρισης μεταξύ τμημάτων.
• Κατασκευή ενός ομαδοσυνεργατικύ έργου. Μέσα από την ατομική δημιουργία πέρασαν στην ομαδική συνεργασία κατανοώντας την σημασία της συλλογικότητας και την ομορφιά ενός ομαδικού έργου.
• Προβολή βίντεο με θέμα τους ολυμπιακούς αγώνες αρχαίους και σύγχρονους.
• Δημιουργία σχηματισμών στο προαύλιο (ολυμπιακοί κύκλοι)
Στο πλαίσιο της εβδομάδας για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση το Γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας διοργάνωσε εσπερίδα για την παρουσίαση προγραμμάτων και καλών πρακτικών που εκπονήθηκαν την προηγούμενη Σχολική χρονιά στα Σχολεία της Δ/σης την Πέμπτη 15/ 10/2015
Τόπος εσπερίδας: 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ
Στη διάρκεια της εσπερίδας λειτούργησε έκθεση φωτογραφίας με θέμα :
«Το φυσικό περιβάλλον της περιοχής μου το Φθινόπωρο».
Κάθε Σχολείο μπορούσε να συμμετέχει με ΤΡΕΙΣ φωτογραφίες .
Κατά την διάρκεια της εσπερίδας οι φωτογραφίες εκτέθηκαν κι αξιολογήθηκαν με την παιγνιώδη μέθοδο DOT- mocracy ( όλοι οι συμμετέχοντες παραλαμβάνουν από την Υπεύθυνη δύο αυτοκόλλητα και ”ψηφίζουν ” τις φωτογραφίες που επέλεξαν).
Η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας συμμετείχε στην εσπερίδα και οι φωτογραφίες της ήταν στην ομάδα των σχολείων που διακρίθηκαν και βραβεύτηκαν.
Είμαστε περήφανοι που για μια ακόμη φορά μέσα από τη συμμετοχή μας στην εκδήλωση αυτή καταφέραμε να αναδείξουμε το σχολείο μας αλλά και το φυσικό περιβάλλον της περιοχής μας.
Ξεκινήσαμε και φέτος το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα δυναμικά και με πολύ μεράκι.
Αρωγοί στην προσπάθειά μας αυτή είναι:
• ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου μας την αγορά υλικών για λίπανση του χώρου φύτευσης και εργαλείων
• ο τομέας πρασίνου του Δήμου που με την άμεση ανταπόκριση του υλοποίησε το φρεζάρισμα και τη λίπανση του χώρου φύτευσης.
Στις εργασίες συμμετείχαν μαθητές της περιβαλλοντικής ομάδας που βοήθησαν στην όλη διαδικασία.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους κ. Κατιφεδένιο και κ. Χαντζημουτάφη που εκτός από τις εργασίες που έκαναν, ενημέρωσαν τους μαθητές και συγκεκριμένα για την ανάγκη αερισμού ( όργωμα ) και εμπλουτισμού του εδάφους με λίπασμα τύρφη και περλίτη για καλύτερη παραγωγή.
Ευχαριστούμε επίσης τους γονείς και συγκεκριμένα τον πρόεδρο κ. Καζαντζή που είναι κοντά σε κάθε δράση της περιβαλλοντικής ομάδας.
Η συμβολή των Ελλήνων Λογίων στην Αναγέννηση υπήρξε καθοριστική.
Με το έργο τους συνέβαλαν στη στροφή και μελέτη της Αρχαιότητας. Η στροφή αυτή ονομάστηκε «Ουμανισμός» και συνέβαλε στη δημιουργία ενός νέου τύπου ανθρώπου, του «homo universalis» (καθολικός άνθρωπος).
Ένας από τους πρώτους βυζαντινούς λόγιους που στα τέλη του 14ου αιώνα και συγκεκριμένα από το 1397 έως το 1403 δίδαξε στη Βενετία Ελληνικά Γράμματα, υπήρξε ο Εμμανουήλ Χρυσολωράς. Με το έργο του «Ερωτήματα», συνέβαλε καθοριστικά στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας.
Κατά το πρώτο μισό του 15ου αιώνα, Έλληνες Λόγιοι (Ιωάννης Αργυρόπουλος, Δημήτριος Χαλκοκονδύλης, Κωνσταντίνος Λάσκαρης) δίδαξαν την Ελληνική Φιλολογία στα Πανεπιστήμια της Ρώμης, της Φλωρεντίας και της Βενετίας.
Ο Γεώργιος Πλήθων-Γεμιστος και ο Βησσαρίωνας, Μητροπολίτης Νίκαιας, δίδαξαν τη φιλοσοφία του Πλάτωνα.
Ο Μάρκος Μουσούρος οργάνωσε το «Ελληνικό Γυμνάσιο» της Ρώμης, το οποίο έγινε φυτώριο της Ανθρωπιστικής Παιδείας.
Μεγάλοι Λογοτέχνες της Αναγέννησης επηρεάστηκαν από τη μελέτη της Ελληνικής Αρχαιότητας και τους Έλληνες Λόγιους:
Δάντης «Θεία Κωμωδία»
Βοκκάκιος «Δεκαήμερο»
Πετράρχης «Σονέτα».
Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα :
Αναστασιάδης Διονύσιος ΠΕ08
Ανδρούτσος Δημήτριος ΠΕ06
Ζαχαριά Ελένη ΠΕ16
και μαθητές από Α, Β και Γ τάξεις του σχολείου.
Την Τετάρτη 13 Μαΐου 2015 στην πλατεία του Προφήτη Ηλία η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου πραγματοποίησε δράση στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος.
‘’Φυτεύω σπόρους – δίνω ζωή, χρώματα και αρώματα’’.
Η δράση μας στόχευε στην ενημέρωση για την αξία και την ανάγκη της διάσωσης, διατήρησης και διάδοσης των παραδοσιακών σπόρων.
Διανεμήθηκε έντυπο υλικό καθώς και μικρά φυτά από το καινοτόμο σχολικό μας φυτώριο που δημιούργησε η περιβαλλοντική ομάδα χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά.