Με αφορμή την εγγραφή νέων μαθητών προσφύγων στο σχολείο μας διοργανώθηκε ένας αγώνας βόλεϊ για να γνωριστούν μεταξύ τους οι μαθητές.

Οι ομάδες ήταν μεικτές από μαθητές των τάξεων του σχολείου μας και της τάξης υποδοχής.

Στο τέλος, δεν ξέρει κανείς ποια ομάδα νίκησε, γιατί σημασία έχει η υποδοχή των νέων μαθητών στην τάξη υποδοχής, η περαιτέρω συμπερίληψη των ήδη φοιτούντων μαθητών και η διασκέδαση όλων!

Στο πλαίσιο του προγράμματος ΜΝΑΕ “Η Ζωή μου. Η Υγεία μου. Αγαπώ το Σώμα μου” και της Υποδράσης 3: “Ποιότητα Ζωής και Καθημερινού Περιβάλλοντος “ η καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας του σχολείου μας κ. Βιβή Μπουμπουρέκα μαζί με τους μαθητές της τάξης Β’ Μηχανολόγων και της τάξης υποδοχής έβαψαν τα παγκάκια που βρίσκονται στον αύλειο χώρο του σχολείου και ‘φρέσκαραν’ τη βαφή στις μπασκέτες. 

Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού φιλολόγου Αγγλικής οι μαθητές πρόσφυγες συμμετέχουν στην τάξη γενικής παιδείας παίζοντας παιχνίδι δραστηριοτήτων εκμάθησης της Αγγλικής

Στο πλαίσιο του προγράμματος Schools For All, Σχολεία για Όλους: Συμπερίληψη παιδιών προσφύγων
στα Ελληνικά σχολεία ο μαθηματικός του σχολείου μας κ. Γιώργος Μπαλτάς  αφιέρωσε απογευματινές ώρες με τους μαθητές πρόσφυγες!

Η απογευματινή του βόλτα μετατράπηκε σε επίσκεψη στη δομή φιλοξενίας, όπου και έκανε ασκήσεις μαθηματικών με τους μαθητές του, τους γνώρισε καλύτερα, είδε το χώρο που ζουν, πέρασε ποιοτικό χρόνο μαζί τους

Οι εκπαιδευτικοί της τάξης υποδοχής, του εργαστηρίου Μηχανολόγων Οχημάτων, του εργαστηρίου Βρεφονηπιοκόμων, του εργαστηρίου Νοσηλευτικής και του εργαστηρίου Νοσηλευτικής, συνεργάστηκαν και προετοίμασαν καρτέλες λέξεων μέσα στο χώρο και πάνω στα σχετικά αντικείμενα. Οι μαθητές πρόσφυγες περιηγήθηκαν στα εργαστήρια, έπιασαν, είδαν, άκουσαν και κατέγραψαν πολυγλωσσικά τις λέξεις που συνάντησαν. Οι υπόλοιποι μαθητές των εργαστηρίων υποστήριξαν την περιήγηση. Πίσω στην τάξη υποδοχής οι μαθητές πρόσφυγες έφτιαξαν δημιουργήματα και εξασκήθηκαν γλωσσικά στις νέες λέξεις.

Η όποια νέα γνώση και εντύπωση αποτυπώνεται στην τάξη από τους μαθητές πρόσφυγες και διακοσμεί το χώρο της Τάξης Υποδοχής του σχολείου μας

.

Με την τρίτη θέση στις αποσκευές της επέστρεψε από την Αθήνα η ομάδα SMILE του σχολείου μας. Την τρίτη θέση στον όμιλό της κατέλαβε η ομάδα SMILE του ΕΠΑ.Λ. Σερβίων στον Εθνικό Τελικό του YoungBusiness Talents 2016-2017 που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 22 Απριλίου, από 10.30πμ έως 18.00μμ, στο γυμναστήριο του Pierce – Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος στην Αθήνα.

Ο ομάδα SMILE αποτελούμενη από τους μαθητέςΛαμπροπούλου Αριστέα, Παλιανόπουλο Ηλία και Παπαδημητρίου Στεφανία συμμετείχε στον μεγαλύτερο εκπαιδευτικό διαγωνισμό διοίκησης και επιχειρηματικότητας για μαθητές Λυκείων, που έχει καθιερωθεί στο χώρο της εκπαίδευσης ως ένα καινοτόμο διδακτικό εργαλείο.
Μέσω ενός εξελιγμένου προσομοιωτή 3ης γενιάς, οι νεαροί εικονικοί επιχειρηματίες κατάστρωσαν επιχειρηματικά σχέδια, που συμπεριλάμβαναν αποφάσεις για  την παραγωγή, τη χρηματοδότηση, το Marketing και το Ανθρώπινο Δυναμικό των εταιριών τους. Διαβάστε όλο το άρθρο »

Η εκπαιδευτική κοινότητα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης και η Διευθύντρια, 
Δρ Βόντσα Βασιλική,
σας προσκαλούν
σε εκδήλωση για τον εορτασμό των Τριών Ιεραρχών,στην οποία θα τιμηθεί και ο Δρ Σαββιλωτίδης Κοσμάς, πρώην Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην Αίθουσα του Πολιτιστικού Κέντρου του Δήμου Σερβίων-Βελβεντού  την Κυριακή 29/01/2017, στις 11:00 π.μ., και θα πλαισιωθεί μουσικά από το Μουσικό Σχολείο Πτολεμαΐδας
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ Διαβάστε όλο το άρθρο »

Συνεχίζονται και πάλι οι στοχευμένες ενημερωτικές δράσεις σε θέματα Αγωγής Υγείας στους μαθητές του ΕΠΑΛ Σερβίων.

Την Τέταρτη 23 Μάρτιου, οι μαθητές του ΕΠΑΛ, ενημερωθήκαν για τον ιό HPV, έναν ιό ο οποίος  εμπλέκεται σε μεγάλο εύρος νοσημάτων που ξεκινούν από την εφηβική ηλικία.

Ο ιός είναι πολύ συχνός στους εφήβους και η μετάδοση του γίνεται μέσω των σεξουαλικών επαφών. Τονίστηκε η αναγκαιότητα του εμβολιασμού σε αυτές τις ηλικίες, μιας και αποτελεί σε όλον τον κόσμο, την σύγχρονη ιατρική πρακτική της πρόληψης των νοσημάτων που προκαλεί ιός. Ο στόχος και πάλι της ενημέρωσης  είναι η υιοθέτηση από τους μαθητές υγειών στάσεων και συμπεριφορών πάνω στα σεξουαλικά ζητήματα ώστε να αποτραπούν από επιπολαίες επιλογές που μπορεί να τους εκθέσουν σε κινδύνους.

Σύνθημα  μας ‘’Η ενημέρωση είναι η καλύτερη άμυνα’’ .

Ο σύλλογος καθηγητών και οι μαθητές, ευχαριστούν την κα Ιορδανοπούλου, Μαία  του Κέντρου Υγείας Σερβίων για την πολύτιμη συμβολή της σε αυτήν την προσπάθεια.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο μεταξύ των μαθητών έχουν αρχίσει να γίνονται αντικείμενα προσοχής, συζήτησης και μελέτης και στην Ελλάδα. Αναγνωρίζονται ως κοινωνικά προβλήματα, σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας.

Ο ορος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και  την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου. Ο εκφοβισμός και η βία ανάμεσα στους μαθητές μπορούν να πάρουν σωματική, λεκτική, ψυχολογική και κοινωνική μορφή.

Συνήθως εκδηλώνονται με:

• χειρονομίες, σπρωξιές, ξυλοδαρμούς,
• φραστικές επιθέσεις, βρισιές, προσβολές, απειλές,
• εκβιασμούς,
• καταστροφή προσωπικών αντικειμένων,
• κλοπές,
• σεξουαλική παρενόχληση και κακοποίηση,
• αποκλεισμό και απομόνωση από παρέες,
• ομαδικά παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες.

Ο λεκτικός εκφοβισμός περιλαμβάνει τη συστηματική χρησιμοποίηση υβριστικών εκφράσεων

Ο σωματικός εκφοβισμός και βια περιλαμβάνει σπρωξίματα, σκουντήματα, αγκωνιές, κλοτσιές, τρικλοποδιές και αφορά όλες τις μορφές επιθέσεων ή τις απειλές σωματικών επιθέσεων.