Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

Η 4η Απριλίου έχει ορισθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων και πρόσφατα ανακηρύχθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας.

Το σχολείο μας επισκέφτηκε η πρόεδρος του Φιλοζωικού Σωματείου Λήμνου, κυρία Τοσούνογλου Άννα,  και παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στους μαθητές όλων των τάξεων.

Η κυρία Τοσούνογλου αναφέρθηκε στη σχέση των ανθρώπων με τα ζώα αλλά και τη διαχείριση του αδέσποτου πληθυσμού. Κεντρικός στόχος ήταν, οι μαθητές να δούνε τη ζωή μέσα και από τα μάτια αδέσποτων ζώων, ώστε να νιώσουν όπως νιώθουν και εκείνα. Να καταλάβουν πως και τα ζώα νιώθουν όπως νιώθουμε και εμείς και έχουν τις ίδιες βασικές ανάγκες. Έχουν δικαιώματα μα τους λείπει η φωνή για να τα διεκδικήσουν και για αυτό έχουν όλους εμάς. Να συνειδητοποιήσουν τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντι στα ζώα συντροφιάς και πως τα ζώα δεν είναι παιχνίδια ή αντικείμενα με ημερομηνία λήξης…

Η ομιλία της κυρίας Τοσούνογλου έτυχε θερμής υποδοχής από τους μαθητές, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να εκφράσουν τις απόψεις τους.

Στην συνέχεια το σχολείο συνδέθηκε στην ενημερωτική συνάντηση που διοργανώθηκε για όλα τα σχολεία της χώρας από την Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία.

ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

εΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

Τρέφομαι Σωστά

Την Πέμπτη 28 Μαρτίου , είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την κυρία Ειρήνη – Χρυσοβαλάντου Βότση, μια καταξιωμένη διατροφολόγο, η οποία μίλησε στους μαθητές της Α’ , Β΄και Γ΄τάξης, για τη σημασία της σωστής διατροφής .

Η κυρία Βότση ξεκίνησε την παρουσίασή της τονίζοντας ότι η διατροφή παίζει καθοριστικό ρόλο στην υγεία και την ευεξία μας. Μας εξήγησε ότι τα τρόφιμα που επιλέγουμε επηρεάζουν την σωματική και πνευματική μας ανάπτυξη, την ενέργειά μας και την ικανότητά μας να μαθαίνουμε.

Στη συνέχεια, παρουσίασε τη Μεσογειακή Πυραμίδα, ένα διατροφικό μοντέλο που βασίζεται στις παραδοσιακές διατροφικές συνήθειες των λαών της Μεσογείου. Η Μεσογειακή Πυραμίδα δίνει έμφαση στην κατανάλωση άφθονων φρούτων, λαχανικών, δημητριακών ολικής αλέσεως και υγιεινών λιπών, όπως το ελαιόλαδο. Επίσης, προτείνει κατανάλωση ψαριού, γαλακτοκομικών προϊόντων και κόκκινου κρέατος.

Η κυρία Βότση μίλησε επίσης για τη σημασία της σωματικής άσκησης και της επαρκούς ενυδάτωσης. Τόνισε ότι η υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής από την παιδική ηλικία μπορεί να προλάβει την εμφάνιση χρόνιων παθήσεων.

Η παρουσίαση της  διατροφολόγου ήταν πολύ ενδιαφέρουσα. Μας βοήθησε να κατανοήσουμε τη σημασία της σωστής διατροφής και μας έδωσε χρήσιμες συμβουλές για να υιοθετήσουμε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Γ1-Γ2

Γ1-Γ2

Α-Β

Γ1-Γ2

Α-Β

Α-Β

ΜΥΤΗ2SPACE

To 1o Δημοτικό Σχολείο συμμετέχει ενεργά στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία

(Περιβαλλοντικής & Πολιτιστικής Εκπαίδευσης)

ΜΥΤΗ2SPACE

Οι μαθητές της Γ2 τάξης του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού αγγλικής  Σοφίας Αρβανιτίδου (ΠΕ06) και της δασκάλας της τάξης Ιουλίας Νικολάου (ΠΕ70),  πραγματοποίησαν 2 τηλεδιασκέψεις (21-2-2024 και 13-3-2024)  με τους μαθητές της Γ2 τάξης του Αρσάκειου Εκάλης Αθηνών  με τους οποίους και συνομίλησαν, παρουσιάζοντας τις κατασκευές αλλά και τις ζωγραφιές τους πάνω στο κοινό μας θέμα «Στη γειτονιά των πλανητών και των αστερισμών» για τη μυθολογία και το διάστημα. Αφορμή για την ενασχόληση με αυτό το θέμα είναι η αποστολή Artemis της NASA και η πρόσφατη συμμετοχή αστροναυτών ανεξαρτήτως φύλου και φυλετικής/εθνοτικής καταγωγής σε διαστημικές αποστολές με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη. Η σύνδεση της αποστολής Artemis με την ελληνική μυθολογία σε συνδυασμό με τη διεθνή κίνηση Alpha Mission- Delos, αναδεικνύουν την ανθρωπιστική και περιβαλλοντική διάσταση αυτού του ιστορικού νέου τεχνολογικού βήματος της ανθρωπότητας.

Τα παιδαγωγικά οφέλη για τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετέχουν στο Δίκτυο είναι πολλαπλά και πολύπλευρα. Ενδεικτικά, αναφέρονται:

  • συμπερίληψη – ενσωμάτωση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες
  • συνειδητοποίηση του «ανήκειν» σε ένα σχολικό κοινωνικό σύνολο με ισότιμη συμμετοχή, ανεξάρτητα από το φύλο
  • καλλιέργεια στη συνεργατικότητα, ομαδικότητα, κριτική σκέψη, αναστοχασμό, υπολογιστική σκέψη, ανάληψη πρωτοβουλιών
  • ικανότητα παρουσίασης εργασιών και επίλυσης προβλημάτων
  • ολιστική προσέγγιση εννοιών μέσα από όλα τα διδακτικά αντικείμενα και με εφαρμογή της μεθοδολογίας SΤΕ(A)M
  • ανάπτυξη και εμπέδωση οικολογικής συνείδησης / αναγκαιότητα προστασίας του περιβάλλοντος
  • αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης (Artificial Intelligence)
  • επικοινωνία και συνεργασία μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών από διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας
  • οργάνωση επιμορφωτικών συναντήσεων και παραγωγή συνεργατικού εκπαιδευτικού υλικού.

Οι μαθητές μας επέδειξαν πραγματικό ζήλο και ενθουσιασμό και αναμένουμε με ανυπομονησία τις επόμενες διαδικτυακές συναντήσεις!

Γ2 Myth2Space  Γ2 Myth2Space   

Γ2 Myth2Space

Γ2 Myth2Space

Τα “Μαρτάκια” της Α’ Τάξης

Ανώνυμο σχέδιο

Την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024 οι μαθητές της Α’ Τάξης με τη βοήθεια της κυρίας τους Κράσσου Αναστασίας, τήρησαν το έθιμο του Μάρτη και αφού τύλιξαν άσπρη με κόκκινη κλωστή έφτιαξαν χειροποίητα “Μαρτάκια“.

Έμαθαν ότι σύμφωνα με την παράδοση τα βραχιολάκια αυτά τα φοράνε κυρίως τα παιδιά για να μην “καούν” και να προστατευτούν από τον ανοιξιάτικο ήλιο. Υποσχέθηκαν ακόμα, να τα φοράνε μέχρι το τέλος του μήνα, για να τα αφήσουν πάνω στις τριανταφυλλιές, όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, και να τα πάρουν τα πουλιά για να χτίσουν τις φωλιές τους…

IMG 4143

image 123650291

IMG 4142

 

 

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

Screenshot 2024 02 29 at 21 11 25 SID 2024 – Διαγωνισμοί SaferInternet4kids

Το σχολείο μας  προετοιμάστηκε και γιόρτασε την ημέρα του ασφαλούς διαδικτύου (Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2024), λαμβάνοντας μέρος σε εκπαιδεύσεις (παρουσιάσεις, διαλέξεις και βιωματικά εργαστήρια) για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές των Β, Γ2’ , Ε1’ και Ε2 τάξεων με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Αθηνά Πεγκλίδου (ΠΕ70), Σοφία Αρβανιτίδου (ΠΕ06) αγγλικής και Πόπη Οτζιακίδου (ΠΕ06) αγγλικής, παρακολούθησαν σεμινάρια για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο τα οποία πραγματοποιήθηκαν τον Οκτώβρη και Νοέμβρη του 2023 από το ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου ΙΤΕ. Μέσα από παραδείγματα, βίντεο και μελέτες περιπτώσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενημερώθηκαν για τους κινδύνους με τους οποίους μπορεί να έρθουν αντιμέτωποι/ -ες κατά τη χρήση του διαδικτύου και έμαθαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευτούν.

“Το διαδίκτυο έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας!

Οι δυνατότητές του είναι πραγματικά απεριόριστες

και για αυτό μαγεύει μικρούς και μεγάλους!

Όμως, όπως σε όλα τα πράγματα έτσι και στο

διαδίκτυο υπάρχουν κάποιοι κανόνες που είναι

σημαντικό να ακολουθούμε για να είμαστε ασφαλείς

αλλά και για να κάνουμε την διαδικτυακή μας

εμπειρία ακόμα καλύτερη!”

Το σχολείο μας δηλώνοντας την υποστήριξή του  στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024 κατάφερε να αναδειχθούν οι θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνηθεί ο ρόλος που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας.

 

Screenshot 2024 02 29 at 21 18 48 Βεβαίωση.pdf

Παρακολούθηση της ταινίας ” Ο μεγάλος περίπατος της Άλκης”

Screenshot 2024 02 25 17 31 16 821 com.facebook.katana 01

Την Πέμπτη 22/2/24 τα δύο τμήματα της Ε΄ και της Στ΄ αντίστοιχα παρακολούθησαν, στον πολυχώρο Αποθήκη, την ταινία  “Ο μεγάλος περίπατος της Άλκης”, μια ταινία για την πολυτάραχη ζωή και το πλούσιο έργο της Άλκης Ζέη. Οι πρωινές προβολές για τα σχολεία ήταν δωρεάν.

1708874962971

1708874962966

1708874962975

Η συγγραφέας Σταυρούλα Φραγκουδάκη στο σχολείο μας

Τη Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου 2024 στα πλαίσια της ενότητας στη Γλώσσα «Βιβλία και βιβλιοθήκες» και έπειτα από συνεννόηση με τη δασκάλα του Ε1′ τμήματος Μαρία Γιαννούλα, επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας κ. Φραγκουδάκη Σταυρούλα.

Πραγματοποιήθηκε μια πολύ ενδιαφέρουσα και κατανοητή παρουσίαση για το πως γράφουμε ένα βιβλίο και από ποιες διαδικασίες περνάει μέχρι να φτάσει στα χέρια μας.

Την παρουσίαση παρακολουθήσαν αρχικά οι μαθητές/τριες του  τμήματος Ε1′ και έπειτα του τμήματος Ε2′. Όλα τα παιδιά  έδειξαν ενθουσιασμό που έβλεπαν μπροστά τους μια πραγματική συγγραφέα, ενώ αρκετά είχαν ήδη διαβάσει κάποια από τα βιβλία της.

Την ευχαριστούμε πάρα πολύ για την όμορφη παρουσίαση.

IMG 1773711d91502017ad8825b82eeccc18 V 01 1

IMG 278503533972d8e850b2f30aeb8f9074 V 01

IMG 20240219 114059 01

IMG 20240219 110425 01

IMG 20240219 112401 01 IMG 20240219 113143 01

IMG 20240219 112623 01

IMG 20240219 112601 01

Βιβλία…στο κουτί!

Μια διαφορετική παρουσίαση βιβλίου πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ2.

Αφού επέλεξαν τα βιβλία, τα διάβασαν και τα παρουσίασαν στους συμμαθητές τους με πολλή φαντασία και εφευρετικότητα, μέσα σε ένα… κουτί!

Χρήστος
Χρήστος
Αλέξανδρος
Αλέξανδρος
Αντώνης
Αντώνης
Αθανασία
Αθανασία
Είβι
Είβι
Ολυμπία
Ολυμπία
Νίκος
Νίκος
Νίκος
Νίκος
Χρυσόστομος
Χρυσόστομος
Παύλος
Παύλος
Φώτης
Φώτης
Βασίλης
Βασίλης

 

Screenshot 2024 02 18 at 11 46 12 untitled OASP tetraptixo low 0.pdf

Διαχείριση Σεισμικού Κινδύνου στη Σχολική Μονάδα

Με στόχο την ετοιμότητα εκπαιδευτικών και μαθητών και την καλύτερη προετοιμασία για την αντιμετώπιση ενός ενδεχόμενου σεισμού, την  Πέμπτη, 15 Φεβρουαρίου 2024 στον χώρο πολλαπλών χρήσεων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας, έλαβε χώρα ενημέρωση σχετικά με τη Διαχείριση Σεισμικού Κινδύνου σε Σχολική Μονάδα από το Επαρχείο Π.Ε. Λήμνου.

εικόνα Viber 2024 02 18 10 55 01 452

εικόνα Viber 2024 02 18 10 54 51 586

Ο εισηγητής κος Παναγιώτης Δεληνικόλας (BSc Physics, MSc Med Phys, PhDc Space Radiobiology) ΠΕ1 Διοικητικός Γ.Γ.Π.Π, τονίζοντας το γεγονός ότι πρέπει να επαγρυπνούμε σε περίπτωση σεισμού διότι ζούμε σε μια ιδιαίτερα σεισμογενή χώρα, έκανε σχετική παρουσίαση που αφορούσε το φαινόμενο του σεισμού και του τσουνάμι.  Ενημέρωσε για τις ενέργειες που πρέπει να κάνουν εκπαιδευτικοί, μαθητές αλλά και επισκέπτες πριν , κατά τη διάρκεια, αλλά και αμέσως μετά το τέλος του σεισμού.

Την επόμενη μέρα, Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκε άσκηση ετοιμότητας κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας και ύστερα ακολουθήθηκε η διαδικασία εκκένωσης του κτιρίου με σκοπό οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν το σύνολο των ενεργειών που πρέπει να γίνουν σε περίπτωση σεισμού.

 

εικόνα Viber 2024 02 18 10 54 51 435 1

εικόνα Viber 2024 02 18 10 54 37 211

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με συνέπεια στις οδηγίες και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών η άσκηση ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία.

Σεισμός και Προστασία σε Σχολικές Μονάδες

Γεωγραφία και φυσική με πλαστελίνη

Γεωγραφικοί όροι

Αρκετή πλαστελίνη και πολλή συμμετοχή από τα παιδιά και ένα ποτάμι ζωντάνεψε στην τάξη μας! 

1707927052829  1707929055328  1707927052838

 

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 02 14 191447

1707926676492 1707926676487 1707926918831

 

Φυσική

Τις επόμενες μέρες, στα πλαίσια της ενότητας ” Ηλεκτρισμός” στη Φυσική, φτιάξαμε τη δομή του ατόμου.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 02 14 191725 Στιγμιότυπο οθόνης 2024 02 14 191554 Στιγμιότυπο οθόνης 2024 02 14 191505

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς