Επίσκεψη Επισκέπτριας Υγείας στο Σχολείο μας

Την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025, το σχολείο μας υποδέχτηκε την Επισκέπτρια Υγείας του Γ.Ν.-Κ.Υ. Λήμνου, κυρία Δημοπούλου Βασιλική, η οποία πραγματοποίησε μια πολύ ενδιαφέρουσα και διαφωτιστική παρουσίαση για τους μαθητές  με θέμα τη Διατροφική Αγωγή.  Η κυρία Δημοπούλου μοιράστηκε πολύτιμες γνώσεις και συμβουλές σχετικά με τη σωστή διατροφή και τη σημασία της για την υγεία μας.

Η παρουσίαση έγινε στην αίθουσα εκδηλώσεων και συμμετείχαν οι μαθητές από τις τάξεις της Α΄, Β΄, Γ΄και Δ΄ Δημοτικού. Στόχος της δράσης ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές σχετικά με τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής, καθώς και να αποκτήσουν γνώσεις που θα τους βοηθήσουν να υιοθετήσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες στην καθημερινότητά τους.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, η κυρία Δημοπούλου  μίλησε για τις βασικές ομάδες τροφών, τη σημασία του πρωινού, τη σωστή ενυδάτωση, αλλά και τους κινδύνους της υπερβολικής κατανάλωσης ζάχαρης και πρόχειρων φαγητών. Μέσα από εικόνες, παραδείγματα και ερωτήσεις, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών, τα οποία συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση.

Στο τέλος της εκδήλωσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να λύσουν απορίες σχετικά με τη διατροφή, ενώ πήραν μαζί τους έντυπο υλικό με χρήσιμες συμβουλές.

Επιπλέον, στο πλαίσιο της επίσκεψής της, η κυρία Δημοπούλου πραγματοποίησε έλεγχο εμβολιαστικής κάλυψης των μαθητών της ΣΤ’ τάξης, με σκοπό την πρόληψη και προστασία από μεταδοτικά νοσήματα. Ο έλεγχος έγινε με βάση τα ατομικά βιβλιάρια υγείας των μαθητών.

Ευχαριστούμε θερμά το Γ.Ν.-Κ.Υ. Λήμνου και  την κυρία Δημοπούλου για  την πολύτιμη συμβολή τους στην προαγωγή της υγείας στο σχολικό περιβάλλον. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την ενημέρωση και ενθαρρύνουν τους μαθητές να κάνουν υγιεινές επιλογές που θα τους ωφελήσουν σε όλη τους τη ζωή.

Επέτειος της 25ης Μαρτίου

Με επισημότητα και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε  και φέτος η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Η εκδήλωση οργανώθηκε από τις εκπαιδευτικούς της Α’ και Γ’ τάξης, Αντωνίου Θεοδώρα και Πεγκλίδου Αθηνά αντίστοιχα,  και μαθητές και μαθήτριες των  δύο τμημάτων έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό για να τιμήσουν την ιστορική αυτή ημέρα.

25η Μαρτίου

Η γιορτή ξεκίνησε με έναν σύντομο χαιρετισμό από τη διεύθυνση του σχολείου, τονίζοντας τη σημασία της διπλής αυτής εορτής, τόσο για την Εθνική Επανάσταση του 1821 όσο και για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Ακολούθησε η αφήγηση των ιστορικών γεγονότων από τους μαθητές, συνοδευόμενη από θεατρικά δρώμενα που ζωντάνεψαν τον ηρωισμό και τις θυσίες των Ελλήνων για την ελευθερία.

Με ιδιαίτερη συγκίνηση παρουσιάστηκαν  κείμενα και ποιήματα εμπνευσμένα από την ελληνική παράδοση. Οι μαθητές και οι μαθήριες, με την καθοδήγηση της μουσικού του σχολείου μας, Χατζάρας Αγλαΐας,  μάγεψαν το κοινό με τραγούδια που συνοδεύτηκαν από μουσικά όργανα .

Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί που παρευρέθηκαν καταχειροκρότησαν την προσπάθεια των παιδιών, εκφράζοντας τη χαρά και τη συγκίνησή τους για την άρτια διοργάνωση. Η γιορτή έκλεισε με τον Εθνικό Ύμνο, δίνοντας σε όλους το μήνυμα της ενότητας, της ελευθερίας και της αγάπης για την πατρίδα.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της ξεχωριστής εκδήλωσης!

Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας για τo 1ο Δημοτικό Σχολείο Μύρινας για το 2023-2024.

etwinning european quality label

Όχι μία, όχι δύο …αλλά τρεις Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας για τα ευρωπαϊκά έργα eTwinning που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές/τριες των τάξεων Ε1 και Γ2 του 1ου Δημοτικού  σχολείου Μύρινας Λήμνου, το σχολικό έτος 2023-2024,  με συντονίστρια την εκπαιδευτικό Αρβανιτιδου Σοφία (ΠΕ06) αγγλικής.

WhatsApp Image 2024 11 12 at 18.20.59

Σημειωτέον ότι τα τρία αυτά έργα είχαν ήδη βραβευτεί και με την

Εθνική ετικέτα ποιότητας!

 

Τα βραβευμένα eTwinning έργα μας είναι τα:

awarded3. png

Cool cultTour#etwinnovation

Η επιτροπή αξιολόγησης αποφάνθηκε ότι «Πρόκειται για ένα ενδιαφέρον etwinning έργο το οποίο στοχεύει στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των παιδιών και η ανάδειξη και ανταλλαγή σημαντικών έργων εθνικής και παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσω των ευρωπαϊκών προγραμμάτων οι μαθητές/τριες έχουν ισχυρά κίνητρα να συμμετέχουν σε αυθεντικές μαθησιακές δραστηριότητες που έχουν νόημα για αυτούς. Επιπλέον, προωθούνται συνεργατικές δράσεις και ενισχύεται η αμοιβαία κατανόηση μέσω της επαφής με μαθητές και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες (Galvin et al, 2006). Κατά τη διάρκεια του έτους χρησιμοποιήθηκαν ποικίλες μέθοδοι και τεχνικές όπως: ομαδική εργασία, παιχνίδι ρόλων, καταιγισμός ιδεών, μελέτη πεδίου, βιβλιογραφική έρευνα, αναζήτηση στο διαδίκτυο. Θετικά στοιχεία: -καλή δομή Twinspace , -πολλά συνεργατικά εργαλεία Web 2.0 , -καλή αξιολόγηση και διάχυση , – πολύ καλή χρήση του Forum. Για την αξιόλογη προσπάθειά σας, σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας. Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning.”

 

 

awarded2Today’s children are the architects of the future

Τα σχόλια της επιτροπής : «Υλοποιήσατε ένα ενδιαφέρον etwinning έργο στο οποίο στόχος ήταν να εξοπλίσει τους μαθητές/τριες με τις απαραίτητες δεξιότητες και γνώσεις για την αντιμετώπιση των σύγχρονων προκλήσεων και να τους εμπνεύσει να αναλάβουν ενεργό ρόλο στη διαμόρφωση ενός καλύτερου κόσμου. Θετικά στοιχεία: – καλή αξιολόγηση και διάχυση, – συνεργατικά εργαλεία Web 2.0.  Για την αξιόλογη προσπάθειά σας, σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας. Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Για την αξιόλογη προσπάθειά σας, σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας. Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning.”

WhatsApp Image 2024 11 12 at 22.27.20

 

 

 

 

awarded1Walking together

Τα σχόλια της επιτροπής για το έργο μας: «Υλοποιήσατε ένα ενδιαφέρον eTwinning έργο με θέμα την φύση και το περιβάλλον γύρω από το σχολείο προσφέροντας ταυτόχρονα στους μαθητές σας μία εμπειρία ευρωπαϊκής συνεργασίας. Τα θετικά σημεία του έργου ήταν η συνεπής συμμετοχή σας σε όλες τις δράσεις του έργου, η πολύ καλή ενσωμάτωσή του στο μάθημά σας, ο διαγωνισμός λογότυπου, το συνεργατικό τραγούδι σας καθώς και οι online συναντήσεις σας. Πολύ καλή η εργασία σε διεθνείς ομάδες και οι ιστορίες τους! Για την αξιόλογη προσπάθειά σας, σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας. WhatsApp Image 2024 11 12 at 22.28.05Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning.”

 

 

Ανώνυμο σχέδιο 3

Ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες μας από τα ευρωπαϊκά κράτη, 

τη συνάδελφο αγγλικής του 1ου Δημοτικού  σχολείου Μύρινας , Πόπη Οτζιακίδου,  τους γονείς,

αλλά κυρίως τους μαθητές και τις μαθήτριες που εργάστηκαν με χαρά και ενθουσιασμό και συνέβαλαν σε αυτό το αποτέλεσμα!

ARVANITIDOU SOFIA

Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2Space

 

Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2Space

Οι μαθητές/μαθήτριες του τμήματος Γ2 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας,  ολοκλήρωσαν με επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα» και παρέλαβαν με υπερηφάνεια τις βεβαιώσεις συμμετοχής τους στο πρόγραμμα.

Οι μαθητές επέδειξαν ιδιαίτερο ζήλο και συμμετείχαν με ενθουσιασμό και στις τέσσερις υποχρεωτικές τηλεδιασκέψεις (21 Φεβρουαρίου 2024, 13 Μαρτίου 2024,  22 Απριλίου 2024 , και 3 Ιουνίου 2024) του προγράμματος με το συνεργαζόμενο σχολείο (τμήμα Γ2 του Β΄ Αρσακείου Τοσιτσείου Δημοτικού της Εκάλης). 

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού αγγλικής γλώσσας και φιλολογίας Σοφίας Αρβανιτίδου, των μαθητών του Γ2 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας στη Λήμνο, αναλυτικά ήταν οι εξής:

Το θέμα παρουσιάστηκε στους μαθητές μέσω της επίσημης ιστοσελίδας MYTH2SPACE. όπου έγινε εκτενή αναφορά στους στόχους της NASA και την αποστολή Artemis, μέσα από την προβολή σχετικών βίντεο. Πολλά βίντεο είχαν δοθεί ήδη στους μαθητές εφαρμόζοντας τη μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης (Flipped classroom). Έτσι, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με το υλικό και να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους πριν από την τάξη, γεγονός που οδήγησε σε βαθύτερη κατανόηση του υλικού.

Οι μαθητές έμαθαν όλα τα ονόματα των πλανητών και στην αγγλική γλώσσα και υπήρξε προφορική διάδραση κυρίως στα αγγλικά των μύθων που συνδέονταν να τους αστερισμούς. Η σύνδεση των ονομάτων των πλανητών με την ελληνική μυθολογία έγινε μέσω ψηφιακών φύλλων εργασίας και του βιβλίου Ιστορίας – Μυθολογίας της Γ’ τάξης.

Οι μαθητές κατασκεύασαν και ζωγράφισαν το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες στα αγγλικά και ελληνικά, δημιουργώντας realia για τις τηλεδιασκέψεις με το συνεργαζόμενο σχολείο. Πολλά από τα παιδιά έγραψα και στιχομυθίες πάνω στους πλανήτες που κατασκεύασαν και ζωγράφισαν και στην αγγλική γλώσσα κάνοντας σύντομους διαλόγους μεταξύ τους (role play).

Πραγματοποιήθηκαν 3 online lessons όπου οι μαθητές σε ομάδες (group work) υποδύθηκαν τους εκπαιδευτικούς και παρουσίασαν τους πλανήτες και τη μυθολογία με χρήση ψηφιακών εργαλείων, απάντησαν σε ερωτήσεις και έκαναν κτήμα τους τη μυθολογία σε συνδυασμό με τους πλανήτες. Επιπλέον, δημιουργήθηκαν αντίστοιχα δύο ppt το ένα είχε να κάνει με την εισαγωγή του θέματος και το άλλο με τη σύνδεση των πλανητών με τη μυθολογία, που προβλήθηκαν στους μαθητές του συνεργαζόμενου  σχολείου.

Τέλος, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού αγγλικής γλώσσας και φιλολογίας Αρβανιτιδου Σοφίας και της δασκάλας τους Νικολάου Ιουλίας, οι μαθητές δραματοποίησαν τους διαλόγους από το βιβλίο “ Πλανητικές συνεντεύξεις”  Ρ .Λάμπρου,  και παρουσίασαν με το δικό τους διασκεδαστικό τρόπο τα χαρακτηριστικά των πλανητών και την ιστορία τους.

Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2Space

 

Πού κρύβεται η Υψιπύλη;

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος “Υψιπύλη κεφάλαιο ΙΙΙ“, οι μαθητές του Γ2’,  προσκαλούν ,μικρούς και μεγάλους ,στη γιορτή που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024, στις 18.30 μ.μ. .

Όλοι μαζί θα κάνουμε μια αναδρομή στις θεματικές ενότητες, τις εκπαιδευτικές διαδρομές, τα εκφραστικά εργαλεία και τα εργαστήρια του Κεφαλαίου ΙΙΙ (2023-24): Λημνιακή αρχαιότητα και προϊστορία, κείμενα και λογοτέχνες από (και για) τη Λήμνο, άυλη κληρονομιά και αειφορία.

Οι ευφάνταστες δημιουργίες των παιδιών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα θα παρουσιαστούν στη μαθητική έκθεση που θα πλαισιώνει τη γιορτή και θα έχει απ’ όλα: ζωγραφιές, σύντομες ιστορίες, podcasts, στιγμιότυπα από το ζύμωμα του ψωμιού, ακόμη και γλαστρούλες με ντόπια σιτηρά τις οποίες φρόντισαν οι επίμονοι μικροί μας κηπουροί!

ΑΦΙΣΑ

Η έκθεση φιλοξενείται στον χώρο της Αποθήκης στο λιμάνι.

Η έκθεση θα είναι ανοιχτή για το κοινό και τα σχολεία, την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024, 11.00-13.00 και 18.00-20.00, και την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024 , 11.00-13.00 και 17.00-20.30.

 

Φωτογραφία από την τελική γιορτή.Πού κρύβεται η Υψιπύλη;

 

ΔΤ_Υψιπύλη_19-04-2024

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου

Ανώνυμο σχέδιο

Την “Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου”  υποδέχθηκε το σχολείο μας την Τρίτη 2 Απριλίου 2024 με μεγάλη χαρά. Μια ημέρα αφιερωμένη στον πλούτο της παιδικής λογοτεχνίας και στη σημαντικότητα του διαβάσματος στη ζωή των παιδιών.

Η κυρία Πεγκλίδου Αθηνά,  προσέφερε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση στους μαθητές της Β’ και Γ΄Τάξης του σχολείου μας σχετικά με τη σημασία της ημέρας αυτής και τον πλούτο των παιδικών βιβλίων. Με πάθος και δέος, μίλησε για τη δύναμη των λέξεων να μεταφέρουν συναισθήματα και να ανοίγουν παράθυρα προς νέους κόσμους.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τα αγαπημένα τους βιβλία, να μοιραστούν τις εντυπώσεις τους και να εμπνευστούν από τις ιστορίες των άλλων.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αποτελεί μια υπέροχη ευκαιρία για τα παιδιά να εμπνευστούν, να μάθουν και να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας. Μέσα από αυτήν την εμπειρία, διδάσκονται ο σεβασμός στο διάβασμα, η αγάπη για τη φαντασία και η σημασία της ιστορίας στην ανάπτυξη τους.

IMG 4254

Τρέφομαι Σωστά

Την Πέμπτη 28 Μαρτίου , είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την κυρία Ειρήνη – Χρυσοβαλάντου Βότση, μια καταξιωμένη διατροφολόγο, η οποία μίλησε στους μαθητές της Α’ , Β΄και Γ΄τάξης, για τη σημασία της σωστής διατροφής .

Η κυρία Βότση ξεκίνησε την παρουσίασή της τονίζοντας ότι η διατροφή παίζει καθοριστικό ρόλο στην υγεία και την ευεξία μας. Μας εξήγησε ότι τα τρόφιμα που επιλέγουμε επηρεάζουν την σωματική και πνευματική μας ανάπτυξη, την ενέργειά μας και την ικανότητά μας να μαθαίνουμε.

Στη συνέχεια, παρουσίασε τη Μεσογειακή Πυραμίδα, ένα διατροφικό μοντέλο που βασίζεται στις παραδοσιακές διατροφικές συνήθειες των λαών της Μεσογείου. Η Μεσογειακή Πυραμίδα δίνει έμφαση στην κατανάλωση άφθονων φρούτων, λαχανικών, δημητριακών ολικής αλέσεως και υγιεινών λιπών, όπως το ελαιόλαδο. Επίσης, προτείνει κατανάλωση ψαριού, γαλακτοκομικών προϊόντων και κόκκινου κρέατος.

Η κυρία Βότση μίλησε επίσης για τη σημασία της σωματικής άσκησης και της επαρκούς ενυδάτωσης. Τόνισε ότι η υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής από την παιδική ηλικία μπορεί να προλάβει την εμφάνιση χρόνιων παθήσεων.

Η παρουσίαση της  διατροφολόγου ήταν πολύ ενδιαφέρουσα. Μας βοήθησε να κατανοήσουμε τη σημασία της σωστής διατροφής και μας έδωσε χρήσιμες συμβουλές για να υιοθετήσουμε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Γ1-Γ2

Γ1-Γ2

Α-Β

Γ1-Γ2

Α-Β

Α-Β

ΜΥΤΗ2SPACE

To 1o Δημοτικό Σχολείο συμμετέχει ενεργά στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία

(Περιβαλλοντικής & Πολιτιστικής Εκπαίδευσης)

ΜΥΤΗ2SPACE

Οι μαθητές της Γ2 τάξης του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού αγγλικής  Σοφίας Αρβανιτίδου (ΠΕ06) και της δασκάλας της τάξης Ιουλίας Νικολάου (ΠΕ70),  πραγματοποίησαν 2 τηλεδιασκέψεις (21-2-2024 και 13-3-2024)  με τους μαθητές της Γ2 τάξης του Αρσάκειου Εκάλης Αθηνών  με τους οποίους και συνομίλησαν, παρουσιάζοντας τις κατασκευές αλλά και τις ζωγραφιές τους πάνω στο κοινό μας θέμα «Στη γειτονιά των πλανητών και των αστερισμών» για τη μυθολογία και το διάστημα. Αφορμή για την ενασχόληση με αυτό το θέμα είναι η αποστολή Artemis της NASA και η πρόσφατη συμμετοχή αστροναυτών ανεξαρτήτως φύλου και φυλετικής/εθνοτικής καταγωγής σε διαστημικές αποστολές με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη. Η σύνδεση της αποστολής Artemis με την ελληνική μυθολογία σε συνδυασμό με τη διεθνή κίνηση Alpha Mission- Delos, αναδεικνύουν την ανθρωπιστική και περιβαλλοντική διάσταση αυτού του ιστορικού νέου τεχνολογικού βήματος της ανθρωπότητας.

Τα παιδαγωγικά οφέλη για τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετέχουν στο Δίκτυο είναι πολλαπλά και πολύπλευρα. Ενδεικτικά, αναφέρονται:

  • συμπερίληψη – ενσωμάτωση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες
  • συνειδητοποίηση του «ανήκειν» σε ένα σχολικό κοινωνικό σύνολο με ισότιμη συμμετοχή, ανεξάρτητα από το φύλο
  • καλλιέργεια στη συνεργατικότητα, ομαδικότητα, κριτική σκέψη, αναστοχασμό, υπολογιστική σκέψη, ανάληψη πρωτοβουλιών
  • ικανότητα παρουσίασης εργασιών και επίλυσης προβλημάτων
  • ολιστική προσέγγιση εννοιών μέσα από όλα τα διδακτικά αντικείμενα και με εφαρμογή της μεθοδολογίας SΤΕ(A)M
  • ανάπτυξη και εμπέδωση οικολογικής συνείδησης / αναγκαιότητα προστασίας του περιβάλλοντος
  • αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης (Artificial Intelligence)
  • επικοινωνία και συνεργασία μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών από διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας
  • οργάνωση επιμορφωτικών συναντήσεων και παραγωγή συνεργατικού εκπαιδευτικού υλικού.

Οι μαθητές μας επέδειξαν πραγματικό ζήλο και ενθουσιασμό και αναμένουμε με ανυπομονησία τις επόμενες διαδικτυακές συναντήσεις!

Γ2 Myth2Space  Γ2 Myth2Space   

Γ2 Myth2Space

Γ2 Myth2Space

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

Screenshot 2024 02 29 at 21 11 25 SID 2024 – Διαγωνισμοί SaferInternet4kids

Το σχολείο μας  προετοιμάστηκε και γιόρτασε την ημέρα του ασφαλούς διαδικτύου (Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2024), λαμβάνοντας μέρος σε εκπαιδεύσεις (παρουσιάσεις, διαλέξεις και βιωματικά εργαστήρια) για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές των Β, Γ2’ , Ε1’ και Ε2 τάξεων με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Αθηνά Πεγκλίδου (ΠΕ70), Σοφία Αρβανιτίδου (ΠΕ06) αγγλικής και Πόπη Οτζιακίδου (ΠΕ06) αγγλικής, παρακολούθησαν σεμινάρια για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο τα οποία πραγματοποιήθηκαν τον Οκτώβρη και Νοέμβρη του 2023 από το ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου ΙΤΕ. Μέσα από παραδείγματα, βίντεο και μελέτες περιπτώσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενημερώθηκαν για τους κινδύνους με τους οποίους μπορεί να έρθουν αντιμέτωποι/ -ες κατά τη χρήση του διαδικτύου και έμαθαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευτούν.

“Το διαδίκτυο έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας!

Οι δυνατότητές του είναι πραγματικά απεριόριστες

και για αυτό μαγεύει μικρούς και μεγάλους!

Όμως, όπως σε όλα τα πράγματα έτσι και στο

διαδίκτυο υπάρχουν κάποιοι κανόνες που είναι

σημαντικό να ακολουθούμε για να είμαστε ασφαλείς

αλλά και για να κάνουμε την διαδικτυακή μας

εμπειρία ακόμα καλύτερη!”

Το σχολείο μας δηλώνοντας την υποστήριξή του  στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024 κατάφερε να αναδειχθούν οι θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνηθεί ο ρόλος που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας.

 

Screenshot 2024 02 29 at 21 18 48 Βεβαίωση.pdf

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση