«Bιβλίο…Σε πάει παντού, χωρίς να κουνηθείς από τη θέση σου»

Στις 27 Φεβρουαρίου 2026,ολοκληρώθηκε η δράση της τάξης που πήρε έμπνευση από την Ενότητα 9 του βιβλίου της Γλώσσας και το μάθημά της με τίτλο «ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ 2001-2002». Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας μεταμορφώθηκαν σε παθιασμένους εξερευνητές του κόσμου των βιβλίων! Η δράση μας, με τον τίτλο «Οι Βιβλιοφάγοι», είχε ως στόχο να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στη λογοτεχνία μέσα από την αυτενέργεια και τη δημιουργικότητα. Αποτελεί μέρος των δράσεων της τάξης για την Ενεργό Πολιτειότητα.

Οι μικροί αναγνώστες ανέλαβαν δράση με τον εξής τρόπο:

• Η Συζήτηση-Αφορμή: Η Ενότητα 9 της Γλώσσας, «Βιβλία και Βιβλιοθήκες», αποτέλεσε μια καλή αφορμή να μπούμε στον κόσμο των βιβλίων και της απόλαυσης της ανάγνωσης ενός βιβλίου από χαρτί (σε αντίθεση με το ψηφιακό…) που τόσο λείπει από τα σημερινά παιδιά.
• Η Επιλογή: Κάθε παιδί διάλεξε μόνο του ένα βιβλίο που ταίριαζε στα ενδιαφέροντα και την ηλικία του.
• Η «Ταυτότητα» του βιβλίου: Μετά την ανάγνωση, οι μαθητές έγιναν… βιβλιοκριτικοί! Κατέγραψαν τον συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο και άλλες πληροφορίες των βιβλίων τους, ενώ συνέταξαν μια σύντομη περίληψη της πλοκής.
• Η Αξιολόγηση: Κάθε βιβλίο πήρε τη βαθμολογία του (από το 1 έως το 10), βοηθώντας τους υπόλοιπους να αποφασίσουν αν θα το διαβάσουν κι εκείνοι.
• Καλλιτεχνική Δημιουργία: Η φαντασία των παιδιών αποτυπώθηκε στο χαρτί, ζωγραφίζοντας την αγαπημένη τους σκηνή από την ιστορία που διάβασαν.
• Ανταλλαγή και Μοίρασμα: Η δράση ολοκληρώθηκε με την εθελοντική ανταλλαγή βιβλίων, δίνοντας στις ιστορίες την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε νέα χέρια.

Η προσπάθεια των παιδιών αναγνωρίστηκε με έναν Έπαινο Συμμετοχής, επισφραγίζοντας την είσοδό τους στην ομάδα των «Βιβλιοφάγων». Η δράση μας ολοκληρώθηκε με μια αναμνηστική φωτογραφία, γεμάτη χαμόγελα και… πολλά εξώφυλλα!

Στις 9 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’, της Ε’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας ,με τους συνοδούς τους, κα Ευαγγελία Βασιλείου, κα Αφροδίτη Αποστόλου, κο Λούκα Παναγιώτη και κα Τρίκκα Παναγιώτας, πραγματοποίησαν μια συναρπαστική επίσκεψη στο Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή, στην Κηφισιά.

Αναζητώντας Έμπνευση στη Φύση

Η επίσκεψή μας δεν είχε μόνο εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αλλά και έναν πολύ ιδιαίτερο καλλιτεχνικό σκοπό. Καθώς το σχολείο μας θα λάβει μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα τα πουλιά της Ελλάδας, θεωρήσαμε πως δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος για να προετοιμαστούν οι μικροί μας καλλιτέχνες από το να δουν τα θέματά τους «από κοντά».

Τι είδαμε στο Μουσείο:

• Πολυχρωμία και Λεπτομέρεια: Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από απόσταση αναπνοής τα εντυπωσιακά χρώματα από τα φτερώματα των πουλιών, το σχήμα των ραμφών τους και το άνοιγμα των φτερών τους.

• Γνωριμία με την Ελληνική Πανίδα: Είδαμε σπάνια είδη από σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα(ερπετά, έντομα, θηλαστικά στεριάς και θάλασσας) που ζουν στα βουνά, τους κάμπους και τους υδροβιότοπους της χώρας μας.

• Σύνδεση Τέχνης και Περιβάλλοντος: Η παρατήρηση των εκθεμάτων βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τη μοναδικότητα κάθε πουλιού, γεμίζοντας το «οπτικό τους λεξικό» με εικόνες που θα μεταφέρουν σύντομα στο χαρτί.

Η φύση είναι ο μεγαλύτερος ζωγράφος και το Μουσείο Γουλανδρή μας άνοιξε ένα παράθυρο στον μαγικό της κόσμο!

Φύγαμε από την Κηφισιά με γεμάτες μπαταρίες και ακόμα πιο γεμάτα κεφαλάκια από αναμνήσεις. Τώρα, η σκυτάλη περνάει στα πινέλα και τα χρώματα των παιδιών μας. Ανυπομονούμε να δούμε τα έργα τους να παίρνουν ζωή!

Μια μοναδική εμπειρία έζησαν σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας, καθώς είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον διακεκριμένο Μουσικοτεχνολόγο κ. Θάνο Δημητρίου. Στο πλαίσιο μιας πρωτοποριακής εκπαιδευτικής παρέμβασης, πραγματοποιήθηκε το διαδραστικό εργαστήριο STEMA (Music Technology).

Τι είναι το STEMA;

Πρόκειται για μια δράση που βασίζεται σε ιδέες αναγνωρισμένες διεθνώς (TEDx) και εντάσσεται στη φιλοσοφία του προγράμματος STEAM. Συνδυάζει με μοναδικό τρόπο τη Μουσική, την Τεχνολογία, την Επιστήμη και τη Δημιουργική Έκφραση.

Μια Βιωματική Εμπειρία για τα Παιδιά

Οι μαθητές μας δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά ενεργοί συμμέτοχοι σε εντυπωσιακά πειράματα:

• Ήχοι από Ζωγραφιές: Είδαν τις εικαστικές τους δημιουργίες να μετατρέπονται σε μουσική!

• Η Φύση ως Μουσικό Όργανο: Δημιούργησαν μελωδίες χρησιμοποιώντας φυσικά στοιχεία, όπως το νερό και τον αέρα.

• Η Φυσική του Ήχου στην Πράξη: Μέσα από οπτικοακουστικές εφαρμογές, κατάλαβαν πώς οι δονήσεις, τα κύματα και οι συχνότητες γίνονται ήχος.

• Τεχνολογία Αιχμής: Πειραματίστηκαν με κάμερες, αισθητήρες, απλά ηλεκτρικά κυκλώματα, ακόμα και με περιβάλλοντα Εικονικής Πραγματικότητας (VR).

Μουσική για Όλους: Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η παρουσίαση τρόπων μουσικής εκτέλεσης μέσω της κίνησης των ματιών ή των μυών, αποδεικνύοντας ότι η τέχνη είναι προσβάσιμη σε όλους, συμπεριλαμβανομένων των ΑμεΑ.

Ενισχύοντας τη Φαντασία και τη Γνώση

Μέσα από το εργαστήριο αυτό, τα παιδιά ενίσχυσαν τη δημιουργικότητά τους και κατάλαβαν πώς οι επιστημονικές έννοιες της Φυσικής και του Ηλεκτρισμού εφαρμόζονται στην καθημερινή δημιουργία.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Θάνο Δημητρίου για την παρουσία του και για το κίνητρο που έδωσε στους μαθητές μας να δουν την τεχνολογία ως ένα εργαλείο έκφρασης και πολιτισμού.

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, η σχολική μας μονάδα συμμετείχε ενεργά σε μια σειρά δράσεων ευαισθητοποίησης και πρόληψης. Στο πλαίσιο εφαρμογής του Νόμου 5029/2023, ο οποίος ενισχύει τις δομές για την πρόληψη και διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα φιλίας και αλληλεγγύης.

Η ημέρα ήταν αφιερωμένη στην αποδοχή της διαφορετικότητας και την καλλιέργεια ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Συγκεκριμένα:

• Δημιουργική Ζωγραφική: Με όπλο τα χρώματα και τη φαντασία τους, τα παιδιά αποτύπωσαν πάνω σε χαρτόνια τις σκέψεις τους για τον σεβασμό και τη συνεργασία, δημιουργώντας έργα που κοσμούν πλέον τους χώρους του σχολείου μας.
• Ένα Μήνυμα με «Σώμα και Ψυχή»: Η πιο συγκινητική στιγμή της ημέρας έλαβε χώρα στον προαύλιο χώρο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, συντονισμένοι και ενωμένοι, σχημάτισαν με τα σώματά τους το μήνυμα «ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ», μετατρέποντας τον αύλειο χώρο σε έναν ζωντανό καμβά διεκδίκησης και ελπίδας.

Το σχολείο είναι ο χώρος που μαθαίνουμε όχι μόνο γράμματα, αλλά και πώς να συνυπάρχουμε με αγάπη. Σήμερα, δείξαμε ότι η δύναμη βρίσκεται στην ενότητα και όχι στον εκφοβισμό.

Η 6η Μαρτίου δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο. Είναι η υπενθύμιση ότι η πρόληψη ξεκινά από την ενημέρωση και τη συμμετοχή. Μέσα από τη συλλογική προσπάθεια, χτίζουμε ένα σχολείο όπου κάθε παιδί νιώθει ασφάλεια, αποδοχή και σεβασμό.

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών/τριών στην Α ́τάξη του νέου σχολικού έτους 2026-2027, θα πραγματοποιούνται από 2/3/2026 μέχρι 23/3/2026. 

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027, στη Α’ τάξη θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31 -12-2020.

Την Παρασκευή που μας πέρασε το σχολείο μας, μαζί με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, μύρισε αποκριάτικες χαρές και παράδοση. Η αλήθεια είναι πως όλοι χρειαζόμασταν λίγο γέλιο, χορό και… περίεργες μεταμφιέσεις. Όμως, καθώς τα τελευταία σερπαντίνια μαζεύτηκαν ένας άλλος, πολύ ιδιαίτερος χαρακτήρας κάνει την εμφάνισή του στις τάξεις μας: η Κυρά-Σαρακοστή.

Περάσαμε φανταστικά φορώντας τις στολές μας και εξηγήσαμε πως η Αποκριά είναι η γέφυρα που μας οδηγεί από τον χειμώνα προς την άνοιξη, γεμάτη χρώματα και παιχνίδι. Παραδοσιακά, το γλέντι αυτό ήταν ο τρόπος να αποχαιρετήσουμε το κρέας και τις πλούσιες τροφές, προετοιμάζοντας το σώμα και το πνεύμα μας για τη μεγάλη νηστεία του Πάσχα.

 Ποια είναι όμως η Κυρά-Σαρακοστή που φτιάξανε τα παιδιά της Α΄ Τάξης με την κυρία τους;

Αμέσως μετά την Καθαρά Δευτέρα, έρχεται η σειρά της “Κυράς” μας. Δεν είναι μια συνηθισμένη κυρία! Αν την παρατηρήσετε προσεκτικά, θα δείτε πως δεν έχει στόμα γιατί νηστεύει και δεν μιλάει πολύ (προσεύχεται).Έχει τα χέρια σταυρωμένα γιατί προσεύχεται συνέχεια και έχει 7 πόδια! Αυτά τα επτά πόδια είναι το δικό της «ημερολόγιο». Κάθε Σάββατο που περνάει, της κόβουμε και ένα πόδι. Όταν κοπεί και το τελευταίο, σημαίνει πως έφτασε το Πάσχα!

Το ήξερες; Παλιά, η Κυρά-Σαρακοστή φτιαχνόταν από ζυμάρι με πολύ αλάτι για να μη χαλάει, αλλά δεν τρωγόταν. Ήταν σαν ένα χάρτινο ή ζυμαρένιο “ρολόι” τοίχου!

Η Σαρακοστή δεν σημαίνει μόνο “νηστεία από φαγητό”, αλλά και ευκαιρία να γίνουμε λίγο καλύτεροι φίλοι, να βοηθάμε ο ένας τον άλλον και να κάνουμε υπομονή (όπως η Κυρά-Σαρακοστή με τα πολλά της πόδια).

Καλή Σαρακοστή σε όλους και καλά “κοψίματα” ποδιών!

Την Τρίτη, 17 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο θέατρο «Βεάκη», για να παρακολουθήσει την παιδική παράσταση «Ο Βαρόνος Μινχάουζεν».

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον πιο διάσημο «ψεύτη» της ιστορίας – ή μήπως τον πιο ευφάνταστο ονειροπόλο; Ο «Βαρόνος Μινχάουζεν» μας διηγήθηκε τις απίστευτες περιπέτειές του, μας μετέφερε σε μακρινούς γαλαξίες και μας έδειξε ότι με τη δύναμη του μυαλού και της αισιοδοξίας, κανένα εμπόδιο δεν είναι αξεπέραστο.

Πέρα από το άφθονο γέλιο, η παράσταση έδωσε στα παιδιά τροφή για σκέψη:

Η αξία της φαντασίας: Πώς οι ιστορίες μπορούν να ομορφύνουν την καθημερινότητά μας.

Κριτική σκέψη: Συζητήσαμε για το τι είναι αλήθεια και τι υπερβολή, και πώς η τέχνη χρησιμοποιεί και τα δύο.

Θεατρική αγωγή: Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο της σκηνής, τον φωτισμό και τη ζωντανή ερμηνεία.

Ευχαριστούμε το προσωπικό του θεάτρου για την άψογη φιλοξενία. Τέτοιες δράσεις μάς θυμίζουν ότι η ευκαιρία για μάθηση δεν σταματά ποτέ στους τοίχους της σχολικής αίθουσας!

Στις 30 Ιανουαρίου, το σχολείο μας φόρεσε τα γιορτινά του για να τιμήσει τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών: του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου. Η ημέρα αυτή, αφιερωμένη στην Παιδεία και τα Ελληνικά Γράμματα, αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας να αναλογιστούν την αξία της γνώσης και της προσφοράς. Οι δράσεις μας περιλάμβαναν δραστηριότητες που έφεραν τα παιδιά μας πιο κοντά στην προσφορά και το πολυδιάστατο έργο των Αγίων.

• Εκκλησιασμός & Αρτοκλασία: Το πρωί, αντιπροσωπεία του σχολείου συμμετείχε στον καθιερωμένο εκκλησιασμό. Σε κλίμα κατάνυξης, ευλογήθηκαν οι άρτοι, οι οποίοι στη συνέχεια μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές μας, τηρώντας το έθιμο της ημέρας.

• Προβολή Αφιερωμάτων: Μέσα στις σχολικές αίθουσες, οι μαθητές παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο και παρουσιάσεις για τη ζωή και το τεράστιο κοινωνικό έργο των Τριών Αγίων. Ανακαλύψαμε πώς η σοφία τους παραμένει επίκαιρη ακόμα και σήμερα.

• Δημιουργικές Κατασκευές: Η έμπνευση μετατράπηκε σε δημιουργία! Οι μικρότεροι μαθητές μας φιλοτέχνησαν όμορφες κατασκευές και χειροτεχνίες, αποτυπώνοντας με τη δική τους ματιά τα σύμβολα της γιορτής και των γραμμάτων.

Οι Τρεις Ιεράρχες υπήρξαν φάροι πνεύματος και ανθρωπιάς. Μέσα από τις δράσεις μας, θελήσαμε να υπενθυμίσουμε ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μετάδοσης γνώσεων, αλλά και ένας χώρος όπου καλλιεργούνται αξίες όπως η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η αγάπη για τη μάθηση.

Χρόνια πολλά σε όλους τους μαθητές και τους/τις δασκάλους/δασκάλες μας!

Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια ανακοινώνουμε μια σπουδαία κατάκτηση για το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βασιλικού. Η πρότασή μας για το πρόγραμμα Erasmus+ εγκρίθηκε επίσημα από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), ανοίγοντας νέους ορίζοντες για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας!

Η δράση μας με τίτλο «Δράσε και προστάτεψε: Ας φτιάξουμε τον κόσμο καλύτερο!» ( 2025-1-EL01-KA122-SCH-000339709) εστιάζει στην κινητικότητα προσωπικού, με στόχο την γνωριμία με νέες εκπαιδευτικές πρακτικές και την καλλιέργεια αξιών και που θα κάνουν το εκπαιδευτικό μας μέλλον, φωτεινότερο.

Τι σημαίνει αυτή η επιτυχία για το σχολείο μας;

• Κινητικότητα & Μάθηση: Εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν, να ανταλλάξουν γνώσεις και να δουν από κοντά πώς λειτουργούν άλλα ευρωπαϊκά σχολεία.

• Προστασία & Δράση: Ο τίτλος του προγράμματός μας υπογραμμίζει τη δέσμευσή μας να γίνουμε ενεργοί πολίτες που φροντίζουν το περιβάλλον και την κοινωνία.

• Διεθνείς Συνεργασίες: Δημιουργούμε γέφυρες με την υπόλοιπη Ευρώπη, αναβαθμίζοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης που προσφέρουμε.

Στοιχεία του Προγράμματος

• Φορέας Υλοποίησης: 1ο Δημοτικό Σχολείο Βασιλικού.

• Εθνική Μονάδα Συντονισμού: ΙΚΥ (Greek State Scholarship’s Foundation).

• Τύπος Δράσης: KA122-SCH – Βραχυπρόθεσμα σχέδια για την κινητικότητα μαθητών και προσωπικού στη σχολική εκπαίδευση.

“Η συμμετοχή μας στο Erasmus+ είναι η αρχή μιας νέας εποχής για το σχολείο μας. Μέσα από τη δράση και την προστασία, μαθαίνουμε να κάνουμε τον κόσμο μας κάθε μέρα λίγο καλύτερο!”

Μείνετε συντονισμένοι στην «ευρωπαϊκή»  σελίδα του blog μας για όλες τις επόμενες δράσεις και τα ταξίδια μας!