Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε τη συμμετοχή των τάξεων Ε1′ , Ε2΄ και Δ΄ στον 8ο πανελλήνιο διαγωνισμό συγγραφής παραμυθιού με θέμα «Ένα ουράνιο τόξο στην αυλή μου», που διοργανώνει η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Στόχος του διαγωνισμού είναι να εμπνεύσει και να παρακινήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες να εκφραστούν μέσω της συγγραφής του δικού τους πρωτότυπου παραμυθιού, να αποτυπώσουν σκέψεις, όνειρα, και επιπροσθέτως να δημιουργήσει νέους αναγνώστες και νέες αναγνώστριες, να εμπνεύσει νέους και νέες δημιουργούς μέσα από τα μονοπάτια των παραμυθιών μέσω της κριτικής σκέψης, της αφήγησης, της δημιουργικής γραφής και της εικονογράφησης.

Ευχόμαστε καλή επιτυχία στις συγγραφικές μας ομάδες!

dav

Για εισαγωγή μαθητών/μαθητριών στα Εκκλησιαστικά Σχολεία το σχολικό έτος 2024-2025: α) η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων εισαγωγής στα Πρότυπα, τα Πειραματικά και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία είναι από την Παρασκευή 29.3.2024 έως και την Τετάρτη 17.4.2024, β) η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας στα Πρότυπα και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία, ορίστηκε η Παρασκευή 17 Μαΐου 2024 και γ) η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία ορίστηκε το Σάββατο 18 Μαΐου 2024.

Παρακάτω θα βρείτε τις εγκύκλιες αποφάσεις.

Την Παρασκευή,22 Μαρτίου 2024,οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1′ και Ε2′ τμημάτων του σχολείου παρουσίασαν το χρονικό της ελληνικής Επανάστασης. Παρουσιάσεις, ποιήματα, τραγούδια και μικρά θεατρικά δρώμενα με τις μεγάλες στιγμές του Αγώνα του Έθνους μας εναντίον των Οθωμανών Τούρκων τίμησαν την ιστορική μνήμη του λαού μας. Με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, Γλούμη Εμμανουέλας και Λούκα Παναγιώτη καθώς επίσης και με την μουσική υποστήριξη και επένδυση της εορτής από τον Διευθυντή του σχολείου, κο. Μούρτζο Ιωάννη, τα παιδιά προσπάθησαν να αποδώσουν το συναίσθημα και την ιστορικότητα των στιγμών εκείνων. Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά μας που παρουσίασαν μια τόσο ωραία και συγκινητική παράσταση! Τη Δευτέρα 25 Μαρτίου 2024,  η τιμητική πομπή της σημαίας με τους μαθητές της Στ’ τάξης συνοδεύτηκαν από τη δασκάλα της Α΄τάξης, κα. Ανδρεοπούλου Αικατερίνη και την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης, Τσουκαλέλη Χριστίνα, στην επίσημη δοξολογία στον Ι.Ν. Κοιμήσεως Θεοτόκου και κατόπιν παρέλασαν μαζί με το υπόλοιπο σχολείο στην μεγάλη παρέλαση του Δημοτικού Διαμερίσματος Βασιλικού, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικου Φυσικής Αγωγής Ευάγγελου Τριανταφύλλου. Με την όμορφη παρουσία των μαθητών και μαθητριών, το σχολείο μας απότισε φόρο τιμής στους ήρωες που με το αίμα τους σήκωσαν στους ώμους τους και ελευθέρωσαν τη μικρή αυτή χώρα που την λένε Ελλάδα. Ζήτω το Έθνος! Ζήτω η Πατρίδα!

Στα πλαίσια των φετινών εκπαιδευτικών επισκέψεων του σχολείου μας, οι Β΄,Γ΄και Δ΄ τάξεις του σχολείου επισκέφθηκαν, την Παρασκευή 15 Μαρτίου 2024, το Ελληνικό Μουσείο Αυτοκινήτων, με ιδρυτή τον κο. Θεόδωρο Χαραγκιώνη. Το μουσείο έχει συνολική δομημένη επιφάνεια σήμερα 30.000 τ.μ. από τα οποία το 50% είναι parking και χώροι υποστήριξης, οι κυρίως χώροι του μουσείου,  που ξεπερνούν τα 5.000 τ.μ. , εκτός από εκθεσιακό χώρο για 111 οχήματα, περιλαμβάνουν ένα σύγχρονο αμφιθέατρο με εκθεσιακό χώρο στο φουαγιέ, προσομοιωτές και ειδική αίθουσα για εκπαίδευση παιδιών σε θέματα οδικής ασφάλειας αλλά και νέων σε αγωνιστική οδήγηση, χώρο εκδηλώσεων, café και πωλητήριο. Σημειώνεται εδώ ότι 72 εκθέματα της ιστορίας των οχημάτων μέσα από την ιστορία των τροχών έχουν κατανεμηθεί στη σπειροειδή ράμπα από το ισόγειο μέχρι τον 4ο όροφο και είναι προσβάσιμα χωρίς εισιτήριο. Τα παιδιά μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κυκλοφοριακής Αγωγής  Μουσείου «Οδηγώ & Περπατώ: Σωστά Κυκλοφορώ», που σκοπό έχει οι μαθητές δημοτικού να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου. Μέσα από τις δραστηριότητες οι μαθητές αναλαμβάνουν οδικούς ρόλους, αναπαριστούν συνθήκες κυκλοφορίας και επικοινωνούν τις σκέψεις και τα βιώματά τους. Στο τέλος, εμπλέκονται σε ένα «κυνήγι» κρυμμένων λέξεων και συνθέτουν το ποίημα κυκλοφορίας.

ΠΗΓΗ:https://www.hellenicmotormuseum.gr/el/

Η εκπαίδευση στην οδική ασφάλεια είναι απαραίτητο να υπάρχει σε ένα σύγχρονο σχολικό αναλυτικό πρόγραμμα. Η προσέγγιση των μέσων συγκοινωνίας και μεταφοράς, η σωστή χρήση τους και η συνειδητοποίηση της  σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς αποτελούν «φάρμακο»  στα ατυχήματα που συμβαίνουν καθημερινά στο δρόμο και βοηθά μικρούς και μεγάλους να επιστρέφουν σώοι και αβλαβείς κάθε βράδυ στα σπίτια τους. Έτσι, λοιπόν, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Μελέτης Περιβάλλοντος, η Γ΄ και Δ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Χαλκιδέων. Εκεί οι μαθητές,/-τριες μας και αφού ενημερώθηκαν από τον υπεύθυνο κο. Κακαλιά Ιωάννη για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, τα είδη των τροχοφόρων μεταφορικών μέσων, τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, το τρίπτυχο «ποδήλατο – επιβάτης – στάθμευση», τα ατυχήματα καθώς επίσης και την πρόληψη – ευαισθητοποίηση των μαθητών,/-τριών μας απέναντι σε αυτά , έγιναν για μια μέρα ποδηλάτες! Πήραν τα ποδήλατά τους, φόρεσαν τα απαραίτητα κράνη και ακολουθώντας τις οδηγίες-κατευθύνσεις του κου. Κακαλιά χρησιμοποιήσαν ο,τι έμαθαν από κανόνες , σήματα, προτεραιότητες και με σεβασμό στον έταιρο οδηγό-ποδηλάτη, διέσχισαν όλους τους δρόμους του Πάρκου μαθαίνοντας ,βιωματικά πλέον, την σωστή και ασφαλή χρήση των τροχοφόρων.

Την Δευτέρα, 29 Ιανουαρίου 2024 ,το 1ο Δημοτικό σχολείο Βασιλικού μαζί με το 23ο Δημοτικό σχολείο Χαλκίδας, το 17ο Δημοτικό σχολείο Χαλκίδας, το Δημοτικό σχολείο Αφρατίου και το Δημοτικό σχολείο Νέας Λαμψάκου συνδιοργάνωσαν επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Όρια και κανόνες στο σχολείο: Χτίζοντας τη σχέση μας με τα παιδιά», με εισηγήτρια την Γιοφτσίδου Σοφία, ψυχολόγο των παραπάνω σχολικών μονάδων. Την επιμόρφωση αγκάλιασαν οι εκπαιδευτικοί μαθαίνοντας έτσι πολλά για το τι σημαίνουν οι έννοιες «όριο»,«κανόνας»,«συνέπεια» και την ανάγκη χρήσης των παραπάνω εννοιών στη σχολική τάξη αλλά και στην προσωπική τους ζωή γενικότερα.