Οι μαθητές της Δ΄ τάξης υλοποίησαν πολλές δραστηριότητες σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό. Ακολουθούν μερικές από αυτές:

“Λέω κάτι θετικό για κάποιον/α συμμαθητή/τριά μου” . Τα σχόλια που έπρεπε να κάνουν αφορούσαν τόσο στην εμφάνιση όσο και στον/στην χαρακτήρα/συμπεριφορά. Ακολουθούν τα σχόλια των μαθητών..,

Εμφάνιση:

κοντούλης, αλλά χαριτωμένος, ψηλός, ωραία ρούχα, ωραίο χαμόγελο, ωραία μαλλιά, “σκίζει” από εμφάνιση, ωραία δόντια, ωραίο χαμόγελο, ωραίο σώμα, ωραία κίνηση

Χαρακτήρας/Συμπεριφορά:

ευγενικός, ενώνει τα παιδιά, καλόψυχος, αστείος, ζαβολιάρης, καλή με τα παιδιά, δεν χτυπάει, δεν βρίζει, υποστηρίζει τους φίλους της, συνεργάζεται, βοηθάει τα παιδιά, προσφέρει

“Πηγαίνοντας στον ψυχολόγο”. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ζευγάρια. Ο ένας μαθητής του ζευγαριού έλεγε ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζει και ο άλλος μαθητής έκανε τον ψυχολόγο και πρότεινε λύσεις στο πρόβλημα του συμμαθητή του.

“Το τραγούδι των Ναι και Όχι”. Οι μαθητές σκέφτηκαν να ‘ντύσουν’ με στίχους τη μουσική του τραγουδιού του Κελαηδόνη “Λέμε Ναι”

Στη ΦΙΛΙΑ λέμε ΝΑΙ

Στην ΑΓΑΠΗ λέμε ΝΑΙ

Στη ΦΡΟΝΤΙΔΑ λέμε ΝΑΙ

Στην ΕΥΤΥΧΙΑ λέμε ΝΑΙ

Στη ΧΑΡΑ λέμε ΝΑΙ

Και στο ΧΑΜΟΓΕΛΟ λέμε ΝΑΙ

 

ΟΧΙ λέμε στον ΦΟΒΟ

ΟΧΙ λέμε και στο ΘΥΜΟ

ΟΧΙ λέμε στον ΠΟΝΟ

ΟΧΙ και στον ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!!!

 

Στο ΣΧΟΛΕΙΟ λέμε ΝΑΙ

Στη ΜΑΘΗΣΗ λέμε ΝΑΙ

Στο ΠΑΙΧΝΙΔΙ λέμε ΝΑΙ

Στην ΟΜΑΔΑ λέμε ΝΑΙ

Στη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ λέμε ΝΑΙ

Και στη ΒΟΗΘΕΙΑ λέμε ΝΑΙ

 

ΟΧΙ λέμε στο ΦΟΒΟ

ΟΧΙ λέμε και στο ΘΥΜΟ

ΟΧΙ λέμε στον ΠΟΝΟ

ΟΧΙ και στον ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!!!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Παπαθανασίου Χρήστος

Καζάρα Ελένη