Η 6^η  Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα για την πρόληψη και καταπολέμηση της σχολικής βίας.

Με την ευκαιρία αυτή στο  1^ο 6/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Θάσου  πραγματοποιήθηκε διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο των εκπαιδευτικών του νησιού μας από την Σχολική Σύμβουλο κ. Ελένη Σαατσόγλου. Το θέμα του σεμιναρίου ήταν η ενδυνάμωση της σχολικής τάξης, μέσα από μια σειρά δράσεων και εκπαιδευτικών παιχνιδιών, με απώτερο σκοπό την πρόληψη της σχολικής βίας.

Την Τρίτη 12 Μαρτίου οι εκπαιδευτικοί της Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄  τάξης επιμορφώθηκαν μέσα από δραστηριότητες που παρουσιάστηκαν από τους μαθητές της Β΄ τάξης του  1^ου Δημοτικού Σχολείου Θάσου με την καθοδήγηση της Σχολικής   Συμβούλου και της δασκάλας της Β΄ τάξης κ. Μαργιού Καλλιόπης. Την Τετάρτη 13 Μαρτίου επιμορφώθηκαν οι εκπαιδευτικοί της Α΄, Β΄, Γ΄ τάξης του νησιού μας.

Οι μαθητές της Β΄ τάξης έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό συμμετέχοντας σε δραστηριότητες και παιχνίδια , που σκοπό είχαν την πρόληψη και καταπολέμηση της σχολικής βίας.

 Παρουσίαση1 – Αντιγραφή

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης υλοποίησαν πολλές δραστηριότητες σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό. Ακολουθούν μερικές από αυτές:

“Λέω κάτι θετικό για κάποιον/α συμμαθητή/τριά μου” . Τα σχόλια που έπρεπε να κάνουν αφορούσαν τόσο στην εμφάνιση όσο και στον/στην χαρακτήρα/συμπεριφορά. Ακολουθούν τα σχόλια των μαθητών..,

Εμφάνιση:

κοντούλης, αλλά χαριτωμένος, ψηλός, ωραία ρούχα, ωραίο χαμόγελο, ωραία μαλλιά, “σκίζει” από εμφάνιση, ωραία δόντια, ωραίο χαμόγελο, ωραίο σώμα, ωραία κίνηση

Χαρακτήρας/Συμπεριφορά:

ευγενικός, ενώνει τα παιδιά, καλόψυχος, αστείος, ζαβολιάρης, καλή με τα παιδιά, δεν χτυπάει, δεν βρίζει, υποστηρίζει τους φίλους της, συνεργάζεται, βοηθάει τα παιδιά, προσφέρει

“Πηγαίνοντας στον ψυχολόγο”. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ζευγάρια. Ο ένας μαθητής του ζευγαριού έλεγε ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζει και ο άλλος μαθητής έκανε τον ψυχολόγο και πρότεινε λύσεις στο πρόβλημα του συμμαθητή του.

“Το τραγούδι των Ναι και Όχι”. Οι μαθητές σκέφτηκαν να ‘ντύσουν’ με στίχους τη μουσική του τραγουδιού του Κελαηδόνη “Λέμε Ναι”

Στη ΦΙΛΙΑ λέμε ΝΑΙ

Στην ΑΓΑΠΗ λέμε ΝΑΙ

Στη ΦΡΟΝΤΙΔΑ λέμε ΝΑΙ

Στην ΕΥΤΥΧΙΑ λέμε ΝΑΙ

Στη ΧΑΡΑ λέμε ΝΑΙ

Και στο ΧΑΜΟΓΕΛΟ λέμε ΝΑΙ

ΟΧΙ λέμε στον ΦΟΒΟ

ΟΧΙ λέμε και στο ΘΥΜΟ

ΟΧΙ λέμε στον ΠΟΝΟ

ΟΧΙ και στον ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!!!

Στο ΣΧΟΛΕΙΟ λέμε ΝΑΙ

Στη ΜΑΘΗΣΗ λέμε ΝΑΙ

Στο ΠΑΙΧΝΙΔΙ λέμε ΝΑΙ

Στην ΟΜΑΔΑ λέμε ΝΑΙ

Στη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ λέμε ΝΑΙ

Και στη ΒΟΗΘΕΙΑ λέμε ΝΑΙ

ΟΧΙ λέμε στο ΦΟΒΟ

ΟΧΙ λέμε και στο ΘΥΜΟ

ΟΧΙ λέμε στον ΠΟΝΟ

ΟΧΙ και στον ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!!!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Παπαθανασίου Χρήστος

Καζάρα Ελένη

Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα ¨Συνυπάρχοντας αρμονικά στο σχολείο”, οι μαθητές της Δ΄ τάξης κλήθηκαν να αξιολογήσουν τις δραστηριότητες που υλοποίησαν. Έγραψαν σε μικρά χαρτάκια λέξεις που σκέφτονταν μόλις έφερναν στο μυαλό τους όσα έμαθαν και βίωσαν. Οι λέξεις που έγραψαν μας χαροποίησαν ιδιαιτέρως, καθώς ο απώτερος σκοπός των υπεύθυνων εκπαιδευτικών ήταν να εμπλακούν οι μαθητές σε δραστηριότητες που τους γέμιζαν συναισθήματα.

Τα χαρτάκια αυτά συγκεντρώθηκαν σε ένα μικρό βάζο ως ενθύμιο της δράσης ενάντια στον Σχολικό Εκφοβισμό.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Παπαθανασίου Χρήστος

Καζάρα Ελένη

Κατασκευή που υλοποιήθηκε από τους μαθητές μας στα πλαίσια του προγράμματος “Οικολογικά σχολεία: Παίζω, παίζεις, παίζουμε …με ανακυκλώσιμα υλικά”

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός:

Χάιδω Φλωροκάπη (εικαστικός)

Η δραστηριότητα που ακολουθεί υλοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος “Συνυπάρχοντας αρμονικά στο σχολείο”

Τι θα χρειαστούμε;;;

Πώς θα το κάνουμε;;;

Το μυστικό της επιτυχίας;;;

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Παπαθανασίου Χρήστος

Καζάρα Ελένη