Μέλι … το θαύμα της φύσης

Οι μαθητές/τριες της Γ τάξης επισκέφτηκαν τους «Μικρούς ήρωες» στην Ευκαρπία και παρακολουθήσαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μέλι, το θαύμα της φύσης». Τα παιδιά έμαθαν για τους νόμους και τη ζωή των μελισσών, τα μελισσοκομικά εργαλεία και τη διατροφική αξία του μελιού και συμμετείχαν στη διαδικασία παραγωγής του. Στο τέλος δοκίμασαν  διάφορα είδη μελιού.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με αθλητικές δραστηριότητες από ομάδα γυμναστών  και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί : Κατερίνα Λιάλιου & Δήμητρα Λουκά

«Η βαλίτσα με τα μυστικά» στο Μουσείο Κινηματογράφου

Μια βιωματική δράση κατάλληλα σχεδιασμένη ώστε να συμπαρασύρει τους μικρούς μας μαθητές στα μαγευτικά μονοπάτια της κινούμενης εικόνας.
Η μηχανή του χρόνου εφοδιάστηκε με καύσιμα, οι επιβάτες είναι στη θέση τους, όλα έτοιμα για απογείωση! Ας μεταφερθούμε σε χρόνια μακρινά και τη βαλίτσα ας γεμίσουμε με εφευρέσεις κινηματογραφικές, πραξινοσκόπια, ζωοτρόπια, θαυματοτρόπια. Όταν το ταξίδι μας τελειώσει, η περιπέτεια δεν σταματά!
Στο μουσείο θα χωθούμε, την νέα μας αποστολή να βρούμε. Ένα κινηματογραφικό συνεργείο πρέπει να σχηματιστεί και ένα πρωτότυπο σενάριο στο πράσινη οθόνη να ετοιμαστεί. Και μην ξεχνάτε, μια έκπληξη τρισδιάστατη κάπου ξαφνικά μπορεί μπροστά μας να φανεί!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Κατερίνα Λιάλιου

Ένα σχολείο από τα παλιά!

Ένα ευχάριστο και ταυτόχρονα διαφωτιστικό άνοιγμα προς το παρελθόν. Το μωσαϊκό του παρελθόντος – όσον αφορά την εκπαίδευση – ξετυλίγεται μπροστά στα μάτια των παιδιών. Γιατί όπως λέει και μια κοινή ρήση, μια εικόνα χίλιες λέξεις!
μαθητές της τρίτης τάξης επισκέφτηκαν το Παιδικό Μουσείο κι έζησαν για λίγο την ατμόσφαιρα της εποχής στη σχολική τάξη.

Ένα σχολείο από τα παλιά λοιπόν!

 Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί : Κατερίνα Λιάλιου & Δήμητρα Λουκά

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 έφτιαξαν και τη δική τους γωνιά με το σχολείο από τα παλιά.

 Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Κατερίνα Λιάλιου

Γιατί «συλλογές»;

Οι συλλογές αποτελούν δομικό υλικό κάθε μουσείου και είναι δυνάμει εκπαιδευτικά εργαλεία, τα οποία μεσολαβούν στη χειροπιαστή κατάκτηση της μάθησης.
Το παιδί μαζεύει ομάδες αντικειμένων καθορίζοντας μόνο του τα κριτήρια ταξινόμησης. Μπορεί να τα χωρίζει ανάλογα με τη χρήση, τη λειτουργία, τη μοναδικότητα, την αξία, την επικαιρότητα, το ειδικό ενδιαφέρον. Είναι μυημένο στη συλλεκτική λειτουργία και στο μικρόκοσμό του δημιουργεί τις δικές του μουσειακές εστίες. Αυτό το διαπιστώσαμε και στην πράξη.
Όταν ρώτησα τους μαθητές  για τα εξωσχολικά τους ενδιαφέροντα, παρατήρησα ότι οι συλλογές καταλάμβαναν ένα σημαντικό μέρος. Γι΄αυτό, όταν τους ανακοίνωσα την πρόθεση να ασχοληθούμε με το θέμα συλλογές, έδειξαν ενθουσιασμό.

Απολαύστε τις συλλογές του Γ1!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Κατερίνα Λιάλιου

Εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης επισκέφθηκαν τη βουλή στην Αθήνα. Γνώρισαν την ιστορία της, κάθισαν στα έδρανα των βουλευτών. Στο αττικό πάρκο έπαιξαν με τα δελφίνια.

IMG_20150606_100124

IMG_20150606_100007!! IMG_20150606_093612!!
IMG_20150605_171440!! IMG_20150605_172720!!

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς