Σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο συνεργασίας σχολείου και οικογένειας θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 19 Απριλίου και ώρα 6.00 μ.μ. ομιλία με θέμα «Όρια & Συνέπειες». Η συνάντηση απευθύνεται στους γονείς του Δημοτικού Σχολείου Μάλεμε και Πλατανιά με σκοπό τη συμβουλευτική καθοδήγηση, ενδυνάμωση και ενημέρωση σε θέματα που αφορούν τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Επίσης, η κ.Γκαναδάκη Ευτυχία, εργοθεραπεύτρια ΚΕΔΑΣΥ και η κ. Λήδα Φλωρά, λογοθεραπεύτρια ΚΕΔΑΣΥ θα μιλήσουν για τα «Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου και κίνησης στην παιδική ηλικία και τα όρια μέσω δραστηριοτήτων». Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού Σχολείου Πλατανιά. Θα ήταν μεγάλη μας χαρά να παρευρεθείτε σ’ αυτή τη συνάντηση, καθώς θα θέλαμε να ακούσουμε και να συζητήσουμε τους προβληματισμούς και τις απόψεις σας.
Μήνας: Απρίλιος 2024
Την Παρασκευή 12 Απριλίου ολοκληρώθηκε με μεγάλη συμμετοχή κι επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Τρίποντα στα σχολεία”. Για μια ακόμη χρονιά το σχολείο μας φιλοξένησε την εκπρόσωπο της Ε.Ο.Κ. κ.Φρόσω Δημητρουλάκη (με τους συνεργάτες της αυτή τη φορά) για τη διάδωση του αθλητικού ιδεώδους και των αρχών του Ολυμπισμού, μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων στην καλαθοσφαίριση. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και έδειξαν ιδιαίτερο ζήλο για το άθλημα.
Την Παρασκευή 5 Απριλίου πραγματοποιήθηκαν οι σχολικοί αγώνες αντισφαίρισης στο Δημοτικό Ναυταθλητικό Κέντρο Σούδας, όπου συμμετείχε και το σχολείο μας με μεγάλη επιτυχία.
Σήμερα 2 Απριλίου 2024, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον πολιτιστικό και αναπτυξιακό σύλλογο Πλατανιά, για τη δωρεά στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας 26 σύγχρονων βιβλίων για παιδιά. Ένα μεγάλο ευχαριστώ και ευχόμαστε καλή συνέχεια στο αξιόλογο έργο τους.
Την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κύριος Τσαρουχάς Κωνσταντίνος, προπονητής στην Σκακιστική Ακαδημία Χανίων (Σ.Α.Χ.). Πραγματοποίησε παρουσίαση αναφορικά με την ιστορία του σκακιού, τη διαχρονικότητά του και τους βασικούς κανόνες του. Οι μαθητές (μια διδακτική ώρα η κάθε τάξη) συμμετείχαν ενεργά, απαντώντας σε ερωτήσεις ή θέτοντας και οι ίδιοι τις δικές τους.
