ΠΡΩΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ ΝΟΜΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

«Στους γονείς οφείλομεν το ζην, στους δε διδασκάλους το ευ ζην»
Μέγας Αλέξανδρος, 356-323 π.Χ.

Η Παγκόσμια ημέρα εκπαιδευτικών καθιερώθηκε το 1994 μετά από απόφαση της Unesco, για τη Σύσταση σχετικά με το καθεστώς των εκπαιδευτικών, η οποία υπεγράφη το 1966.

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών στοχεύει «στην εκτίμηση, την αξιολόγηση και τη βελτίωση  των εκπαιδευτικών όλου του κόσμου». Κάθε χρόνο, διοργανώνονται από την  UNESCO και το Διεθνή Οργανισμό Εκπαίδευσης εκστρατείες με σκοπό την ευαισθητοποίηση για τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην ανάπτυξη της κοινωνίας. Η UNESCO αναφέρει πως μπορούν όλοι να συμμετέχουν στη γιορτή των εκπαιδευτικών με την ευαισθητοποίησης τους και τη διαβεβαίωση ότι ο σεβασμός προς τους εκπαιδευτικούς πρέπει να αποτελεί μέρος της φυσικής τάξης πραγμάτων.

«Ιδανικός δάσκαλος είναι εκείνος που γίνεται γέφυρα για να περάσει αντίπερα ο μαθητής του. Κι όταν πια του διευκολύνει το πέρασμα, αφήνεται χαρούμενα να γκρεμιστεί, ενθαρρύνοντας το μαθητή του να φτιάξει δικές του γέφυρες .»Ν. Καζαντζάκης

«Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο»
 Αδαμάντιος Κοραής, Έλληνας φιλόλογος και διανοούμενος (1748-1933) 

«Ο καλός δάσκαλος είναι σαν το κερί – αναλώνει τον εαυτό του για να φωτίσει το δρόμο για τους άλλους» Mustafa Kemal Ataturk 

«Ο καλός δάσκαλος μπορεί να εμπνεύσει ελπίδα, να πυροδοτήσει τη φαντασία και να εμφυσήσει αγάπη για την μάθηση»
 Brad Henry, Αμερικανός πολιτικός 

Ο αρχιτέκτονας ξέρει πώς αν χτίσει σωστά, το οικοδόμημά του θα στέκεται εκεί για αιώνες. Ο δάσκαλος ξέρει πως αν χτίσει με αγάπη και ειλικρίνεια, αυτό που θα χτίσει θα υπάρχει για πάντα. Ανώνυμος 

Το σχολείο μας γιόρτασε την 9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.

Οι μαθητές/μαθήτριές μας συζήτησαν με τους/τις  δασκάλους/δασκάλες για τα οφέλη της καθημερινής άθλησης και δημιούργησαν κολλάζ και ζωγραφιές αφιερωμένες στην ημέρα.

Στη συνέχεια και υπό την καθοδήγηση του γυμναστή μας, Σακαρέλη Ιωάννη, έπαιξαν, αγωνίστηκαν και διαγωνίστηκαν σε μια σειρά από δραστηριότητες που επιμελήθηκε ο κ. Σακαρέλης.

Δρόμοι σταθερού ρυθμού

200 μέτρα για τις  Γ΄ και  Δ΄ τάξεις

400 μέτρα Ε΄ και  ΣΤ΄ τάξεις

Kids Athletics

1^ος  ΣΤΑΘΜΟΣ

Άλμα χωρίς φόβο

 2^ος  ΣΤΑΘΜΟΣ

Ρίψη από Γονάτιση με μπάλα μπάσκετ

3^ος  ΣΤΑΘΜΟΣ

Σχοινάκια

15’’ Σχοινάκι, 30’’ ξεκούραση

15’’ Σχοινάκι, 30’’ ξεκούραση

4^ος  ΣΤΑΘΜΟΣ

Ρίψη προς τα πίσω, πάνω από το κεφάλι με medicine dall

5^ος  ΣΤΑΘΜΟΣ

Άλμα σε μήκος με φόρα , 5 μέτρα

6^ος  ΣΤΑΘΜΟΣ

Ρίψη ακόντιου με μπαλάκι του τένις για τις Ε΄ , ΣΤ΄ τάξεις και με αφρώδες υλικό για τις  Γ΄ , Δ΄ τάξεις

Α΄ ΤΑΞΗ και Β΄ ΤΑΞΕΙΣ

1. Απλή σκυταλοδρομία 15μ. έως τον κώνο με επιστροφή. Κρατάνε πλαστικό καπελάκι το οποίο δίνουν σε συμπαίκτη/συμπαίκτρια για να φύγει και πάνε στο τέλος της ομάδας τους.
2. «Σπέρνω και θερίζω», 3 σταθμοί. Ένας τοποθετεί μπαλάκια κι άλλος μαζεύει. Κάθε σταθμός 5-7 μέτρα από τον επόμενο.
3. Παραδοσιακά παιχνίδια «Αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό», «Κόκκινο φως», «Τυφλόμυγα»

 Γ΄ ΤΑΞΗ και  Δ΄ ΤΑΞΕΙΣ

1. Σκυταλοδρομία ζικ-ζακ
2. Σκυταλοδρομία με στήριξη σφαίρας πάνω σε κώνο.
3. Παραδοσιακά παιχνίδια, «Μήλα», «Γερμανικό»

Ε΄ ΤΑΞΗ και ΣΤ΄ ΤΑΞΕΙΣ

1. Σκυταλοδρομία στο «Τούνελ»
2. Γρήγορη σκυταλοδρομία με τοποθέτηση μικρής σφαίρας σε καπέλα.
3. Άλμα σε μήκος πάνω από λάστιχο.
4. Παραδοσιακά παιχνίδια, «Τζαμί», «Αμπάριζα»
5. Ρίψη ακόντιο με μπαλάκι του τένις.

Ομαδικά αγωνίσματα (ποδόσφαιρο, μπάσκετ) αι  ΣΤ΄ ΤΑΞΕΙΣ

1. Σκυταλοδρομία στο «Τούνελ»
2. Γρήγορη σκυταλοδρομία με τοποθέτηση μικρής σφαίρας σε καπέλα.
3. Άλμα σε μήκος πάνω από λάστιχο.
4. Παραδοσιακά παιχνίδια, «Τζαμί», «Αμπάριζα»
5. Ρίψη ακόντιο με μπαλάκι του τένις.

Ομαδικά αγωνίσματα (ποδόσφαιρο, μπάσκετ)

12 Σεπτεμβρίου ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά! Εκπαιδευτικοί, μαθητές, μαθήτριες και γονείς ήταν όλοι εκεί για να δεχτούν τις ευλογίες του ιερέα, για ένα ξεκίνημα δημιουργικό και χαρούμενο!

Έγινε ένα ξεχωριστό καλωσόρισμα για τους μικρούς μαθητές της Α΄ τάξης από τη δασκάλα τους κυρία Καψάλη Σούλα, που τους υποδέχτηκε στην τάξη τους με δωράκια!

Ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον βιωματικό σεμινάριο Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Πετρωτού, από την εκπαιδευτική ομάδα του ΕΚΑΒ Θεσσαλίας τομέας Τρικάλων, που απαρτίζονταν από τους εκπαιδευτές – διασώστες, Ιφιγένεια Μπάτζιου, Νίκο Βράντζα και Βασίλη Ρακοβίτη. Το σεμινάριο εστίαζε επίσης στη χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή AED καθώς και στις πρώτες βοήθειες. Ήταν πολύ σημαντικό και ενδιαφέρον το βιωματικό μέρος του σεμιναρίου, καθώς όλοι οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να χρησιμοποιήσουν αυτά που είχαν ακούσει από τους εκπαιδευτές και να υλοποιήσουν στην πράξη, τη χρήση και λειτουργία του απινιδωτή, με τη βοήθεια των εκπαιδευτών-διασωστών, οι οποίοι ήταν πρόθυμοι να βοηθήσουν και να ανταποκριθούν σε κάθε ερώτηση.

Οι στόχοι του προγράμματος ήταν:

• Η ασφαλής προσέγγιση σε θύμα που έχει καταρρεύσει
• Η αντίληψη, εάν το θύμα έπαθε καρδιακή ανακοπή 
• Η κλήση και η σαφής περιγραφή της κατάστασης του ασθενή στο ΕΚΑΒ
• Η εφαρμογή του Αλγόριθμου της Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης σε ενήλικες, παιδιά και βρέφη
• Η ασφαλής χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή
• Η τοποθέτηση θύματος που αναπνέει σε θέση “ασφαλείας”
• Η διαχείριση θύματος που έχει απόφραξη αεραγωγού από ξένο σώμα    

Τι είναι η ΚΑΡΠΑ;

Η ΚΑΡΠΑ αποτελείται από δύο βασικές ενέργειες: τις θωρακικές συμπιέσεις  (για να αποκατασταθεί όσο το δυνατόν η κυκλοφορία του αίματος) και τις εμφυσήσεις διάσωσης (για να μεταφερθεί οξυγόνο στους πνεύμονες).
Με την ΚΑΡΠΑ μπορούμε να αγοράσουμε χρόνο μέχρι να έρθει η εξειδικευμένη βοήθεια όπου θα χρησιμοποιήσει άλλες τεχνικές μεθόδους για την ανάνηψη του θύματος.
Στις περισσότερες περιπτώσεις, η ΚΑΡΠΑ από μόνη της δεν μπορεί να επαναφέρει την καρδιακή λειτουργία. Ωστόσο, η καλή εφαρμογή της (ιδιαίτερα των θωρακικών συμπιέσεων) αυξάνει τις πιθανότητες επιτυχίας της απινίδωσης.

Το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στην οποία συμμετείχαν όλες οι τάξεις. Πρώτη επίσκεψη ήταν η 1η Ταξιαρχία Αεροπορίας Στρατού στο Στεφανοβίκειο Μαγνησίας.  Μας υποδέχτηκαν θερμά και μας παρουσίασαν την ιστορία της Ταξιαρχίας. Ο κύριος Σταμπουλής Δημήτριος, υπεύθυνος της ξενάγησής, μας περιέγραψε το κοινωνικό έργο των ελικοπτέρων στρατού, κατάσβεση πυρκαγιών, αερομεταφορά σε νοσοκομεία και με διάθεση θετική απαντούσε στις ερωτήσεις που έθεταν τα παιδιά. Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε στην πίστα των ελικοπτέρων, είδαμε από κοντά τα ελικόπτερα του στρατού και όλοι, μικροί και μεγάλοι, εντυπωσιαστήκαμε.

Η δεύτερη επίσκεψή μας ήταν στο Μουσείο Πλινθοκερομοποιίας Τσαλαπάτα στην πόλη του Βόλου. Είδαμε την έκθεση του μουσείου στις εγκαταστάσεις του παλιού εργοστασίου, μακέτες και εντυπωσιακό υλικό.