ΠΡΩΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ ΝΟΜΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην πανελλήνια εκπαιδευτική δράση του Δικτύου Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ενότητας και αποδοχής.

Η πλατεία της Οιχαλίας γέμισε παιδικές φωνές και δημιουργικότητα, καθώς τα δύο Δημοτικά Σχολεία 1ο και 2ο και το Νηπιαγωγείο της περιοχής μας έγιναν «ένα». Η δράση, με τίτλο «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό», αποτέλεσε μια γιορτή φιλίας και σεβασμού. Το πρόγραμμα της δράσης είχε ως εξής:

• Θεατρικό Δρώμενο από τους μαθητές και τις μαθήτριες των Α’ και Β’ τάξεων του σχολείου μας που παρουσίασαν ένα συγκινητικό δρώμενο με θέμα τον κοινωνικό αποκλεισμό στο σχολικό περιβάλλον, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμπερίληψης.

• Μουσική και Τραγούδι  που έδωσε ρυθμό και ζωντάνια στην εκδήλωση. Όλα τα παιδιά μαζί, σε μια μεγάλη χορωδία, τραγούδησαν το εμβληματικό «Σαν τον Καραγκιόζη»  και το «Ελάτε να γίνουμε Φίλοι».

• Βιωματικά Παιχνίδια που καλλιεργούν την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία. Τα παιδιά και των δύο σχολείων με τα παιχνίδια «Οι Σιαμαίοι» και «Ο Καθρέφτης»,  ήρθαν πιο κοντά, έμαθαν να συνεργάζονται και να κατανοούν τη θέση του διπλανού τους.

• Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας μοιράστηκαν τις σκέψεις τους για την φιλία, το σεβασμό και τη συμπερίληψη, ενώ τα παιδιά της αντίστοιχης τάξης του 2ου Δημοτικού Οιχαλίας απήγγειλαν ένα ποίημα.

• Η  εκδήλωση έκλεισε με τον πιο όμορφο τρόπο. Με πρωτοβουλία του Νηπιαγωγείου, όλοι οι συμμετέχοντες έγιναν ένας μεγάλος κύκλος και χόρεψαν το «Αν όλα τα παιδιά της γης», επισφραγίζοντας την υπόσχεσή τους για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς.

Την επιμέλεια όλης της δράσης είχε η εκπαιδευτικός μουσικής Τσερώνη Δήμητρα. Συγχαρητήρια στην κ. Τσερώνη για την άψογη διοργάνωση, την κ. Καψάλη για την προετοιμασία του δρώμενου, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/μαθήτριες όλων των σχολείων για τη συνεργασία και τη δημιουργική τους διάθεση.

Θερμό ευχαριστώ στους γονείς που με την παρουσία τους έκαναν την εκδήλωσή μας πιο δυναμική.

Το σχολείο μας θα στηρίζει πάντα δράσεις που προάγουν τον πολιτισμό, τον σεβασμό και την αγάπη!

Με μια όμορφη και παραδοσιακή κίνηση, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε σήμερα σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας τα καθιερωμένα «Μαρτάκια». Είναι μια υπέροχη πρωτοβουλία που φέρνει χρώμα και παράδοση στις σχολικές αίθουσες. Το βραχιολάκι από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή είναι ένα από τα πιο παλιά έθιμα της πατρίδας μας. Σύμφωνα με την παράδοση, τα παιδιά φορούν τον «Μάρτη» για να προστατευτούν από τον πρώτο δυνατό ήλιο της άνοιξης, αλλά και για να υποδεχτούν τα πρώτα χελιδόνια.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για αυτή την πρωτοβουλία. Τέτοιες κινήσεις διατηρούν ζωντανά τα έθιμα του τόπου μας, χαρίζουν χαμόγελα στα παιδιά μας και Ενισχύουν το κλίμα συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας.

Το σχολείο μας πραγματοποίησε μια πολυσύνθετη εκπαιδευτική εκδρομή στην πόλη των Τρικάλων. Ξεκινήσαμε με τον καλύτερο τρόπο στο Πνευματικό Κέντρο της πόλης. Εκεί, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση «Ο δικός μας μουσικός», η οποία είναι αφιερωμένη στη ζωή και το έργο του μεγάλου μας συνθέτη, Μίκη Θεοδωράκη. Μέσα από τη δράση και τις μουσικές, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την  τέχνη και είδαν την ιστορική διαδρομή ενός ανθρώπου που σφράγισε την ελληνική μουσική. Η παράσταση κέρδισε το ενδιαφέρον των παιδιών και η ατμόσφαιρα έγινε ιδιαίτερα θερμή όταν τραγούδησαν με ενθουσιασμό τις γνωστές μελωδίες, μετατρέποντας το θέατρο σε χώρο γιορτής.

Μετά από ένα χαλαρωτικό διάλειμμα κολατσιού, η επίσκεψή μας συνεχίστηκε στο συγκρότημα των παλιών φυλακών και στον χώρο του Μουσείου Τσιτσάνη. Περιηγηθήκαμε στην έκθεση που είναι αφιερωμένη στον κορυφαίο δημιουργό του λαϊκού τραγουδιού, μαθαίνοντας για τη ζωή και τη δημιουργική του πορεία. Στο ισόγειο του κτιρίου, στον υποβλητικό χώρο του Δίδυμου Οθωμανικού Λουτρού, επισκεφθήκαμε την έκθεση για τον Αίσωπο. Οι αρχαίοι μύθοι «ζωντάνεψαν» μέσα σε ένα μοναδικό ιστορικό περιβάλλον, προσφέροντας μια ξεχωριστή διδακτική εμπειρία στους μαθητές μας.

Ήταν μια εκδρομή που μας χάρισε εικόνες, ακούσματα και γνώσεις.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας καθιερώθηκε το 2017 και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 9 Φεβρουαρίου. Η ημερομηνία αυτή δεν επιλέχθηκε τυχαία, καθώς είναι η ημέρα που έφυγε από τη ζωή ο εθνικός μας ποιητής, Διονύσιος Σολωμός. Η ελληνική γλώσσα είναι μία από τις αρχαιότερες γλώσσες που μιλούνται και γράφονται αδιάκοπα μέχρι σήμερα. Έχει προσφέρει χιλιάδες λέξεις στις επιστήμες, τις τέχνες και τη φιλοσοφία παγκοσμίως. Στόχος του εορτασμού της είναι να αναδειχθεί ο σημαντικός ρόλος που έπαιξε η ελληνική γλώσσα στην οικοδόμηση του ευρωπαϊκού και παγκόσμιου πολιτισμού, αλλά και να ενθαρρυνθούν τα παιδιά να την αγαπήσουν και να τη χρησιμοποιούν σωστά.

Με αφορμή την 9η Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού, οι μαθητές των Ε’  και  ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν ένα  αφιέρωμα στην πολύτιμη αυτή κληρονομιά μας.

Η δράση ξεκίνησε με την προβολή ενός βίντεο-αφιερώματος. Σε αυτό το βίντεο τα παιδιά έμαθαν για την ιστορία της ημέρας  τη σχέση της με τον Διονύσιο Σολωμό,  πώς η ελληνική γλώσσα επηρεάζει άλλες γλώσσες, όπως τα αγγλικά τα γαλλικά και άλλες γλώσσες, είδαν  παραδείγματα ελληνικών λέξεων που χρησιμοποιούμε καθημερινά χωρίς να το καταλαβαίνουμε και έμαθαν για  τη σημασία της ελληνικής για τα δίγλωσσα παιδιά και τα παιδιά της ομογένειας. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το βίντεο που παρακολούθησαν τα παιδιά.

https://www.youtube.com/watch?v=K7WSXYQeIcc

Στη συνέχεια τρεις ομαδικές γλωσσικές δραστηριότητες κράτησαν το ενδιαφέρον των παιδιών αμείωτο.

• Στην πρώτη δραστηριότητα τα παιδιά  έγιναν «ντετέκτιβ» της γλώσσας, λύνοντας απαιτητικούς αναγραμματισμούς και ανακαλύπτοντας λέξεις-κλειδιά.
• Έπειτα εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους, κυνηγώντας συνώνυμα και αντίθετα των λέξεων που τους είχαν δοθεί.
• Στην τρίτη δραστηριότητα συμπλήρωσαν τα κενά σε γνωστές λαϊκές παροιμίες, συζητώντας για τα βαθύτερα μηνύματα και τις αξίες που μεταφέρονται από γενιά σε γενιά μέσα από τον λαϊκό μας λόγο.

 Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας τήρησε το έθιμο και έκοψε την καθιερωμένη βασιλόπιτα!

Τα μέλη του Συλλόγου μοίρασαν τις πίτες μεταφέροντας τις θερμότερες ευχές τους για μια δημιουργική και τυχερή χρονιά. Η αγωνία για το ποιος θα βρει το φλουρί ήταν διάχυτη, με τις φωνές χαράς των τυχερών να αντηχούν στο σχολείο μας.

Ο Σύλλογος δεν στάθηκε μόνο στις ευχές, αλλά φρόντισε να κάνει την ημέρα ακόμα πιο ξεχωριστή προσφέροντας αναμνηστικά δώρα στους τυχερούς μαθητές και εκπαιδευτικούς που βρήκαν το φλουρί. Ήταν μια κίνηση που γέμισε ικανοποίηση τα παιδιά και ενίσχυσε το κλίμα συνεργασίας και φιλίας ανάμεσα σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

Τέτοιες πρωτοβουλίες μας θυμίζουν ότι το σχολείο δεν είναι μόνο μαθήματα και διάβασμα, αλλά και μια μεγάλη οικογένεια.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την οργάνωση, τα δώρα και κυρίως για τη συνεχή τους στήριξη και παρουσία δίπλα μας.

Κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου, τα σχολεία μας γιορτάζουν τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών. Δεν πρόκειται απλώς για μια θρησκευτική εορτή, αλλά για μια γιορτή του πνεύματος, της μάθησης και της κοινωνικής προσφοράς.

Ποιοι ήταν οι Τρεις Ιεράρχες;

Αν και έζησαν τον 4ο αιώνα μ.Χ., οι ιδέες τους παραμένουν σύγχρονες.

Βασίλειος ο Μέγας: Οργανωτής της φιλανθρωπίας. Ίδρυσε τη «Βασιλειάδα», ένα ολόκληρο συγκρότημα από νοσοκομεία, πτωχοκομεία και σχολεία.

Γρηγόριος ο Θεολόγος: Ο βαθυστόχαστος ποιητής και φιλόσοφος. Έμεινε στην ιστορία για την καλλιέργεια του λόγου και τη βαθιά του μόρφωση.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Ο κορυφαίος ρήτορας που δεν δίστασε να ελέγξει την εξουσία όταν εκείνη αδικούσε τους φτωχούς.

Πίστευαν ότι η γνώση χωρίς ήθος και αγάπη για τον συνάνθρωπο είναι κενή. Υπήρξαν οι πρώτοι που μίλησαν τόσο έντονα για την ισότητα και την ανάγκη στήριξης των αδυνάτων. Θεωρούσαν τη μελέτη ως το μέσο για να γίνει ο άνθρωπος πραγματικά ελεύθερος.

Οι Τρεις Ιεράρχες μας υπενθυμίζουν ότι το σχολείο δεν είναι μόνο ένας χώρος  μετάδοσης γνώσεων, αλλά και ανθρωπιάς. Μας διδάσκουν ότι ο πραγματικά μορφωμένος άνθρωπος φαίνεται από το ήθος του και την προσφορά του στο σύνολο. Ας κρατήσουμε το παράδειγμά τους σαν οδηγό στην προσπάθειά μας να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι.

Κάθε χρόνο στις 27 Ιανουαρίου, η διεθνής κοινότητα τιμά την Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος. Η ημερομηνία αυτή δεν είναι τυχαία, καθώς το 1945 την ημέρα εκείνη απελευθερώθηκε το στρατόπεδο συγκέντρωσης και εξόντωσης Άουσβιτς-Μπίρκεναου, το μέρος που έγινε το παγκόσμιο σύμβολο της απόλυτης θηριωδίας.

Τι ήταν  όμως το Ολοκαύτωμα;

Η δολοφονία περίπου 6 εκατομμυρίων Εβραίων από το ναζιστικό καθεστώς και τους συνεργάτες του. Μαζί τους, στο στόχαστρο μπήκαν Ρομά, άτομα με αναπηρίες και άλλες κοινωνικές ομάδες που οι Ναζί θεωρούσαν «ανεπιθύμητες».

Δεν ήταν απλώς ένας πόλεμος, ήταν μια απόπειρα να σβηστεί ένας ολόκληρος πολιτισμός από τον χάρτη της Ευρώπης, χρησιμοποιώντας μια «βιομηχανία θανάτου» που ο ανθρώπινος νους δυσκολεύεται να συλλάβει. Είναι χρέος μας να γνωρίζουμε ότι η Ελλάδα πλήρωσε βαρύ φόρο αίματος. Το 80% των Ελλήνων Εβραίων εξοντώθηκε. Χιλιάδες συμπατριώτες μας οδηγήθηκαν στα τρένα χωρίς επιστροφή. Όμως, μέσα στο σκοτάδι, υπήρξαν άνθρωποι που με κίνδυνο της ζωής τους έκρυψαν και έσωσαν καταδιωκόμενους γείτονές τους, αποδεικνύοντας ότι η ανθρωπιά μπορεί να νικήσει τον φόβο.

Σήμερα, δεκαετίες μετά, το ερώτημα παραμένει: Γιατί πρέπει να μαθαίνουμε για το Ολοκαύτωμα;

Το Ολοκαύτωμα δεν ξεκίνησε με τους θαλάμους αερίων. Ξεκίνησε με λέξεις, με στερεότυπα, με ρητορική μίσους και με την αδιαφορία της πλειοψηφίας. Μας διδάσκει τη σημασία του να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα, είτε αυτή αφορά τη θρησκεία, την καταγωγή, το φύλο ή τις πεποιθήσεις. Έχουμε  την ευθύνη να λέμε «Ποτέ Ξανά» σε κάθε μορφή ρατσισμού και αδικίας που συναντάμε γύρω μας.

Η μνήμη του Ολοκαυτώματος δεν είναι μόνο θλίψη. Είναι μια υπόσχεση ότι θα χτίσουμε έναν κόσμο όπου η αξία της ανθρώπινης ζωής θα είναι αδιαπραγμάτευτη.

Το  σχολείο μας πραγματοποίησε μια πολυδιάστατη εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη της Καλαμπάκας, με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας να αποκομίζουν εμπειρίες που συνδύασαν την ψηφιακή καινοτομία με την κοινωνική ευαισθητοποίηση.

Στη βιβλιοθήκη Καλαμπάκας

Η ημέρα ξεκίνησε στη Βιβλιοθήκη Καλαμπάκας, έναν χώρο που εντυπωσίασε μικρούς και μεγάλους. Οι υπεύθυνοι μας ξενάγησαν στον κόσμο του βιβλίου, ενώ οι μαθητές είχαν την ευκαιρία, να ενημερωθούν για τη λειτουργία της βιβλιοθήκης.

Τα παιδιά των μεγάλων τάξεων πειραματίστηκαν με τη ρομποτική, αναπτύσσοντας δεξιότητες προγραμματισμού και κριτικής σκέψης μέσα από το παιχνίδι.

Στο Κέντρο Ψηφιακής Απεικόνισης

Στη συνέχεια, οι μικρότερες τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κέντρο Ψηφιακής Απεικόνισης της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων. Μέσα από τρισδιάστατες προβολές, τα παιδιά “ταξίδεψαν” πάνω από τους ιερούς βράχους, γνωρίζοντας την ιστορία του τόπου μας με έναν τρόπο σύγχρονο και καθηλωτικό.

Μια Αγκαλιά στο Ειδικό Σχολείο

Παράλληλα, οι μεγαλύτερες τάξεις κατευθύνθηκαν προς το Ειδικό Σχολείο Καλαμπάκας. Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν τυχαία, αλλά η φυσική συνέχεια των διαδικτυακών συναντήσεων που είχαν προηγηθεί μεταξύ των παιδιών μας και των παιδιών του Ειδικού Σχολείου. Στο πλαίσιο της δράσης “Μαζί μπορούμε καλύτερα”,  τα παιδιά των δύο σχολείων γνωρίστηκαν από κοντά και έσπασαν τους φραγμούς της απόστασης. Έπαιξαν όλοι μαζί, αποδεικνύοντας ότι το παιχνίδι και η χαρά δεν γνωρίζουν διακρίσεις. Αντάλλαξαν γλυκίσματα, σφραγίζοντας μια φιλία που βασίζεται στον σεβασμό και την αλληλεγγύη.

Η επαφή με τους μαθητές του Ειδικού Σχολείου μας δίδαξε ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος και ότι η συνεργασία μπορεί να κάνει τον κόσμο μας ομορφότερο.

Θερμές ευχαριστίες στους υπεύθυνους της Βιβλιοθήκης, του Μουσείου και φυσικά στην εκπαιδευτική κοινότητα του Ειδικού Σχολείου Καλαμπάκας για τη θερμή φιλοξενία!