Αρχείο ημέρας 24 Απριλίου, 2025

Πρόσφατα άρθρα

Ιστορικό

Απρίλιος 2025
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  

Σαν σήμερα

17/6: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ερημοποίησης και της Ξηρασίας
Η μετατροπή των εύφορων εδαφών σε έρημο, με κύριο ένοχο τον άνθρωπο, πλήττει σοβαρά πάνω 100 χώρες στον κόσμο. Προκαλεί εξάντληση των διαθέσιμων αποθεμάτων νερού, διάβρωση και κατολίσθηση των εδαφών, καθώς και πλημμύρες. 200 χώρες του κόσμου συντονίζουν της ενέργειές τους για την καταπολέμηση του φαινομένου, μέσω του ΟΗΕ. Προς την κατεύθυνση αυτή καθιερώθηκε και η 17η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ερημοποιησης και της Ξηρασίας.
   - Σχετικές αναρτήσεις

RSS Εορτολόγιο

European SchoolRadio Logo

Ενδυνάμωση υγείας εφήβων «Εθισμός και διαδίκτυο – παρέμβαση»

Κέντρο Ψυχικής Υγείας Την Παρασκευή 11-04-2025 οι μαθητές της Ε΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας (τρία τμήματα, αριθμός μαθητών/τριών 65) συμμετείχαν στο βιωματικό εργαστήριο με θέμα: «Εθισμός στο διαδίκτυο» Το βιωματικό εργαστήρι οργανώθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας,  η ενημέρωση έγινε από τους υπαλλήλους του Κέντρου Ψυχικής Υγείας: α) Αμανατίδου Αλεξάνδρα: Επισκέπτρια Υγείας […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Η Αντισφαίριση στο σχολείο !!!

Την Τετάρτη στις 9 Απριλίου 2025 επισκέφθηκε το σχολείο μας ο Ομοσπονδιακός προπονητής της Αντισφαίρισης (τένις) Δημήτρης Μίζιος ο οποίος μύησε τα παιδιά της Β΄ τάξης στον κόσμο του τένις. Μέσα από όμορφα παιχνίδια τα παιδιά γνώρισαν το άθλημα του τένις, έπαιξαν, γέλασαν και ενθουσιάστηκαν με την όλη διαδικασία. Η αντισφαίριση, ή αλλιώς τένις, είναι […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Hoops for schools

Το σχολείο μας συμμετέχει στο πιλοτικό πρόγραμμα που υλοποιείται από την FIBA μέσω της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίρισης «Hoops for schools» με τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης σε συνεργασία με τον ομοσπονδιακό προπονητή μπάσκετ Αθανάσιο Μίζιο. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να αναπτύξουν τις δεξιότητες τους αλλά κυρίως να κάνουν κτήμα τους τις αξίες […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →