Αφήγηση, δραματοποίηση και εικαστικές δημιουργίες με την “κυρία Δημοκρατία ”!!!
Συνεργασία μαθητών και μαθητριών της Α΄και Β΄τάξης του σχολείου μας. Ευχαριστούμε για τη βοήθεια τις δασκάλες του σχολείου μας κ. Συμέλα και κ. Σοφία!!!
Μπουρατζή Μαρία, δασκάλα Α΄τάξης
Κοροσίδου Αικατερίνη, δασκάλα Β΄τάξης
Αγαπητοί γονείς/μέλη του Συλλόγου Γονέων/κηδεμόνων!
Αντικαταστάθηκαν και τα στηρίγματα στα σκέπαστρα στις βρύσες του σχολείου μας!!!
Τις θερμότερες ευχαριστίες μας στην κ. Ιωαννίδου Άννα και τον Πρόεδρο της Σχολικής μας Επιτροπής κ. Κατσαμπερη Νικόλαο για την άμεση ανταπόκρισή τους στο αίτημά μας και προμήθευσαν στο σχολείο μας την απαραίτητη ξυλεία.
Επίσης, θερμά ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που κάλυψε τα έξοδα της τοποθέτησής τους.
Σας ευχαριστούμε θερμά όλους για την υποστήριξή σας!
Συνεχίζουμε όλοι μαζί συντονισμένα για την επίτευξη των κοινών μας στόχων που είναι η ασφάλεια των μαθητών/τριών μας, η βελτίωση και η αναβάθμιση του σχολείου μας!
Με εκτίμηση
Η Διευθύντρια του σχολείου
Ο Σύλλογος Διδασκόντων
Το Halloween (Χάλοουιν) είναι γιορτή του δυτικού κόσμου, η οποία γιορτάζεται τη νύχτα της 31ης Οκτωβρίου, κατά την οποία τα μικρά παιδιά μεταμφιέζονται κατά κανόνα σε κάτι “τρομακτικό” κι επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας γλυκίσματα, έθιμο γνωστό ως “Trick or treat” (“φάρσα ή κέρασμα”).
Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας γνώρισαν στο μάθημα των Γερμανικών τη γιορτή του Halloween, πληροφορήθηκαν τις ιστορικές καταβολές της και μελέτησαν το αντίστοιχο γερμανικό λεξιλόγιο, σε αντιπαραβολή με τις ήδη γνωστές, στη συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα, αγγλικές λέξεις.
Επίσης έφτιαξαν μάσκες με μάγισσες τέρατα και κολοκύθες, κατασκεύασαν σελιδοδείκτες, χρωμάτισαν εικόνες έκοψαν, κόλλησαν, ζωγράφισαν, συνεργάστηκαν αρμονικά, υπό τους ήχους μουσικής και τραγουδιών του Halloween.
Κατ’ αυτόν τον τρόπο συνδυάστηκε η διδασκαλία θεματικού λεξιλογίου και πολιτιστικών στοιχείων της Γερμανίας με απόλυτη χαρά και δημιουργία, τα οποία και αποτέλεσαν μια ημέρα γεμάτη διασκέδαση και κεράσματα.
Γίντση Νάγια
ΠΕ07- Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Γερμανικών
Στα πλαίσια των δράσεων για την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας (επικεντρωθήκαμε στη λεκτική βία) σήμερα Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας άκουσαν την ιστορία του Μπελαμή από το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου: «Έχω για συμμαθητή έναν πειρατή».
Κάθε φορά που οι συμμαθητές του Μπελαλή τον κορόιδευαν και τον έκαναν να αισθάνεται λυπημένος, τα παιδιά τσαλάκωναν τη χάρτινη καρδούλα που είχαν κατασκευάσει και κρατούσαν στα χέρια τους.
Στη συνέχεια τούς ζητήθηκε να προσπαθήσουν να ισιώσουν την τσαλακωμένη καρδιά.
Γρήγορα αντιλήφθηκαν ότι ήταν αδύνατον να γίνει η καρδιά όπως ήταν στην αρχή.
Στο τέλος κάθε παιδί έγραψε πάνω σε έναν επίδεσμο τι θα έλεγαν οι ίδιοι στον Μπελαμή για να τον κάνουν χαρούμενο και τον κόλλησαν στην τσαλακωμένη καρδιά.
Έτσι κατάλαβαν ότι πολλές φορές τα λόγια πληγώνουν κάποιον πάρα πολύ.
Κοροσίδου Αικατερίνη, δασκάλα της Β΄τάξης
Στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιείται στη σχολική μας μονάδα με στόχο την εξαφάνιση κάθε ίχνους εκφοβισμού που μπορεί να αναπτυχθεί εντός του σχολικού χώρου και να βάλει τα μικρά μας μαθητούδια σε ένα ασφαλές πλαίσιο, βοηθώντας παράλληλα και στην ωρίμανση των μεγαλύτερων παιδιών ενδυναμώνοντας θετικές συμπεριφορές και στάσεις, καλλιεργώντας την κοινωνικοποίηση, προάγοντας τη φιλία, ενισχύοντας τη συνεργασία, την εμπιστοσύνη και δημιουργώντας δεσμούς και πλέγματα αλληλοβοήθειας, αποδοχής και ενσυναίσθησης την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε η ενδοσχολική δράση “Υιοθετώντας ένα Πρωτάκι”.
Χαρούμενο και γιορτινό το κλίμα στο χώρο της σχολικής μας Βιβλιοθήκης!!!
Κάθε “Πρωτάκι” του σχολείου μας, «υιοθετήθηκε» από ένα “Εκτάκι”.
Το “Εκτάκι” αναλαμβάνει να το βοηθάει, να το καθοδηγεί και να το προστατεύει καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.
Στόχος του ετήσιου εκπαιδευτικού προγράμματος, που εντάσσεται στα πλαίσια της Αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας είναι η ομαλή προσαρμογή των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης στο νέο σχολικό περιβάλλον, καθώς επίσης και η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων από τους μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης.
Τα μεγάλα παιδιά διδάσκονται τη συνεργασία και τη συνύπαρξη, προστατεύουν, καθοδηγούν και βοηθούν τα μικρά παιδιά, νιώθοντας την ικανοποίηση της προσφοράς.
Τα μικρά μας μαθητούδια αισθάνονται πιο ασφαλείς σε ένα καινούριο περιβάλλον, όπως είναι αυτό του Δημοτικού Σχολείου, απευθύνονται και κάπου αλλού εκτός από τους δασκάλους τους, για οτιδήποτε τους απασχολεί .
”Υιοθετώντας ένα Πρωτάκι” λοιπόν!
Ένα πρόγραμμα που συμβάλλει στην αντιμετώπιση των αιτιών της απομόνωσης, στην ανάπτυξη στρατηγικών και ψυχοκινητικών δεξιοτήτων για ένταξη στην ομάδα, καλλιέργεια αισθημάτων υπευθυνότητας, συνέπειας και αλτρουισμού.
Σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιούνται σχετικές δραστηριότητες ανάπτυξης δεσμών φιλίας, υποστήριξης και συμπαράστασης ανάμεσα στις δύο τάξεις.
Και για να σπάσει ο πάγος, να δέσει η γνωριμία, ξεκινήσαμε τις πρώτες δραστηριότητες αγάπης και συνεργασίας μεταξύ των δύο τάξεων.
Καλή μας συνέχεια!!!
Την Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν στον ανακαινισμένο χώρο του Πνευματικού Κέντρου Κρύας Βρύσης τη θεατρική παράσταση: «Παραμύθι χωρίς όνομα» της Πηνελόπης Δέλτα.
Τα παιδιά γνώρισαν τον βασιλιά Αστόχαστο και την βασίλισσα Παλάβω (όνομα και πράγμα…), το βασιλόπουλο Συνετό και την προσπάθειά του να σώσει τη χώρα του από την χρεωκοπία και την κατάρρευσή της.
Στο τέλος, με το ήθος του, την αξιοπρέπεια και τη μαχητικότητά του, έχοντας την πίστη και την εμπιστοσύνη του λαού του, κατάφερε να αντιμετωπίσει τον εχθρό και να γίνει ο ίδιος βασιλιάς στο μακρινό βασίλειο των Μοιρολατρών.
Μικρά και μεγάλα παιδιά απόλαυσαν τη θεατρική παράσταση, χειροκρότησαν με αγάπη τους ηθοποιούς και επέστρεψαν στο σχολείο με όμορφες εικόνες.
Θερμά σας ευχαριστούμε κ. Θανάση για τα σπουδαία μηνύματα και τις αξίες που τόσο ευχάριστα μεταδώσατε στα παιδάκια μας!!!
Τη Δευτέρα 4 Νοεμβρίου 2024 στο μάθημα της Γλώσσας διαβάσαμε από το Ανθολόγιο το κείμενο:
”Ξ…όπως ξιφίας”.
Μιλήσαμε ποια λόγια μας στενοχωρούν και ποια λόγια μας κάνουν χαρούμενους και ευτυχισμένους. Κατόπιν, τα παιδιά έγραψαν σε μικρά χαρτάκια πρώτα τα λόγια που μπορούν να στενοχωρήσουν έναν συμμαθητή τους και ύστερα έγραψαν τα λόγια που μπορούν να κάνουν χαρούμενο κάποιον συμμαθητή τους.
Στη συνέχεια τα κολλήσαμε στις δύο αφίσες με τη γελαστή καρδιά και τη δυστυχισμένη καρδιά.
Στο τέλος τα παιδιά προσπάθησαν να καταλάβουν και να εξηγήσουν την παροιμία:
” Η γλώσσα κόκαλα δεν έχει και κόκαλα τσακίζει” και ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση από το κείμενο.(Δραστηριότητα σχετική με την ενδοσχολική βία)
Κοροσίδου Αικατερίνη- δασκάλα της Β΄τάξης
Ρομποτικής… δρώμενα
Ράλι που κάνουν “κόντρες”, αλλά και κτίσματα που κουνιούνται από σεισμό σε όσα ρίχτερ θέλουμε;
Τι συμβαίνει στο 1ο Δ. Σ. Κρύας Βρύσης;
Οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ του σχολείου μας ανακαλύπτουν τους Φυσικούς κανόνες και το Περιβάλλον με ένα πρωτότυπο αλλά και ευφάνταστο τρόπο, την Ρομποτική.
Στα πλαίσια του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” οι δύο τάξεις πραγματοποιούν μαθήματα Ρομποτικής- STEM. Τα αποτελέσματα είναι πραγματικά συναρπαστικά.
Το πιο θαυμαστό από όλα όμως είναι το ομαδικό πνεύμα που αναπτύσσεται ανάμεσα στους/στις μαθητές/τριες καθώς τα παιδιά δουλεύουν ομαδικά και μάλιστα ο βαθμός συνεργασίας τους καθορίζει και την αποτελεσματικότητα της δουλειάς τους.
Ένα όμορφο ταξίδι στην “Δημιουργική” πλευρά της Τεχνολογίας έχει αρχίσει.
Ποιο θα είναι άραγε το επόμενο βήμα;
Την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης του σχολείου μας, μαζί με τη δασκάλα τους, την κ. Καίτη, βγήκαν έξω στην αυλή, μάζεψαν φθινοπωρινά φύλλα και έφτιαξαν μια κουκουβάγια. Η κατασκευή συνδυάστηκε με μπαλόνια Halloween.
Ήταν πολύ όμορφη στιγμή για τα παιδιά και το απόλαυσαν πολύ!!!
